高中英语Unit1ArtSection3UsingLanguage课件新人教版选修6.ppt

Unit1,SectionUsingLanguage,自主预习,.单调速记1根据词性及汉语写出单词的拓展形式(1)carve(vt.)雕刻；刻记_(n.)雕刻师_(n.)雕刻品(2)exhibition(n.)展览；陈列；展览会_(v.)展出；陈列(3)preference(n.)喜爱；偏爱_(vt.)更喜爱(4)civilization(n.)文明；文化；文明社会_(adj.)文明的；文雅的(5)visual(adj.)视觉的；看得见的_(n.)视力；视野(6)signature(n.)署名；签名_(v.)签字,carver,carving,exhibit,prefer,civilized,vision,sign,2根据英文释义和首字母提示写出单词(1)_(v.)tomakeaseriousandurgentrequest(2)_(adj.)easilydamagedorbroken(3)_(adj.)belongingtothesametime(4)_(adj.)lastingforalongtimeorforalltimeinthefuture,appealfragilecontemporarypermanent,.短语互译(1)_活着的；本人(2)_一束鲜花(3)_偏爱(4)_很值得参观(5)appealto_(6)liein_(7)worksofart_(8)allthetime_,inthefleshabunchofflowershaveapreferenceforbewellworthavisit,(对某人)有吸引力；(使某人)感兴趣,在于,艺术作品,经常；不断地,.句型结构1HenryClayFrick，arichNewYorker,diedin1919,leavinghishouse，furnitureandartcollectiontotheAmericanpeople.亨利克莱弗里克是纽约的一位富豪，于1919年去世，把他的房子、家具和艺术收藏品全部留给了美国人民。,公式主句doing，表示结果或伴随。本句中的arichNewYorker作HenryClayFrick的同位语；leavinghishouse，furnitureandartcollectiontotheAmericanpeople为现在分词短语作结果状语。现在分词作结果状语表示一种自然而然的结果；不定式作结果状语表示一种出乎意料的结果。仿写高速公路上发生一场车祸，造成五死四伤。Anaccidenthappenedonthehighway，_.,causing5deathsand4injuries,2YoucanalsoexploreFricksbeautifulhomeandgardenwhicharewellworthavisit.你还可以好好考察一下弗里克美丽的故居和花园，它们是很值得一看的。公式名词或代词定语从句。本句是主从复合句，which引导限制性定语从句，修饰先行词homeandgarden。仿写词典工具书，帮你理解词义。Adictionaryisabook_.,which/thathelpsyouunderstandthemeaningofaword,.课文理解()阅读课文，根据课文内容选择正确答案1Thepassageismainlyabout_.AartmuseumsinNewYorkandtheircollectionsandexhibitionsBdifferentartistslivinginNewYorkCdifferentartworksdisplayedatthesamemuseuminNewYorkDgeneralintroductiontothehistoryofartinNewYork,A,2In_，visitorscouldalsoenjoythebeautyoftheirownarchitecturesaswellastheircollections.AtheFrickCollectionandGuggenheimMuseumBGuggenheimMuseumandMetropolitanMuseumCtheFrickCollectionandMetropolitanMuseumDalltheabove,A,3AlongthesameavenueinNewYork，youmayfind_oftheartgalleriesmentionedinthepassage.A2B3C4D54_contributedallhispossessionstothecountryandthemuseumwasthusnamedafterhim.AWhitneyBGuggenheimCFrickDMetropolitan,B,C,()根据课文内容，判断下列句子的正误1TheartworksinGuggenheimMuseumaredisplayedatthesametime.(_)2TheMetropolitanMuseumofArtbringsmorethan5,000yearsofcivilizationfrommanypartsoftheworld.(_)3WecanfindpaintingsbyVanGoghintheMuseumofModernArt.(_),F,T,T,寻规巧记词,合作探究,Itisamatterofpersonalpreference.那是个人爱好问题。Awindowseatismypreference.我喜欢靠窗的座位。Whatsyourpreference,teaorcoffee?你喜欢喝哪一样，茶还是咖啡？,重点词汇,1preferencen.喜爱；偏爱,have/showapreferencefor.偏爱inpreferenceto优先于preferv.宁可；宁愿；更喜欢prefertodosth.更喜欢做某事prefersb.todosth.宁愿某人做某事prefertodosth.ratherthandosth.宁愿而不愿prefer(doing)sth.to(doing)sth.与相比更喜欢,Apolarbearhasapreferenceforcoldweather.