干部培训会讲话以柱稿.doc

干部谈话会讲话同志们：过去的2009年是张家坡镇教育体育事业得到长足发展的一年，是各项工作努力奋进取得优异成绩的一年，在新旧交替之际，我们召开全镇教育干部会议，有其重要意义，今天我们召开这样一个会，既是教育干部调整后召开的一次干部谈话会，也是加强全镇教育干部队伍建设，开创教育体育工作新局面的动员会。我主要谈四个方面的问题：一、认真总结过去，充分肯定干部在过去一年中发挥的重大作用2009年，全体干部凝神聚力，团结一心，带动全体教师共同努力，全镇教育体育重点工作取得了突出成绩，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉：建筑面积为1400平方米投资150万元的的中心学校食堂餐厅按时交付使用，并于11月份创成淄博市示范性食堂；中心学校在资金紧张的情况下，加大投入，改造了校舍，新购供暖锅炉和供水锅炉，高标准新建实验室4个，更换了教学楼、公寓楼门窗。全镇教师实现人手一机，信息化水平迅速提高。在镇党委政府的重视支持下，建立和完善了振华基金奖励机制，每年投入数万元奖励优秀教师、优秀班主任、优秀学生，帮扶特困生。学生辍学不再是制约学校教学质量的因素，中心学校学生辍学问题得到根本扭转。以学生管理为切入点，深化学校内部管理，实行领导带班和封闭式管理，学生行为习惯有了新气象，学校管理有了新的起色等等。这些成绩的取得，离不开全体教育干部的智慧和力量，离不开全体干部团结一致、奋力拼搏的优良作风。近两年来，全镇教育干部与教体办保持高度一致，自觉遵守教体办制定的各项规章制度，服从教体办的安排，在各项教育体育工作中，发挥了巨大的领导作用，全镇各项工作出现蒸蒸日上的好势头。具体表现在：教育干部的精神面貌焕然一新，彻底摆脱了过去沉闷浮躁的习气，各级教育干部精神轻松，活泼乐观，积极向上；教育干部出现团结一心的新气象，在几项重大的迎查工作中，各级干部摆正位置，服从工作安排，按时高效的完成负责的工作任务；教育干部的责任意识明显增强，对自己分管的工作，计划早，打算早，部署快，督促落实得力，尽职尽责，力求尽善尽美。总之，过去一段时间以来，我镇的教育干部能够认清形势，自我加压，加强业务学习，对自己高标准、严要求，在各自的工作岗位上奋发有为，取得了较好的成绩。二、深入自我剖析，深刻认识到干部队伍中存在的不足1、定位不准，服从意识不够。服从领导就是最大的讲政治，作为一个干部，首要的一点就是要讲政治，这是我们做好各项工作的基础，也是实现一个人价值的前提。但是我们一些干部，对领导安排的工作，阳奉阴违，当面一套，背后一套，致使工作不力，个人形象受损，有些干部还意识不到这种行为的负面影响，一味我行我素，这种情况下，损失最大的还是个人。2、遇事推诿，工作责任心不强。责任心是干好工作的保证，遇事敷衍了事，互相推诿扯皮，在我们的干部队伍中，不是少数，这是导致我们工作滞后的重大原因。当工作出现失误时，没有一个干部勇于承担责任，反而极力推脱，惟恐对自己不力。2010年，教体办确定为“责任落实年”，进一步实施干部问责制，工作被动、工作失误，是谁的责任，一查到底，采取行政手段，问责到底。3、怕承担责任，遇事谨小慎微。不够大胆泼辣，致使工作滞后。在领导的位子上，没有负起领导的责任，怕得罪人，怕保不住位子，就是不怕工作没有成绩。对分管的工作，不是努力开拓创新，放开手脚抓起来，却一味避让，对工作不下深水，就像蜻蜓点水一样，得过且过，没有魄力。4、工作粗放，不细致，不扎实。对待工作粗枝大叶，工作停留在应付上级检查或者满足于交作业。对自己分管的工作不是认真细致的去研究，接到任务后，随便的安排到科室人员那里，就不管不问了，对工作缺乏应有的敏感和细致。5、不善于学习，满足于以往工作经验。对科室业务一知半解，不是扑下身子，认真研究，细心琢磨，而是浮在面上，深入不到工作中去。这种现象大有人在，很多干部都是在原有位置上工作多年，以为年年工作相似，就是那么回事了，凭老经验、老办法对待工作。