教科版（教学）科学五年级上册滚动测试（四）

教科版科学五年级上册滚动测试（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。A给虫子吃更方便B植物身体的平衡C能最大限度地接受太阳光D能最大限度地吸收水分2 . （ ）是影子产生的条件。A光源B遮挡物C屏D电源3 . 一天中阳光下物体影子的方向会经历（ ）的变化。A东西B西东C南北4 . 阳光下影子是（ ）移动的。A自北向南B自西向东C自东向西5 . 大自然中有许多植物的种子成熟后会落在泥土中，一般要等到来年的春天才能发芽，这说明了种子发芽需要（ ）。A适宜的温度B大量的水分C漫长的时间6 . 蚯蚓喜欢生活的环境是（ ）。A干燥高温B阴暗潮湿C无所谓，什么环境都能适应7 . 下面说法正确的是（ ）。A荷花、芦苇适合生长在黏质土中B苹果树适合生长在沙质土中C花生适合生长在黏质土中8 . 种植蔬菜时，给种子浇水的目的是（ ）A种子发芽B种子充分与接触9 . 为了维护生态平衡，我们人类应该（ ）。A多砍伐树木B多放养动物C保护自然环境10 . 下列食物链的写法正确的是（ ）。A稻谷蝗虫青蛙B稻谷蝗虫青蛙C蝗虫青蛙蛇11 . 光在水中是以（ ）的形式传播的。A直线B曲线C折线12 . 猴子捞月这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。以下说法中正确的是（ ）。A水中的月亮是光源B天上的月亮是光源C我们看到水中的月亮是因为光遇到水产生的反射现象13 . 下面（ ）不是影子产生的条件。A屏B遮挡物C电源14 . 一天中阳光下物体的影子长度变化规律是（ ）。A从短变长再变短B从长变短再变长C一直在变短二、填空题15 . 水稻老鼠蛇这条食物链中，共有_种消费者，生产者是_。16 . 影子形成的条件必须有_、遮挡物和屏。17 . 北京在（_）。18 . 植物的生长需要空气、_、_和营养。19 . 生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中能自己制造食物的生物叫_，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。20 . 和蜗牛相似的动物有（_）、（_）、（_）等。21 . 阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而_，影子总是和太阳的方向_。三、判断题22 . 用工具将绿豆幼苗移至花盆里时，不能破坏根部。（_）23 . 池塘里的生物形成各种各样的食物链，保持着池塘生态平衡 。（_）24 . 只要有光，就会有影子。（_）25 . 在不改变其他条件下，物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。（_）26 . 做生态瓶前，我们一定要先了解这些生物的生活需要。（_）27 . 猎隼是国家一级保护动物。（_）28 . 人和植物没有关系，只有动物和人有关系。（_）29 . 动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。（_）30 . 环境问题都是由人类活动引起的。（_）31 . 未点燃的蜡烛也是光源。（_）32 . 养金鱼时，换水越勤越好。（_）33 . 产生影子只要有光就可以了。（_）34 . 做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件相同，其他条件都不同。（_）35 . 一盏没有打开的台灯是光源。（_）36 . 影子和光源分别在物体两侧。（_）四、综合题37 . 在下面左图中，用线段表示出行人行至A处时，他在路灯B下的影子。在下面右图中，根据行人在路灯A下的影子，判断其身高并用线段表示。38 . 在图中画出太阳分别在天空中1、2不同位置时，大树不同的影子39 . 小蓝在探究种子（完好）萌发的条件时，设计了如图实验。（1）图中1号种子不能萌发的原因是_。（2）图中3号种子不能萌发的原因是_。（3）图中5号种子不能萌发的原因是_。（4）几天后2号种子萌发了，说明_。在一片田野中有如下生物：老鼠、小麦、蛇、蝗虫、麻雀、狗尾草、青蛙等。40 . 在这些生物中：属于生产者的是：_。属于消费者的是：_。41 . 请根据以上各种生物之间的相互联系，写出三条食物链。第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9