2019年温州市高三物理第二次学考选考与高考模拟考分析暨复习研讨活动公开课：运动过程中的能量转化-(.ppt

亲子阅读活动倡议书范本尊敬的家长朋友:您好!亲子阅读活动顾名思义就要要父母陪着孩子一起阅读,当然这项活动不是单方面的,是需要父母配合孩子共同参与的。亲子阅读活动的关键,就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。让我们带着发现的慧眼,在生动有趣的图书王国里,聆听小天使们天籁的童声,一起体验与感受快乐的阅读之旅吧!本次活动通过积极引导幼儿阅读优秀的儿童文学作品,引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣,努力倡导幼儿爱读书,勤读书,乐读书,从而培养良好的读书习惯,营造“共读书,爱相伴”的家庭氛围。让每一位家长和您的孩子一同读书、品书、思书。在此,我们向各位家长发出倡议:1.陪伴孩子共同阅读。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍,和孩子共同阅读,分享阅读的快乐,坚持每天陪伴孩子共同阅读,争做“书香家庭”。2.参与“图书漂流”活动。每个孩子奉献一本好书,进一步充实完善各班级的图书阅读区,好书大家读,开展年级组之间的“图书漂流”活动。3.鼓励孩子参与读书节各项活动。鼓励您的孩子积极参与到幼儿园组织的读书节各项活动来:幼儿“读书小能手”“绘本故事连环,运动过程中的能量转化,探讨以20题为例的求解方案,2017.4,2018.4,2017.11,2016.4,2016.10,2018.11,平抛运动圆周运动能量（动能定理，功能关系，能量守恒等）,【例1】轻质弹簧原长为2l，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到最短时，弹簧长度为l。现将该弹簧水平放置，一端固定在A点，另一端与物块P接触但不连接。AB是长度为5l的水平光滑轨道，B端与半径为l的光滑半圆轨道BCD相切，半圆的直径BD竖直，如图所示。用外力推动物块P，将弹簧压缩至长度l，然后放开，P开始沿轨道运动，重力加速度大小为g。,（1）若P能顺利通过圆轨道，且最终落在A点右侧2l处，求P的质量；,（2）若物块P与AB间的动摩擦因数=0.5。P能滑上圆轨道，且仍能沿圆轨道滑下，求P的质量的取值范围。,轻质弹簧原长为2l，将弹簧竖直放置在地面上，在其顶端将一质量为5m的物体由静止释放，当弹簧被压缩到最短时，弹簧长度为l。,变式：若P的质量为m，弹簧压缩量可以改变，求物块P不脱轨时，弹簧的弹性势能的取值范围。,【例2】如图所示，在竖直面内有一光滑水平直轨道与半径为R0.25m的光滑半圆形轨道在半圆的一个端点B相切，半圆轨道的另一端点为C。在直轨道上距B为x(m)的A点，有一可看做质点、质量为m0.1kg的小物块处于静止状态。现用水平恒力将小物块推到B处后撤去恒力，小物块沿半圆轨道运动到C处后，恰好落回到水平面上的A点，取g10m/s2。求（1）水平恒力对小物块做功W与x的关系式；（2）水平恒力做功的最小值；,变式：若小物块带电量为+q，在半圆形轨道区域存在竖直向下的匀强电场，求水平恒力做功的最小值；,【例3】节能混合动力车是一种可以利用汽油及所储存电能作为动力来源的汽车。有一质量m=1000kg的混合动力轿车，在平直公路上以v1=90km/h匀速行驶，发动机的输出功率为P=50kw。当驾驶员看到前方有80km/h的限速标志时，保持发动机功率不变，立即启动利用电磁阻尼带动的发电机工作给电池充电，使轿车做减速运动，运动L=72m后，速度变为v2=72km/h。此过程中发动机功率的五分之一用于轿车的牵引，五分之四用于供给发电机工作，发动机输送给发电机的能量最后有50%转化为电池的电能。假设轿车在上述运动过程中所受阻力保持不变。求,(1)轿车以90km/h在平直公路上匀速行驶时，所受阻力F阻的大小；(2)轿车从90km/h减速到72km/h过程中，获得的电能E电；(3)轿车仅用其在上述减速过程中获得的电能E电维持72km/h匀速运动的距离L.,消防车的供水系统主要由水泵、输水管道和水炮组成。如图所示，消防水炮离地高度为H，建筑物上的火点离地高度为h，水炮与火点的水平距离为x，水泵的功率为P，整个供水系统的效率=0.6。假设水从水炮水平射出，不计空气阻力，取g=10m/s2。（1）若H=80m，h=60m，水炮出水速度v0=30m/s，求水炮与起火建筑物之间的水平距离x；（2）在（1）问中，若水炮每秒出水量m0=60kg，求水泵的功率P；,（3）当完成高层灭火后，还需要对散落在火点正下方地面上的燃烧物进行灭火，将水炮竖直下移至H=45m，假设供水系统的效率不变，水炮出水口的横截面积不变，水泵功率应调整为P，则P应为多大？,谢谢大家,为了研究过山车的原理，某研究小组设计了图示连续轨道该轨道由竖直面内光滑弧形轨道、半径为R的竖直光滑圆轨道及粗糙水平轨道组成，距圆轨道最低点5R处有一竖直挡板现将一可视为质点、质量为m的滑块从弧形轨道上高为h处由静止释放，滑块与挡板碰撞后以原速率反弹已知滑块与右侧水平轨道之间的动摩擦因数0.5，重力加速度为g（1）如果h3R，求滑块第一次到达竖直圆轨道的最高点时对轨道的压力大小,（2）研究小组希望滑块释放后能顺利通过竖直圆轨道又不会返回到左侧的弧形轨道，而且运动过程中滑块始终不脱离轨道，求滑块的释放高度h应该满足的条件和从满足条件的最高点释放后滑块停止时距轨道最低点的距离,H,变式：若光滑轨道FE末端切线水平，E、D十分接近可看做重合。可视