已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我们是怎样听到声音的?,说教材,说教学目标,过程与方法,能够通过体验活动,主动探究鼓膜与耳廓的作用,通过观察与描述实验或视频中现象,能解释我们是怎样听到声音的,通过讨论与交流对各种声音的感受以及减小噪音保护听力的方法了解噪音的危害与防治方法,知识与技能,知道耳朵的构造及各部分的作用,能区分乐音与噪音,情感态度价值观,培养学生间交流合作的好习惯,意识到噪音的危害,能在公共场合顾及他人感受,减小噪音,关心爱护听力有障碍的人们,说教学重难点,认识耳的构造及作用,通过观察与体验活动,能描述并理解人们听到声音的过程,说教学设计,创设情境,揭示课题,观察并认识耳朵的构造,了解耳朵构造的作用,区分乐音与噪音,了解噪音的危害与防治方法,实验1步骤:1、先将少量纸屑放在“鼓膜”气球皮上2、在将手鼓在“鼓膜”气球皮上方制造声音3、观察气球皮上的纸屑有怎样的变化,实验2操作要领:书32页上的实验1、把一张大纸卷成圆锥,将小的一端靠近耳朵2、把“助听器”朝向手机铃声的方向(音量调小)3、不用“助听器”,在同样的地方听这铃音4、这样反复多次,细心体会,有什么不同感觉?,声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑,乐音与噪音乐音:听起来舒服的声音噪音:听起来不舒
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030浙江省跨境电商市场供需结构特征分析及投资策略布局规划评估报告
- 2025-2030洗衣机用户画像及精准营销策略研究报告
- 2025-2030汽车驾驶培训行业市场深度调研及发展趋势和投资前景预测研究报告
- 幼儿园游戏活动设计方案
- 助产专业资格认证培训资料试题
- 快消品市场调研方案与数据分析
- 零售行业销售技巧培训讲义
- 医学影像技术岗位技能培训教材
- 2026吉林通化市通化县消防救援大队招聘3人备考题库有完整答案详解
- 2026广西南宁市青秀区长堽小学春季学期教师招聘备考题库及答案详解(易错题)
- 北师大版八年级数学下册课件【全册】
- 关于提高护士输液时PDA的扫描率的品管圈PPT
- GB/T 30564-2023无损检测无损检测人员培训机构
- 中华人民共和国汽车行业标准汽车油漆涂层QC-T484-1999
- XGDT-06型脉动真空灭菌柜4#性能确认方案
- GB/T 96.2-2002大垫圈C级
- 第九章-第一节-美洲概述
- GB/T 13004-2016钢质无缝气瓶定期检验与评定
- GB/T 12060.5-2011声系统设备第5部分:扬声器主要性能测试方法
- GB/T 11945-2019蒸压灰砂实心砖和实心砌块
- 下肢深静脉血栓形成的诊断和治疗课件
评论
0/150
提交评论