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.,回忆圆柱,底面,底面,.o,.o,高,底面是完全相等的两个圆,两底之间的距离叫做高,高有无数条,长度都相等,.,.,.,圆锥的认识,人教版小学六年级数学下册,.,在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体。,.,.,.,.,圆锥,.,让我们一起认识圆锥,看一看摸一摸,圆锥有什么特点？,.,圆锥体,.,.,.,.,.,.,.,.,圆锥的组成,底面,侧面,高,1个圆形,只有1条,1个曲面,底面,O,r,扇形,顶点,.,圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。,侧面,底面,.,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。,O,r,h,高,.,圆锥的底面是圆面。,底面,高,高,圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。,侧面,侧面是一个曲面,圆锥只有一条高。,.,测量圆锥的高,.,想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？,底面,侧面,高,只有一个,两个完全一样的圆,只有一条,有无数条,曲面，展开后是扇形。,曲面，沿高展开后是长方形（正方形）,.,请你判断！,1、从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高（）,2、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高（）,.,平板和底面一样平,从0刻度读起,让我们一起测量圆锥的高！,.,.,让我们一起回顾圆锥的特点吧！,.,.,指导学生画圆锥立体图：,顶点,圆心,半径,1.先画一个等腰三角形2.再画一个圆锥的底面3.标出圆心,直径,画出高.,.,说一说下面哪些是圆锥,.,考考你(对的打错的打),（1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（）,（2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。（）,（3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等腰三角形。（）,.,实践活动,.,实践活动,.,实践活动,.,实践活动,.,实践活动,.,我们的收获,亲爱的同学们这节课的收获一定不小吧？
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