《除数不接近整十数的笔算除法》学案+1.doc_第1页
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除数不接近整十数的笔算除法学案1、 学习目标.（）学习商是两位数的除法，总结除数是两位数的除法计算方法。（）巩固除法的估算及验算方法。.（）使学生经历笔算除法计算的全过程，掌握两位数除法的笔算方法。（）让学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。2、 重点难点.掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。. 采用灵活试商的方法进行试商计算。三、导学问题.除数用几十试商较为合适12736 45749 27892 78181 （ ） （ ） （ ） （ ）13973 28364 92138 94247（ ） （ ） （ ） （ ）.用竖式计算15729 53872 48283.（ ）里最大能填几？30 （ ） 9561 （ ） 54048 （ ） 360.快速计算下列各题，并说说你所用的试商的方法。68476= 33337= 36072= 17525= 32481= 66967= 84586= 71179= 13527= 四、参考资料0和它的数字兄弟有一天，森林里面来了一群特殊的“客人”。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来 一个瘦子，它说：“我是1，像支铅笔细又长”。接着又走出一个说：“我是2，像只小鸭水上飘。”第三个说“我是3，像 只耳 朵听声音。”“我是4，像面小旗随风飘。”“我是5，像支衣钩挂衣帽。”“我是6，像棵豆芽咧嘴笑。”“我是7，像把镰刀割 青草。”“我是8，像支麻花拧一道。”“我是9，像把勺子能盛饭。”“我是0，像个鸡蛋做蛋糕。”他们刚介绍完了，小鹿又 问道”你们中间谁最大？谁最小呢？”9站出来，很骄傲地说“我是9，我最大。” 0耷拉着脑袋说“我最小。”“对，就是这个 表示什么都没有的0。”9用冷淡的口气说道。9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没 有用，都不愿意和它一起玩。它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。 突然一只 大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上 来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声“救命 呀！救命呀！”动物 们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量， 费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后 面有一个微弱的声音说道“我也来试试。”它们一看是0，就勉 强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子 就增大10倍。哈哈，一下子就把大象拉上来了。 动物们都很感谢数字兄 弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身
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