教科版科学六年级上册第8课时 生物多样性的意义_第1页
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教科版科学六年级上册第8课时 生物多样性的意义姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果我们将青蛙全部捕杀，下列曲线表示蝗虫的数量变化最合理的是（ ）。ABC2 . 下列植物的种子不属于动物传播的是（ ）。A凤仙花B苍耳C葡萄3 . 花生肉类含有较为丰富的（ ）A淀粉B脂肪C蛋白质D水4 . （ ）已成为植物的致命杀手。A酸雨B洪涝C温室效应5 . 下列哪些物体是无生命的（ ）。A新鲜蔬菜B青苔C小狗D云朵二、填空题6 . 将瓜子仁放在纸上挤压，会在纸上留下_，这说明瓜子仁里含有_。7 . 食物链通常从（_）开始，到凶猛的动物终止。8 . _于1993年正式开始实行，全世界已经有_多个国家是这个条约的缔约国。9 . 生物的多样性包括_多样性、_多样性和_多样性等三个层次。10 . 动物和植物都属于（_），它们都是（_）的物体。三、判断题11 . 动物需要食物和氧气，所以我们需要放一些泥土进去。（_）12 . 当食物链中的某一种成员消失时，就会影响很多生物种类的生存。（_）13 . 人要爱护动物、保护植物才能生活得更好。（_）14 . 食物链通常从凶猛的肉食动物开始，到绿色植物终止。（_）15 . 不同的生物可能生活在同一环境中。（_）四、综合题16 . 阅读下列材料，分析回答有关问题。材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。材料二：科学工作者发现，全球范围内冰川消融，冻土层解冻、退化，平均气温上升速度加快。同时生物的发育节律和生理现象也有明显变化。如植物的展叶期提前、开花期提前和枯黄落叶期推迟，生长季节延长。这些都说明了一个现象：全球在变暖。（1）图_所示为北极狐。其推测理由是_。（2）由两种狐头部的某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与_相适应。（3）如果全球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？_第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1
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