浅谈班组安全管理.doc

2007级班组长大专班毕业论文浅谈如何提升班组安全管理水平班组是一个企业单位最基层的管理单元，一个企业要想抓好安全，加强班组建设是企业强化安全管理的关键，也是预防和减少各类事故最有效的措施。在当前企业现有机制下，如何提升班组的安全管理水平是每一个企事业领导者日常工作中必须思考和关心的话题。本人做为一个东风汽车有限公司的最基层管理者（班组长），通过近几年班组安全管理的工作实践，我认为应从以下几方面来提升班组安全管理水平：1 加强班组安全管理，必须建立有效运转机制 一个企业要想稳步发展，就必须有一个良好有效的运转机制，对于安全管理来说，也必须有一个健全有效的安全管理标准和管理队伍。1.1 造就企业安全生产的骨干队伍 要想造就一支一线的骨干队伍，首先要重视生产现场安全第一责任者班组长这支骨干队伍的培养和选拔，还要重视生产班组专兼职安全员网络队伍的培养和形成。要善于发现，大胆选拔有事业心和责任感以及威信强的骨干，培养他们处理问题和协调关系的能力，提高他们的技术业务能力。通过岗位培训、集中培训、工作研讨会、参观学习等办法提高班组长和安全员的素质。企业造就这2支生产现场的骨干力量，在现场发挥起执行系统的保证作用，构筑起安全生产的第一道防线。1.2 定期开展班组安全活动 班组的安全活动是提高职工安全意识的手段，安全活动的内容一般包括以下几个方面：(1) 学习上级有关安全生产的文件；(2) 针对近期的工作重点学习规程的有关部分；(3) 对该班组一周的安全情况进行总结。要保证安全活动的有效开展，首先必须从管理入手，必须监督检查到位，严格要求。在做好以上3个方面的同时，还要注意以下3点：(1) 有明确的规定；(2) 做细致的检查，使班组正常开展活动；(3) 必须发挥好班组的管理者班组长的作用。在安全活动的开展上，要求班组长周密组织有关活动，全面了解该班工作存在的不安全因素并加以总结，使该班职工通过学习既能了解安全生产形势、掌握安全生产知识，又能清楚地知道哪些该做、哪些不能做，从而提高自身的安全意识。 “开好2个会”，即开好班前、班后会。在班前会上，各班要根据当日的工作任务提出安全注意事项；在班后会上，应对当日班组管理的安全情况作出小结。坚持天天召开“2个会”，坚持天天敲打安全警钟。落实3个“不”，即落实“不伤害自己、不伤害别人、不被他人伤害”的措施。要求班组长在施工操作的准备阶段或者分配生产任务时，必须检查工器具是否完好，安全组织措施、技术措施是否齐全完整，作业人员身体素质、精神状态是否能胜任工作。此外，在作业中随时提醒作业人员注意执行安规，当交叉作业时，上下左右要相互提醒，时刻绷紧安全这根弦。1.3 做好职工的思想教育工作 抓安全管理工作必须严格，并要认真坚持做好，管理得严格与否直接影响到职工的安全意识。管理严格了，职工思想上有种紧迫感、压力感，特别对安全意识不高的职工，其约束效果特别好。如果管理松懈了，职工就会产生松口气的思想，安全意识就会随之下降，无形中形成不安全的隐患。所以在管事的同时管人，而在管人时必须先管人的思想。只有做好职工的思想教育工作，才能使职工保持工作热情，才能统一思想、行动一致，才能工作时心情舒畅，消除人的不安全隐患，从而提高工作效率。2 严格执行安全考核，抓住安全管理的关键2.1 加强考核手段 以“宁听骂声，不听哭声”的原则，严厉查处考核违章的行为。对于可查处可不查处的坚决予以查处，对于可考核可不考核的坚决予以考核。对有些违章事件还坚持“上挂下联”的原则，上至车间主任，下至班组成员，一视同仁。对违章行为，要加强考核力度，要考核得使违章者心痛。2.2 严格执行“违章就下岗” 只要违章违规，无论是否造成后果，当事人都要下岗学习，等学习好了，重视安全了，再重新上岗。目的就是向职工敲警钟，促使大家增强安全意识。