这种态度，不适应新形势，不适应新要求，必定会被淘汰。三、教育干部应具备的素质和能力（一）内强素质是干好工作的基础一要讲政治。对各种违背原则的事，对各种小道消息要坚决抵制。应该说，我们绝大多数干部都忙于工作，但不可否认，也有一小部分人，热衷于瞎编事体，打探消息，有些干部对这些现象视而不见，这都是不讲政治纪律的表现。孔子说过，君子敏于事而慎于言。作为领导干部更应该做到没有把握的话不说，没有把握的事不做；不能随大流，瞎掺和。要维护大局，增强团结。要通过正常渠道、正常程序反映自己的意见和建议，不犯自由主义，当面不说，背后乱说；会上不说，会下乱说。这些都是组织纪律所绝不允许的。在这里，我郑重强调，对于那些热衷于造谣生事、有损学校和个人声誉的人，一经发现查实，要严肃处理，绝不姑息。二要讲学习。一个人的道德情操、能力水平，不是与生俱来的，归根结蒂是向书本学习、向实践学习、向他人学习的结果。德以立身，学以立业，打铁须得自身硬。我们正处于一个知识加速更新的时代，教育体育工作的新观念、新方法、新知识层出不穷。我们不了解、不掌握这些观念、方法、知识，就会说外行话、办外行事，就难以让教师信服，就无法对教育体育工作实施有效的管理和领导。三要讲大局。大局就是全局，就是发展趋势。强化大局观念就是要着眼全局、把握全局、服从全局，在考虑问题、安排工作时要从全局出发，自觉地、主动地围绕这个全局。具体地讲，大局观念有两层意思：一是对各单位、各学校来讲，要把思想统一到教体办的工作思路上来，坚决贯彻执行教体局的工作部署，做到横到边，纵到沿，深到底，不能各行其是，各自为政。二是在座的教育干部来讲，要积极、主动地工作，为领导做好参谋和助手，在首先做好本职工作，保证把自己分管的事情做好的基础上，服从安排，使整个单位能够集中力量，完成整体目标任务。 四要讲正气。领导干部要树立一身正气，应把握好两个方面，一个是公正的处事观。作为领导干部，一定要有公道处事、公正待人的心态，对任何事、任何人都要全面的看、辩证的看，切不可以偏概全，以点盖面。领导干部只有公道处事，公正待人，才会增强人格魅力，才能有效凝聚人心，更好地做好领导管理工作。 另一个是正确的权力观。学校的教育干部就是干事的，并不是什么官。不过具体到学校，相对于普通教师而言，我们的工作得到了教体办更多的关心与肯定，我们是幸运的，也是光荣的。在权力面前，要时刻保持一种平常心，要清醒地认识到权力即责任、权力即约束。我们手中的权力是用来干事的，有多大的权力就要承担多重的责任。我们必须时刻把权力当作一种压力、一种责任，时刻告诫自己，不断警省，不断奋进。要正确使用手中的权力。权力是为教师服务的，不是谋一己之利的工具。我们要想师生所需要的，干师生所盼望的，解师生所埋怨的，真正当好师生的知心人、暖心人。 五要讲团结。要搞好班子团结，首先是领导干部自身心存大气，胸怀大度，有容人容事的气量。领导干部之间要有君子之度，宽厚仁道。具体表现在班子中，一把手要当好班长。要做好班子成员之间的协调工作，不武断，敢于承担责任，对每一位班子成员，小事不计较，大事不糊涂，使每一位成员心情舒畅、恪尽职守的干好工作。其他干部要服从领导。班子成员要不越权，不错位，甘当配角，对班子做出的决定、一把手的工作安排，坚决服从，并不折不扣地完成，努力建设一个合作真诚、配合密切、决策科学、干事创业的领导班子。 （二）外强能力是干好工作的保障一是定位准，提高领导能力。简单的说，领导能力就是领导者率领下属开展工作、推动工作和完成工作的本领。要提高组织能力，要做到思想上始终清醒、作风上始终务实,不断加强自身学习和提高，真正具备起到领导作用的条件、能力和威信。在思想上、行动上自觉同教体办、学校保持高度一致，不折不扣地贯彻落实教体办、学校的制度、要求，按时完成目标任务。要有扎实的工作作风，在求真务实、狠抓落实上下功夫，做领路人。要有时刻加强学习、修身自省的忧患意识，要有勤奋工作、无私忘我的奉献意识，要有加强团结、顾全大局的大局意识。