新人教版五年级语文下册字词专项过关训练.doc

新人教版五年级语文下册字词专项过关训练1. 学习形声字，照样子，填一填。形声字表示读音表示意义组词停亭亻停留睁_忆_界_管_2. 读一读下面的词语，按要求完成下列练习。争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽选择恰当的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人_。划线词语中“咽”字的读音是_，我还知道它的另一个读音是_，可以组词为_。表示“争着向前，唯恐落后”的词语是_。跟它一样含有反义词的成语还有_。3. 看拼音，写汉字。jio bnnu yyo ynl zhsheng xi_zo yjun kmi guchu t mi_4. 根据拼音写汉字。bi_云我de_yu_一次 h_平 zh_子月y_ 白m_ 使yng_j zh_ 5. 照样子加一加、减一减并组词。例：苗猫（小猫）我_ _ 禺_ _西_ _ 同_ _例：漂票（选票）瀑_ _ 蜘_ _撞_ _ 凑_ _6. 读句子，根据拼音填写正确的字词。清晨，孩子们穿着xin yn_的f zhung_，来到大青树下的小学学习。他们一起游戏，一起tio w_，h xing_帮助，努力学习，成了学校一道独特的风景。7. 选择合适的词语把序号填在括号里。（1）前不久，李局长（ ）了该地区。（2）李老师拿着自己的论文对王老师说：“拙作一篇，请多（ ）8. 拼一拼，写一写。英子由于身有残疾而忧郁自卑，在一次bn j_活动中，轮到她上台演讲，是同学们热烈的zhng shng_使她鼓起yng q_讲述了一个关于自己的故事。在同学们的激励下，她不再chn m_，慢慢变得乐观开朗了。9. 把下列表示声音的词语填在括号里。(填序号)沙沙(sh sh) 咕咕(g g) 喵喵(mio mio)呱呱(gu gu) 哗哗(hu hu) 咩咩（mi mi）小羊说话_小溪流说话_小青蛙说话_小雨点说话_小花猫说话_小鸽子说话_10. 读拼音，写词语。bi tinmng rtng xuz jh ho_11. “我们一定要（ ）今天这来之不易的幸福生活。能恰当填入句中的词语是（ ）A .珍惜B .爱惜C .爱护12. 辨析下列汉字，选字组词。（影 景） 电_ _色 _子 美_（汗 汉） _语 _珠 流_ _族13. 根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐的时刻。_我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。_14. 辨字组词。俱_ 炕_ 魔_ 掺_惧_ 抗_ 摩_ 渗_15. 选出恰当的词。 春天来了,果园里的梨花一片_（雪白白雪）,远远望去像一片银海。空气中到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲,在梨花中飞舞。初夏,梨树上_（清清 青青）的果实躲在_（翠绿嫩绿）的叶子中间,像一个个害羞的小姑娘。秋高气爽的时候,_（黄中透白 红里透白）的梨挂满了枝头,微风吹来,像在对客人们点头微笑。16. 多音字组词。参：cn_ shn_ cn_恶：_ _ w_17. 写出划线词语的近义词。我有充分的自信。_我班有几个非常机灵的小朋友。_我期待的目光引起了她的注意。_没想到事到临头还会出现危机。_18. 选择恰当的词语填空。A静悄悄 B热腾腾 C绿油油我家门前有一块_的草地。它_地停在船头不知有多久了。放学回家，妈妈已经为我准备好了_的饭菜。19. 给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词。冈 _ _ _并 _ _ _20. 拼一拼，写一写。当小伙伴们都在tng_院里玩耍时，一个孩子dng_到水瓮上玩，不小心di_到水瓮里了。其他人都放q_救助离开了，但sm_光没有放弃，最终他手持石头砸破水瓮，把同伴救了出来。21. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A .感受 泥喃 汇聚B .激动 淙淙 状大C .滴答 乐器 澎湃D .番动 温柔 汹涌22. 根据意思，补全词语。形容燕子的叫声。_喃雄壮而伟大。雄_形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。_澜_阔形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。_涌澎_23. 将句子中划线的词语换成另一个词语，意思不变。青头说完，转过身子闭上眼睛。_青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。_红头悲哀地说。_它咬着牙不让自己失去知觉。_24. 看拼音，写词语。dng huji zhej sunzn menzn menpn mng_25. 选词填空A.可惜 B.珍惜 C.爱惜（1）爸爸是个十分_时间的人。（2）树上那只美丽小鸟一下子就飞走了，多_呀！（3）我们要从小养成_粮食的好习惯。26. 看拼音写汉字，书写要认真。kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_27. 根据意思，选出恰当的词语填在横线上。热烈 犹豫 鼓励骤然 歧视_：拿不定主意。_：情绪高昂，兴奋激动。_：突然，忽然。_：不平等地看待。_：激发，勉励。28. 写出和下列词语结构相同的词语。笑眯眯、_、_、_蹭来蹭去、_、_、_29