北极熊喜欢寒冷的天气。Ihaveapreferenceforpopsongstofolksongs.我喜欢流行歌曲，而不喜欢民歌。IpreferreadingtowatchingTV.比起看电视来我更喜欢阅读。,英译汉(1)Wegivepreferencetoapplicantswithsomeexperience.译文：_同义句改写(2)Shechosetogowithusinpreferencetostayingbehind._.(用preferdoing.todoing.改写句子),我们优先录用有经验的人。,Shepreferredgoingwithustostayingbehind.,_.(用prefertodo.ratherthando.改写句子)_.(用wouldratherdo.thando.改写句子)_.(用woulddo.ratherthando.改写句子),Shepreferredtogowithusratherthanstaybehind.,Shewouldrathergowithusthanstaybehind.,Shewouldgowithusratherthanstaybehind.,Thedesignhastoappealtoallagesandsocialgroups.设计得要雅俗共赏，老幼皆宜。Ifyouarenotsatisfied,youcanappeal.如果你不满意，可以申诉。TheUnitedNationsappealforaceasefirehasbeenlargelyignoredbybothsides.总的来说，双方对联合国关于停火的呼吁不予理会。,2appealvi.有感染力；呼吁；求助vt.将上诉n.呼吁；恳求,appealingadj.有吸引力的；有感染力的；恳求的appealforsb.对某人有吸引力appeal(tosth.)打动；劝说appeal(tosb.)forsth.(向某人)呼吁某事appealtosb.todosth.呼吁某人做某事makeanappealtosb.forsth.向某人呼吁某事makeanappealtosb.todosth.呼吁某人做某事,Thereisnodenyingthatthispracticewillappealtostudents.不可否认这一举措将对学生很有吸引力。Farmershaveappealedtothegovernmentforhelp.农民们已呼吁政府帮助。Environmentalistsappealtoeverygovernmenttopreservetheenvironment.环保人士呼吁每个政府都要保护环境。Shemadeonelastappealtoherhusbandtoforgiveher.她最后恳求她丈夫原谅她。,补全句子(1)杰克对意大利菜不感兴趣，他只喜欢中国菜。Italianfooddoesnt_Jack.HeonlylikesChinesefood.(2)政府呼吁人们节约用水。Thegovernmentis_savewater.用恰当词语填空(3)(真题改编浙江)Wetendtohaveabettermemoryforthingsthatexciteoursensesorappeal_ouremotionsthanforstraightfacts.解析：句意：我们趋向于对于有一些记忆会比较清楚，这些东西是让我们激动或者是吸引我们的。appealto对有吸引力。,appealto,appealingtoeveryoneto,to,Heiseagertowin(a)reputation.他渴望赢得名声。Hehasagoodreputationasadoctor.身为医生，他有很好的声誉。Ifthefactispublished,itwillruinyourreputation.一旦公布事实真相，就会毁了你的名誉。,3reputationn.名声；名誉,haveagood/badreputation有好/坏名声earn/establishareputation赢得/确立/树立声誉damage/ruinonesreputation有损/毁坏某人的名声uptoonesreputation名副其实,reputation,fame,honor,Heiswillingtodoanythingtopreservehisfamilysreputation.他愿意做任何事来维护家族的名誉。JackieChenachievedhisfamewhenhewasonlysixteen.成龙十六岁时就成名了。Itisagreathonortobeinvited.承蒙邀请，十分荣幸。,补全句子但在西方，龙的名声就不同了。Butinthewest，dragonshadadifferent_.,reputation,Thesmelloftheflowersinthegardenisfragrant.花园里的花的香味令人愉快。Theairwasfragrantwithscentsfromtheseaandthehills.空气中荡漾着山和海的芬芳气息。,4fragrantadj.香的；令人愉快的,fragrancen.芬芳；香气；香味Thebathoilcomesinvariousfragrances.这种沐浴油有不同的香味。,完成句子(1)Therearesome_(芳香的花)infrontoftheclassroom.(2)Webenefitfrom_(香味)thetreesandflowerssendout.,fragrantflowers,thefragrantsmell,TheyveofferedmearoomuntilIcanfindsomethingmorepermanent.他们给我提供了一个房间直到我找到一个比较固定的住处。Thereisnopermanentfriendorenemy,andthereisonlypermanentinterest.(Churchill)没有永远的朋友或敌人，只有永远的利益。(丘吉尔)提示permanent无比较级形式，其反义词为temporary(暂时的)。,5permanentadj.