要有一种只争朝夕的干劲和闯劲，有一种干不好工作就寝食难安的责任心、压力感。要围绕我们的重点工作，开动脑筋，千方百计把各项任务落到实处。要深入级部，深入教师，深入班级，摸准实情。要围绕中心，立足实际，理清工作思路，制定切实可行的实施方案，拿出周密严格的工作计划，做到眼中有事，心中有数，胸中有谋。二是亲自干，提高组织能力。不管是领导能力还是组织能力，都不是说你只要安排一下就万事大吉，而是要扑下身子，扎扎实实的带领下属干，亲自干是提高组织能力最直接的法宝。面对对领导、学校交给的工作任务，首先要考虑到应该有哪些人配合去完成，要制定详细的工作方案，事无巨细，安排到人，要让每个下属有明确的工作任务，要让他们明白完成任务与完不成任务的不同。要随时督促检查，每一项都要查到，都要他们按时高质量的完成，对于工作不认真、草率从事的下属，要耐心细致的说服教育，绝不能随意而为，不管不问，久而久之，自己也失去了威信，工作也难以取得成绩。总之，对每项工作都要做到开始有部署，中间有调度，结束有检查，最后有总结，形成一种求真务实，狠抓落实的风气，要大力提倡想一件、干一件；干一件，成一件的作风，对任何事情都要一抓到底，不达目的不罢休，干就干出个名堂。 三是强责任意识，提高创新能力 只有创新才能出成绩。当前，乡镇之间、学校之间的竞争，主要体现在工作创新上。要使自己的学校、自己负责的工作有创新，就必须增强责任意识。2010年将是我镇的“责任落实年”，各级教育干部都要明确自己的责任，增强责任意识，以工作创新落实自己的责任。一要有强烈的责任意识。管什么就做什么，就要不住思考自己分管的工作，在工作部署上、工作落实上，教育干部首先要有强烈的责任意识，要始终明确，分管工作的成败都是自己的责任，每一天早上，都要考虑一天的工作安排和落实，每一天晚上都要总结一天工作的成败，只有这样，才能形成强烈的责任意识，才会积极主动的去落实责任，只有对工作有了强烈的责任心，才有可能使自己的工作有创新、有成绩。有没有创新的勇气是责任心强不强的重要标志，是一个人工作态度和能力的体现。每一位干部都要提高对创新重要性的认识，把创新作为一种素养，作为一种追求，努力破除不敢创新怕坏事坏自己、不愿创新怕误事误自己的思想，争优创先，争创一流，才会脱颖而出。 四是讲团结，提高协调能力。协调工作的前提是尊重人，放下架子，俯下身子，不厌其烦的说明情况，阐明事由。在协调进程中，力求以理说服，尽可能地让事实说话，用正确的观点引导人。协调工作的内功在平时。立足平时的交往和做人、做事，认真做好日常协调，关键时刻才能无往而不胜。准备充分是做好协调工作的基础。协调切忌是高高在上、旁若无人，或者看不起他人。协调工作因人而异，因事而异，因时而异，但只要开动脑筋，因地制宜。只有尽可能的搞好对上汇报，对下协调，才可能最大程度的得到领导的关爱，同事们的尊重、理解、支持，自己所负责的工作才会无往而不胜。四、对干部负责，建立规范的干部管理机制1、实行干部末位淘汰制。“优胜劣汰”是自然界发展的一条规律，单位使用干部更是如此，培养使用干部，在严肃使用程序的同时，更要制定淘汰干部的制度。教体办研究决定，今后每学期对干部进行一次考核，对连续两学期成绩倒数的干部，实行谈话诫勉制度，对连续四学期成绩倒数的干部，自动辞职或者实行行政免职。建立这个考核机制，能彻底打破那些有做一天和尚撞一天钟，不求有功，但求无过，工作平庸，不思进取等不良倾向的干部，打碎某些干部常年稳坐“安乐椅”的美梦，使在职干部自觉地变压力为动力，也能使想干事的同志有奔头、有信心。2、建立过错责任追究制。建立行之有效的过错责任追究制十分必要。形成一种“无功便是过”的氛围，真正使“能者上，庸者下”，工作不思进取、得过且过、敷衍了事的就应受到相应的处理。对在工作过程中，因个人原因不履行或不能正确履行自己的工作职责，致使重点工作造成较坏影响的，或因工作不实、欺上瞒下骗取荣誉的，一经核实，要按过错责任大小追究责任。追究责任后主要处理形式包括：取消当年参加评优选模的资格、年度内考核不能为优秀