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文档简介

_四_年级信息技术集体备课教案课 题第16课 放映幻灯片课 型新授课 时1主备人孙丹修改人教学目标：1、学习演示文稿的全屏播放的方法技巧。2、掌握自定义播放与简单打包发布的方法。3、能根据展示需求，设置不同风格的播放方式与资源存储方式。4、通过演示文稿的不同展示方式，充分体会演示文稿强大的媒体宣传效果，激发学习积极性。5、能根据需求，创设性地使用播放技巧，增加宣传效果。教学重难点：重点：演示文稿的播放。难点：演示文稿的打包发布。教学准备：多媒体网络教室、声音、影像教学过程修改案一、激情引趣，导入新课同学们，经过一段时间的学习，我们的演示文稿已制作完毕。想不想看一看老师是如何展示演示文稿的？教师边播放边介绍。学生归纳：播放演示文稿的内容，使用标记笔工具进行重点画圈，辅以语言介绍师生小结，引入新课。板书课题：放映幻灯片二、任务驱动，自主探究任务一：全屏播放“我的爱好”演示文稿，并用“毡毛笔”对重点内容进行圈画。（1）明确任务。（2）自主学习。阅读教材，学习操作过程。小组讨论交流。练习操作。（3）汇报交流。（4）巩固深化。实践：小组全屏展示“我们的运动会”演示文稿。任务二：自定义放映“我的爱好”演示文稿。（1）明确任务。（2）自主学习。 阅读教材，学习操作过程。小组讨论交流。练习操作。（3）汇报交流。（4）巩固深化实践园：为“我们的运动会”演示文稿设置自定义放映，观察放映效果。任务三：将“我的爱好”演示文稿打包发布到“D：小问号”储存。（1）明确任务。（2）自主学习。 阅读教材，学习操作过程。小组讨论交流。练习操作。（3）汇报交流。三、拓展练习，内化认知实践：欣赏“我们的运动会”演示文稿，并将它打包发布。四、评价交流，完善认知选择不同的学生作品进行交流、点评，完善学生的审美认知。五、小结任务，结束新课今天这节课我们学习了放映幻灯片的方法，通过全屏播放的技巧、自定义放映及打包发布，配合我们个性十足的表演，我们使演示文稿的功能发挥到极致，增强了演
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