永久的，持久的,permanentlyadv.永久地，持久地Duetothepressuresofpopulationandourtechnologytheenvironmentisbeingdegraded,sometimespermanently.因为人口和科技的压力，环境正在遭到破坏，有些破坏是永久性的。,用恰当词语填空(1)Areyoua_employeehere?No.MissGreenhasaskedforleaveandIamjusthelpingouthere.词语替换(2)Allpeopleareexpectinglastingpeace._,permanent,permanent,Theexhibitionisworthavisit.这展览值得一看。Thatnovelisnotworthreading.那部小说不值得一读。,1be(well)worth.(很)值得,重点短语,注意：beworth的后面应接名词或动名词，不能跟不定式。如果接动名词，这个动名词的动词必须是及物的，因为它与句子的主语存在逻辑上的被动关系，即用主动形式表示被动意义。Ithinkthisjobisreallyworthaccepting.我认为这个工作很值得接受。,注意以下句型的差别：(1)beworthn.beworthyofn.译此事值得考虑。Thematterisworthconsideration.Thematterisworthyofconsideration.,补全句子(1)足球赛很有趣且令人激动，很值得看。Thefootballmatchissointerestingandexcitingthatit_.用恰当形式填空(2)Itisworthconsideringwhatmakes“convenience”foodssopopular,and_(introduce)betteronesofyourown.解析：句意：是什么使方便食物如此受欢迎值得考虑，介绍你自己的更好的方便食物也是值得的。Itisworthdoing.“做某事是值得的”，and连接两个并列成分，即considering与introducing是并列的，故填introducing。,iswellworthwatching,introducing,Instudentseyes,heismorethanateacher;heismorelikeourfriend.在学生眼中，他不仅是个老师，他更像我们的朋友。,2morethann.不只；不仅仅,Immorethanpleasedtohelpyou.我非常乐意帮助你。ThebeautyismorethanIcandescribe.美得难以让我描述。IhavetaughtEnglishmorethan15years.我教英语超过15年了。,注意：moreAthanB意为“与其说B不如说A”，肯定的是more后面的内容，而否定的是than后面的内容。Thewriterismoreinnamethaninreality.这位作家名不副实。nomorethan后接基数词相当于only，意为“仅仅；只有”；notmorethan后接基数词相当于atmost，意为“至多；不超过”，含有“至多或许还会少于此数目”之意。Heworkednomorethanaweek,sohecouldgetnotmorethan100yuan.他只干了一个星期，因此他最多能得到100元。,补全句子(1)竹子不仅只用于建筑物。Bambooisusedfor_building.(2)那是远非我能够做的事情。Thats_Icando.,morethan,morethan,Youcanpayweeklyormonthlyitsuptoyou.你可以按周或按月支付，这由你决定。Itsuptothetravelcompaniestowarncustomersofanypossibledangers.旅游公司有责任向顾客警示任何可能的危险。,3beuptosb.由某人决定；是的责任,完成句子(1)我的车能载4个人。Icantake_peopleinmycar.(2)恐怕汤姆不能胜任这份工作。ImafraidTomjust_thejob.(3)孩子们太安静了。我想知道他们在干什么。Thechildrenareveryquiet.Iwonderwhatthey_.,uptofour,isntupto,areupto,(4)今晚我们干什么？你说了算你愿意干什么就干什么。Whatshallwedotonightthen?_whateveryouwant.,Itsuptoyou,经典句式,1HenryClayFrick,arichNewYorker,diedin1919,leavinghishouse,furnitureandartcollectiontotheAmericanpeople.亨利克莱弗里克是纽约的一位富豪，于1919年去世，他把他的房子、家具和艺术收藏品留给了美国人民。,(2)句中leavinghishouse,furnitureandartcollectiontotheAmericanpeople作结果状语。Whenhewasalittleboy,hisparentsdied,leavinghimanorphan.在他很小的时候父母就去世了，他成了孤儿。Ithasbeenrainingforseveralweeks,causingtheroadstobedestroyed.大雨下了几周，导致路被毁掉。提示现在分词作结果状语往往表示必然结果或者顺理成章的结果；而不定式作结果状语往往表示没有想到的结果。Igottothestation,onlytobetoldthatthetrainhadleft.我赶到火车站，不料被告知火车已开走了。,用所给词的恰当形式填空(1)(2016北京32改编)Newlybuiltwoodencottageslinethestreet,_(turn)theoldtownintoadreamland.解析：题目考查现在分词表伴随状况。句意：新建的木屋林立在街道的两旁，使古镇变成了一个梦幻之地。turn的逻辑主语是cottages，两者是主动关系，故用现在分词，表示主动和伴随。