高一读后感：《金色花》的读后感

1/4高一读后感金色花的读后感秋风习习，我翻开了语文书。咦金色花我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣金色花这篇课文主要写了一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到与妈妈捉迷藏，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，一天里与妈妈的三次嬉戏，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。孩子想象成一朵金色花，为妈妈做事，看妈妈工作，让妈妈闻到花香，投影妈妈读书的地方。孩子之所以不让妈妈知道，是因为他懂得母爱是无私的，对母爱的回报也是无私的，他不图妈妈夸奖，所以就只是撒娇，瞒着妈妈。世界上最伟大的莫不过于母亲。母爱是无私的，母爱的回报也是无私的这句话说的一点也没有错。母爱是无私的，在我们身边也有许许多多的例子。如当我们生病时，母亲是一直照顾我们的，母亲是寸步不离的照顾我们。而母爱的回报也是无私的，在我们身边也有许许多多的例子。如当母亲的脚扭伤时，你应该去慰问一下母亲，当母亲一定是说我没事，你不用担心这一类的话语，可这全都是骗你的，你应该帮母亲揉药酒，帮母亲做家务。世上只有妈妈好这句我们从小就会得儿歌唱的一点也没有错，我们应该孝顺父母，母爱是无私的，母子之爱以及人类天性的美好与圣洁2/4高一读后感金色花的读后感相关内容高二读后感匆匆的读后感想高二读后感匆匆的读后感想在暑假我读了一篇文章匆匆，真是让我受益匪浅。燕子去了，有再来的时候杨柳枯了，有再青的时候桃花谢了，有再开的时候。可时间去了，却再也回不来了。时间是个自私的人。高中生的读书心得读金色花有感高中生的读书心得读金色花有感它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者也令强者肃然起敬。题记试可想象望不到边的沙漠里，黄沙那不可阻挡的力量一次次席卷着、扫荡者那看似平静，平静得毫无生机的黄土，当一切臣服于它时高二读后感金色花的读后感想高二读后感金色花的读后感想假如我变成一朵金色花，只为了好玩，长在那高枝上，笑哈哈地再风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我吗在母亲沐浴后，母亲嗅到这金色花的芬芳，然而却不知道这香气是从我身上来的。高一读后感致橡树的读后感高一读后感致橡树的读后感一首内涵深刻的爱情诗歌，近日重读这首诗，更加感受到它的深刻与魅力所在作者赞美了一个坚贞的、热烈的爱情，颂扬了一个不仅纯真的、炯热的爱，并且是一个高尚的、伟大的爱作者以橡树为对象，把自己比作一3/4株高中生的读书心得读致橡树有感高中生的读书心得读致橡树有感朦胧诗是酝酿于文革期间，20世纪70年代末开始正式出现于文坛的一种文学思潮，主要得名于当时官方媒体对其作品晦涩、朦胧的批评。最初以地下刊物今天为核心。高二读后感致橡树的读后感想高二读后感致橡树的读后感想如果问，有一首什么样的爱情诗可以打动我我会回答，它不止是有象凌霄花一样的美丽意象，也不止是有行云流水一般的语感，也不止像泉源一样能给人带来清凉的慰藉，不止日光，不止春雨，甚至雾霭，甚至虹霓。高一读后感雨之歌的读后感高一读后感雨之歌的读后感这是纪伯伦写的一篇散文诗。读完第一遍的时候我就觉得这篇文章好美。作者把雨拟成自己，也把自己比喻成雨，为什么这么说呢因为他已经把自己和雨融为一体，透过一切带着自己的新在大自然中穿梭。高中生的读书心得读雨之歌有感高中生的读书心得读雨之歌有感纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影，一个道具