粤教版 五年级上册9月月考科学试卷

粤教版五年级上册9月月考科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 植物自己制造“食物”的器官是（ ）。A根B茎C叶D根、茎、叶2 . 取少许土壤，放入试管中，用试管夹夹住试管，在酒精灯上加热。过一会儿，试管壁上出现了水珠，这说明土壤中有（ ）。A空气B生物C水分D杂质3 . 以下用真种子播种的农作物是（ ）。A荞麦和大麦B玉米和大麻C棉花和油菜D小麦和水稻4 . 叶子的（ ）作用能促进植物的根不断的吸收水分。A蒸腾B光合C二者都能5 . 土壤不但能（ ），还能为植物生长储存（ ）、（ ）和（ ）足植物生长的需要。A固定植物B水分C空气D矿物质6 . 为了探究种子发芽与光照的关系，下列做法正确的是（ ）。A在放种子的容器上分别罩上透明和不透明的罩子，放在同一个地方B一个放种子的容器放在干燥的地方，另一个放种子的容器放在潮湿的地方C一部分种子放在土壤中，另一部分种子放在水中7 . 在生活中，以下做法不利于保护清洁空气的是（ ）。A多开私家车出行B多坐公交车出行C垃圾分类投放，不随意焚烧垃坏8 . 西瓜适宜生活的土壤是（ ）。A砂质土B壤土C黏质土9 . 植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。A给虫子吃更方便B植物身体的平衡C能最大限度地接受太阳光D能最大限度地吸收水分10 . 植物在（ ）下能进行光合作用。A阳光的照射B雨水的冲洗C月光的照射11 . 我喜欢运动，喝水多，我需要（ ）的饮水瓶。A保温B容量大C不锈钢12 . 植物的绿叶能够制造养料是依靠阳光提供的能量,利用（ ）制成的A根B水分和矿物质C二氧化碳和水13 . 银杏叶像（ ）A手掌B爱心C眉毛D扇子14 . 叶的光合作用是为了（ ）。A给自己制造“食物”B吸收阳光C蒸发水分15 . 通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ ）。A叶纹B叶线C叶脉16 . 下列播种在土壤中的种子不可能萌发的是（ ）A种皮受损伤的种子B胚受损伤的种子C果皮受损伤的种子D胚乳受损伤的种子17 . 给播下去的种子浇水，应怎样把握水量。（ ）A浇一点，不能润湿土壤B浇多点，让种子浸在水里C润湿土壤，但不能让种子浸在水里D浇多浇少都可以二、判断题18 . 蕨类、藻类、苔藓类和开花植物的区别在于它们不会开花，也不能自己进行光合作用制造养料。（_）19 . 绿豆发芽不要阳光也能发芽，但绿豆生长必须有阳光。（_）20 . 植物必须在阳光下才能进行光合作用。（_）21 . 植物所需要的养料全部是从土壤中来的。（_）22 . 两种不同植物的叶子形状与颜色是相同的。（_）23 . 动植物的体内有水。（_）24 . 山上的土壤往往比较贫瘠。（_）25 . 绿豆种子发芽需要水分、空气、温度、阳光等条件。（_）26 . 多吃蔬菜有利于健康成长，多吃肉只能令人肥胖。（_）27 . 虫媒花一般都很小，花粉多而轻。（_）28 . 种子发芽的过程中，需要从土壤中吸收养分。（_）29 . 叶脉是传递水分和营养的通道（_）30 . 植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”。（_）31 . 化石不但能帮助我们推测地表曾经的变化，还为研究古环境提供了线索。（_）三、实验题下图为某同学设计的探究种子萌发的实验。在AB两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中，B烧杯放入4的冰箱中，数天后观察。32 . 在6颗种子中，你认为_号种子能够萌发。如果该种子也没有萌发，则可能的原因是_。33 . 第1颗种子不能萌发的原因是_。34 . 该实验方案中实际上包括三组对照实验，其中与对照组，主要探究的是 _。35 . 该实验设计中存在的一个缺陷是 _。为观察生态系统的稳定性：设计4个密闭透明的生态瓶，甲生态瓶中的水是乙生态瓶中水的一半，其他的条件完全相同。丙生态瓶中的小鱼是丁生态瓶中的一半，其他条件完全相同。观察的记录表如下：一分钟内小鱼浮到水面的次数记录表生态瓶第1次观察第2次观察第3次观察甲334乙100丙001丁43336 . 甲瓶中的鱼儿浮出水面呼吸的次数比乙瓶中的鱼儿浮出水面呼吸的次数_。原因是：甲瓶较乙瓶中_含量低。37 . 丁瓶中的鱼儿浮出水面呼吸的次数比丙瓶中的鱼儿浮出水面呼吸的次数_。原因是：丁瓶较丙瓶中小鱼数量多，小鱼进行_要消耗水中大量的氧气。因此，丁瓶中_相对不足。38 . 我们由此可以得出结论：生态瓶中减少水和_会使瓶内_不足，鱼儿浮出水面呼吸的次数_。第 8 页 共 8