李塔汇学校教师工作考核表(试行稿).doc

李塔汇学校教师工作考核表（试行稿）一级指标二级指标分值考核要求三级指标分值考核办法考核人思想政治10分思想政治师德表现10分自觉贯彻党和国家的教育方针，热爱学校，积极投入教育事业，主动履行职责，有强烈的责任心、进取精神、协作精神和全局观念。遵纪守法，遵守社会公德，师德高尚、严于律己。团结同事，尊重他人，为人师表。积极参加学校各项活动，自觉遵守学校规章制度，诚实守信。1. 遵纪守法，遵守社会公德，树立良好的教师形象，坚持正确的舆论导向，自觉维护学校声誉2综合考核考核组2. 服从学校工作安排，自觉全面履行工作职责2综合考核考核组3. 参加学校升旗仪式、各类会议和其他各项活动2根据年级组记录，无故缺席1次扣0.2分办公室4. 参与文明组室建设，同事间团结友爱，和睦相处。2组织年级组长根据实际情况考核办公室5. 爱护学校公物，规范使用学校财产2按财产使用情况和学校各类财产出借归还考核总务处教育实绩15分学生思想心理教育5分重视对学生进行政治思想教育，培养学生良好的道德和心理品质，坚持在学科教学中贯彻两纲教育。注重学生思想和心理发展变化，正确引导。1. 全面关爱学生身心健康成长2综合考核考核组2. 学科教学中渗透生命教育和民族精神教育2学生问卷调查，得分率*分值计算政教处3. 经常与家长沟通和联系1学生问卷调查，得分率*分值计算政教处行为规范教育3分经常对学生进行行为规范教育，坚持德育教育渗透于教学活动中。4. 经常对学生进行日常行为规范教育2政教处根据年级组长和班主任意见综合考核政教处5. 认真处理学生的偶发事件1政教处根据年级组长和班主任意见综合考核政教处班风和学风7分协调班级管理形成良好的班风和学风，重视师生情感交流，师生关系融洽。6. 所教班级形成良好班风3政教处根据年级组长和班主任意见综合考核政教处7. 所教班级形成良好班学风2教导处根据班级期抹考试成绩进行考核教导处8. 师生关系融洽2学生问卷调查，得分率*分值计算教学实绩50分教学计划备课情况4分根据教材和学生实际，制定教学计划，有计划实施、完成教学任务。根据重点、难点、大纲、教材和学生认真备好每一节课，目标明确，要求适当，思路清晰，过程合理，做好课前准备工作，并进行课后反思。1. 按照教材内容和学生特点认真制定教学计划1教导处进行教师制定教学计划情况检查考核教导处2. 按教材内容和学生实际认真备好每一节课。2教导处进行教师备课情况检查教导处3. 充分发挥现代教学技术，设计制作课件1教导处根据教师使用多媒体情况进行考核教导处课堂教学8分上课态度端正，坚持面向全体学生，以学生发展为本，全面落实素质教育，积极探讨课堂教学方法，坚持教学改革创新。课堂教学目的要求明确，环节紧凑，教态自然，语言准确，课堂纪律好，课堂教学效率高，效果好。合理运用现代教育技术。4. 严格按课表上课，不占用其他学科的时间，准时上课，不拖课2学生问卷调查，得分率*分值计算政教处5. 课堂秩序良好，课堂纪律好，氛围活跃，师生配合默契2学生问卷调查，得分率*分值计算政教处6. 学生学习能力提高、学习兴趣浓厚2学生问卷调查，得分率*分值计算政教处7. 课堂教学质量高2教导处根据实际情况综合考核教导处作业与辅导4分积极探索“减负增效”，精心设计作业，及时批改和进行情况反馈。经常对个别学习困难生做好课外辅导工作。8. 认真设计学习练习，适量布置作业2学生问卷调查，得分率*分值计算政教处9. 作业批改认真，及时反馈学生2作业批改情况检查教导处考试与评价4分根据教材和学生情况，精心设计测验试题，试卷质量高。认真组织复习，进行知识检测、及时批改试卷并及时反馈。完成考试质量分析。10. 认真组织学生诚信考试、认真批改学生测验试卷、及时反馈和分析考试2学生问卷调查，得分率*分值计算政教处11. 完成考试质量分析、科学合理评价学生2检查考试质量分析表和学生成长手册教导处教学质量30分注重教学质量意识，大面积提高教学质量。学生学业水平在原有基础上得到很大提高。12. 期末考试班级平均分高或在原有基础上明显提高15以片统考综合分值统计，中学1、2、3名和小学1、2名为30分，每下降一名扣1分，基础分为17分；非统考学科基数为17分并视其它教学及获奖情况浮动。教导处面向全体学生，认真做好学生课外辅导工作，做好补缺拉差，考试合格率和优秀绿高或明显提高。13. 期末考试班级合格率高或在原有基础上明显提高15教导处专业发展15分教研活动5积极参加区、校教研活动和备课组活动，踊跃发表自己观点，善于在同事间进行教育教学交流。自觉承担教研组安排工作，及时完成教研组任务。1. 自觉参加教研室每次教研活动和各类培训活动2按参加活动情况反馈计算，无故缺席一次扣1分教导处2. 自觉参加学校教研组各项活动、承担教研组的各项工作2按参加校内教研组活动情况考核教导处集体备公开课听课4认真参加集体备课。主动承担组内和校级以上的公开课和研讨课教学，积极参与听课和评课活动，开展合作教学。3. 认真参加教研组和备课组的集体备课，主动开展相互听课、评课交流学习活动3根据教研组记录考核，无故缺席一次扣0.2分；完成教导处规定的听课指标，每少一节扣0.2分教导处4. 主动承担市、区或学校公开课（按学年统计）2区以上公开课2分，校内1.8分，组内1.6分教导处教育科研6坚持教育创新，开展教育科研，积极探索素质教育、课堂教学模式等课题研究，并取得一定进展。经常对自己的教育思想、教学理念、教学方法和教学效果进行反思，撰写反思文章。5. 积极申报承担或参与市、区或校级教科研课题2承担或参与区级以上课题2分，承担校级课题1.8分，参与校级课题研究1.6分科研室6. 每学期撰写教科研文章、教学反思、经验总结或个案分析，在市、区或学校级教科研杂志、网站上发表文章4有一篇2分（不累计），发表在市级以上2分、区级1.5分，校级1.2分。科研室教导处工作负荷10分工作量5主动承担与职称相关的学科教学的全额工作量，工作态度端正，工作任务满负荷；全面完成各项工作1. 承担学科教学的全额工作量3综合考核考核组2. 全面完成学校布置的规定工作和临时性工作2综合考核考核组考勤5严格遵守学校考勤纪律，不无故缺席、迟到、早退或中途外出。3. 全勤2按学期计算，病事假不超过两天。每超一天扣0.1人事处4. 不无故迟到、早退和中途外出3满20分钟计一次；不超过10次。每超一次扣0.2人事处特色加分10为学校发展作出突出贡献1. 承担区级以上课