青岛版 （五年制）科学五年级上册5.22 滑轮练习卷_第1页
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青岛版（五年制）科学五年级上册5.22 滑轮练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法中，正确的是（ ）。A滑轮组既能省力，又能省距离B滑轮组既能省力，又能改变力的方向C滑轮组既能省距离，又能改变力的方向2 . 滑轮组由（ ）等几部分组成。A定滑轮、动滑轮和绳子B几个动滑轮和绳子C几个定滑轮和绳子3 . 我们用一根长绳子和两根光滑的短木棒做游戏活动，可以验证（ ）原理。A滑轮组省力B拱形C轮轴4 . 学校旗杆顶端的滑轮属于（ ）A动滑轮B定滑轮C滑轮组5 . 下列装置中，哪个是滑轮组?（ ）。ABC二、填空题6 . 下图中左图是（_）滑轮，拉力是（_）千克，右图是（_）滑轮，拉力是（_）千克。7 . 滑轮组的作用是既能（_）又能（_）。8 . 旗杆顶部的滑轮是_，具有的_作用。9 . 旗杆顶端安装的是_，吊车上安装的是_，窗帘上安装的是_。10 . 现在有三项工作急需完成：把油桶运上汽车；移动大石块；升国旗。在滑轮、木板、绳索、撬棍中选择恰当的工具来完成上述工作。我们可以利用_把油桶运上汽车；可以利用_把大石块移开；可以利用_和_来升国旗。11 . 观察如图的两种滑轮，并结合在科学课中研究时的发现，请写出这两种滑轮的不同之处。不同点一_；不同点二：_。三、判断题12 . 滑轮组省力的多少，完全取决于动滑轮的个数。（_）13 . 定滑轮是固定在一个位置转动而不移动的滑轮。（_）14 . 使用滑轮组时，滑轮组组数越多越不省力。（_）15 . 滑轮组至少由两个滑轮组成。（_）16 . 旗杆顶端用的是动滑轮。 （_）17 . 滑轮组越多越不省力。（_）四、综合题18 . （1）艾克雪同学研究定滑轮特点时，她每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较（a）、（b）两图可知：_。比较（b）、（c）、（d）三图可知：_。（2）艾克雪同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论。 比较A、B两图弹簧秤的示数可知：使用动滑轮时可以_。比较B、C两图可知：使用动滑轮时弹簧秤上升的距离是钩码上升距离的_倍。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择
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