语文必修一阶段性测试.docx

语文必修一阶段性测试本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，测试时间90分钟，满分100分。第卷（24分）一、（15分，每小题3分）1下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是（ ）A百舸（g） 橘（j）子洲 遒劲（强劲有力）B峥嵘（zhng rng） 携（xi） 遏（）制C漫江（满） 寥（lio）廊 挥斥（斥责）D惆怅（chng） 稠（chu）密 辟谣（p yo）2.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（ ）A寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。 B湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。C橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。 D寒秋，独立橘子洲头，湘江北去3对再别康桥鉴赏不恰当的一项是（ ）A诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中，形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。B诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹，与浮在潭面上的水藻相杂，沉淀在潭水的深处，幽幽的、醇醇的，如梦一般。C诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围，水草、柔波、彩虹、星辉，恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。D诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法，写出康桥那特有的优美景色，表达了自己那追梦般的思念之情。4.衔接最恰当的一项是（ ）躲在乡愁里，才发现_我不是无根浮萍 不是断线的风筝 不是世俗风雨中无处栖身的孤雁A. B. C. D.5.对下列句子修辞手法说明错误的一项是( )A.看万山红遍，层林尽染(夸张)B.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)C.指点江山，激扬文字(对偶)D.粪土当年万户侯(比喻)二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成69题。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！” 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。6.下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是（ ）A.荆轲奉樊於期头函 函：盒子。B.北蛮夷之鄙人 鄙人：粗鲁、地位低下的人。C.自引而起，绝袖 绝：断绝，挣断。D.前为谢曰 谢：谢谢。7.选出与“图穷而匕首见”中的“见”用法不同的一项（ ）A.秦武阳色变振恐 B.距关，毋内诸侯C.失其所与，不知 D.使工以药淬之8.下面各句中的“兵”字的含义与其他三项不同的一项是（ ）A.左右欲兵之 C.不得持尺兵B.诸郎中执兵 D.斩木为兵，揭竿为旗第卷 （76分）三、（23分）9.把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）愿大王少假借之，使毕使于前。 。（2）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。 。10.古诗鉴赏：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分） 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！(1)“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”画面鲜活生动，作者是怎样表现的？（4分） 。(2)这首诗包含了作者怎样的思想感情？结合全诗简要分析。（4分） 。11.任意选择A或B组补写出语句的空缺部分（两题任选一题作答如果两题都答则按第一小题计分）（共5分）A组（1）看万山红遍， ；漫江碧透 ， 。（2）她是有丁香一样的颜色， ， ，在雨中哀怨，哀怨有彷徨。（3）寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉， 。B组（1）恰同学少年， ；书生意气， 。指点江山 ，激扬文字， 。（2）在雨的哀曲里，消了她的颜色， ，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。（3）那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 ； ，在我的心头荡漾。四、语言运用。（13分）12.比较下列句子中加点词的意义和现代汉语有什么不同。（7分）（1）樊将军仰天太息流涕 古义：_；今义：_。（2）持千金之资币物 古义：_；今义：_。（3）樊将军以穷困来归丹 古义：_；今义：_。（4）樊於期偏袒扼腕而进 古义：_；今义：_。（5）诸郎中执兵 古义：_；今义：_。（6）乃引其匕首提秦王 古义：_；今义：_。（7）断其左股 古义：_； 今义：_。13.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一场绵经的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。答： 。五、作文。（40分）根据以下材料选取一个角度自拟题目写一篇不少于600字的文章(不要写成诗