,turning,(2)Georgereturnedafterthewar,only_(tell)thathiswifehadlefthim.解析：本题考查非谓语动词，“onlytodo”作结果状语。句意：战后乔治回来了，结果被告诉他妻子已离他而去。onlytodosth.表示意料之外的结果。(3)Sarahpretendedtobecheerful，_(say)nothingabouttheargument.解析：say与逻辑主语Sarah构成主谓关系，应用现在分词短语作伴随状语，故填saying。,tobetold,saying,asifasthough意为“仿佛，像，似乎”。通常用在be,look,seem,sound,taste,smell及feel等连系动词的后面。其后的从句既可跟陈述语气，也可跟虚拟语气。Sheseemsasifsheisgoingtocry.她似乎要哭了。Thegirllistenedasifshehadbeenturnedtostone.那女孩倾听着，一动也不动，像已经变成了石头似的。,2Whenyouwalkintothegallery,youfeelasifyouwereinsideafragile,whiteseashell.当你走进画廊时，你会觉得你进入了一个易碎的白色贝壳之中。,(1)在asif(asthough)引导的方式状语从句或表语从句中，当说话者认为句子所述的是真实的或极有可能发生或存在的事实时，常用陈述语气。Itlooksasifwellbelate.我们似乎要迟到了。(2)asif从句用虚拟语气的情况是当说话人认为句子所述的是不真实的或极少有可能发生或存在的情况时。从句虚拟语气动词时态的形式如下：a如果从句表示与现在事实相反，谓语动词用一般过去时。Youlookasifyoudidntcare.你看上去好像并不在乎。,b从句表示与过去事实相反，谓语动词用“had过去分词”。Howwildhiswhitehairlookedasifithadbeenelectrified!他的白发看起来十分凌乱，好像触了电似的！c从句表示与将来事实相反，谓语动词用“would/could/might动词原形”。Itlooksasifitmightsnow.看来好像要下雪了。,(3)asif(though)后面除了跟句子外，还可以跟名词、动词不定式、形容词(短语)、介词短语和分词。Heactsasif(hewas)afool.他做事像个傻子。Tomraisedhishandsasif(hewasgoing)tosaysomething.汤姆举起手好像要说什么。Shelefttheroomhurriedlyasif(shewas)angry.她匆忙离开房间好像生气的样子。,用所给动词的适当形式填空(1)Theteachertreatedusasifwe_(be)hisownchildren.(2)Itsoundsasthoughyou_(have)agoodtime.(3)HetalkedalotaboutFranceasifhe_(be)there.,were,have,hadbeen,写作探究,如何写建议信一般而言，建议信属于半开放性作文，大多要求我们根据所给的材料给出有针对性的解决办法或者提出合理建议。写作时要注意：1.建议信的语言(1)建议信就是在你所写的信中发表你的建议与看法。建议信除要遵循书信的格式之外，还要求在信中针对别人的问题，给出你的观点及解决办法。因此，陈述建议的语言必须中肯，在劝说对方接受自己的建议时，应该特别注意措辞。,写作指导,(2)陈述建议必须具有说服性：在向对方表明你的建议时，如果对方觉得你的建议是违背常理的，那么你的建议也就失去了意义。所以，要想提出好建议，必须具有充分的理由，展示出自己独特的见解。(3)此外，要“设身处地”，可适当运用虚拟句“ifIwereyou.”表述自己的建议。,2.建议信的结构建议信一般采取“三段式结构”，通常以firstly，secondly，thirdly或tobeginwith，then，later等依次陈述建议。(1)首段：表明写作意图，陈述事由，简单介绍自己的观点，注意语气。(2)主体段落：应该首先肯定对方的优点，然后再写需要改进的地方或针对具体情况提出具体建议或忠告。(3)结尾段：对提出的建议进行总结，要注意表达方式，使对方容易接受。,黄金表达1建议信的开头常用句式Iamwritingtoexpressmyviewsconcerning.Youhaveaskedmeformyadviceon.andIwilltrytomakesomesuggestions.Thanksfortrustingme.Regarding.Idliketomakesomesuggestions.,2表达建议的常用句式Ifeelthatitwouldbebeneficialif.Iwouldliketosuggestthat.Iwouldrecommendthat.IfIwereyou,Iwould.Youmayconsiderdoing.Itwouldseemtomethatyoucould.Asyoumayagreethat.AsfarasIamconcerned./Inmyopinion./Asforme.,3建议信的结尾常用句式Ihopeyouwillfindtheseproposals/suggestions/recommendationspractical/useful/helpful.Iwouldbereadytodiscussthismatterinfurtherdetails.Iwillbemorethanhappytoseeimprovementsinthismatter.Shouldyouhaveanymoreproblems,pleasefeelfreetocontactmeatanytime.Imwillingtodiscussthismatterwithyouwheneveryouneed.,题目要求同龄压力是青少年成长过程中经常遇到的问题。假如你是某中学高二学生李华，你的美国笔友Jack给你写了一封信，询问如何应对同龄压力。请根据以下要点提示，给他写一封回信。1同龄压力不可避免；2每个人