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一年级数学教案：连加运算1100以内的连加运算。教学目标1、使学生掌握100以内连加运算的计算方法，竖式的书写格式，并正确熟练地进行计算。2、提高学生的计算水平。3、培养学生计算认真、仔细的良好习惯。教学重点正确掌握计算方法。熟练的进行计算。教学难点正确掌握计算方法。熟练的进行计算。教学用具图片、投影片教学过程一、基本训练1、口算：（1）9+6+33+4+55+4+22+8+92+7+62+7+5（2）20+5+427+2+3022+20+33+18+915+20+654+8+102、计算：28+7+56=同学之间互相说一说笔算的方法。一位同学板演，其他同学作在本上。2835+7+563591让同学说一说笔算过程（1）先把前两个树相加，28+7得35。（2）再用结果35同第三个数相加，35加56得91。也可以这样计算：287+5691计算过程：（1）先把个位上的三个数相加，得21。（2）再把十位数相加，最后要加上个位进上来的20。3、说一说两种笔算写法有什么不同？二、课堂作业：1、计算下面个题：56+27+10=28+56+3=25+27+26=35+30+17=7+50+34=18+4+19=2、连线：27+4+660+15+753+17+1025+8+1126+25+2524+16+153、列式计算：（1）车上有17人，到站后上来3人，现在车上有多少人？（2）车上有17人，到站后上来3人，又上来9人，现在车上一共有多少人？四、课堂小结：这节课我们练习的是100以内的连加，我们
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