3 加强班组安全管理，提高人员安全素质 企业稳定的安全局面是人创造的，提高人员素质是安全管理的根本，抓人员的安全素质要三管齐下。3.1 增强职工安全意识 要增强职工的安全意识，仅靠灌输式的安全教育是不够的，必须要造就一种“警钟长鸣”式的氛围。首先在车间建立严密的安全网络，确定班组安全第一责任人，执行安全风险抵押金制度，人人都交安全风险抵押金；其次车间与班组、班组与个人层层签订安全责任状，各司其职。除此以外，还要大力开展“抓好1个活动，开好2个会，落实3个不”的“增强”系列活动。3.2 加强安全知识学习 要做到安全地工作，安全知识是保障。车间要求各班充分利用时间，多学、学好工作中的安全知识，吃透安规，掌握常用的急救知识。为了检验学习效果，应设置3道关卡：(1) 刚参加工作时的安规考试关，只要其中有一次考试没通过就不能上岗；(2) 每年例行的安规考试，人人都要参加，没参加或没通过的均要取消上岗资格；(3) 每年大修前的安规知识测试，不通过不能参加大修工作。严格的管理，促进了职工的安全知识学习。3.3 提高技能水平 要保证施工操作安全，仅有安全知识是不够的，还必须有精湛的专业技能。班组在管理专业技能学习方面执行3个“不”：(1) 不参加学习者要予以考核。班组要定期组织学习，每个人都必须参加，不准无故缺席；(2) 不通过考试者不能上岗。每年有一次例行规程水平的考试，考试通不过就意味着不具有上岗的技能水平；(3) 不定期地举办岗位竞赛活动。鼓励优胜者，同时给落后者一个学习压力。 4 加强班组安全管理，班组长要发挥好自身的作用 班组长既是生产现场的直接指挥者，又是各项安全指令的具体实施者。因此，他们的自身素质和作用的发挥在班组安全管理中有着非常重要的作用。因此，班组长在安全管理方面，必须做到以下几点： 一是打铁先要自身硬。班组长是带领一个班组安全地完成各项生产任务的核心和关键人物。一个好的班组长，应该是安全生产的行家里手，对本班本岗位的所有生产工艺及各项环节必须熟悉，做到心中有数；班组长要具备良好的心理素质，能随时正确处理生产过程中出现的各种问题，要有大将风度，做到遇事不慌，处变不惊，忙而不乱，有条不紊。只有练就过硬的本领，并在安全生产上以身作则，言传身教，才能潜移默化地教育影响全班人员，搞好安全生产。 二是“咬定现场管理不放松”。现场是各项管理工作的出发点和落脚点，生产的一切规章制度和操作规程以及各项安全技术措施等，最终都要落实到现场。班组长要以“不管东南西北风，咬定现场不放松”的坚强决心，带领全班人员，真抓实干，严细管理，堵塞漏洞，及时发现并排除隐患，按照现场实际，科学地、有计划地组织生产。在现场管理上，班组长要做到“三勤”，即眼勤、手勤、嘴勤。也就是说，在现场施工中，要勤看，善于观察，及时发现不安全因素和薄弱环节；手要勤快，及时处理隐患，就地解决问题；同时嘴要勤，要有一个“婆婆”嘴，走到哪儿就要把安全讲到哪儿，看到哪些岗位或部位不安全，就要督促有关人员及时整改，消除隐患。班组长要做现场管理的“显微镜”，见微知著，不留死角，对问题不论大小，一抓到底，避免现场管理出现“盲区”，努力做到生产现场“小隐患不过班，一般隐患不过天”。 三是居安思危常反思。班组长要把安全工作当作“天字第一号”大事来抓，要紧紧牵住安全工作这个“牛鼻子”不放松，要常常反思现场施工中还有哪些隐患，存在哪些薄弱环节，哪些地方仍有不足需要改进，安全措施是否真正落实到位，要真正树立起“安全第一，预防为主”的安全意识，堵塞班组成员思想上的“跑、冒、滴、漏”。四是众人拾柴火焰高。作为一名班组长，必须懂得，要搞好班组安全生产，仅仅依靠自己是不够的，要深知“众人拾柴火焰高”的道理。因此，班组长充分发扬民主，集思广益，真正做到“四保”，即保证不伤害他人，保