


免费预览已结束,剩余16页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2.1数学归纳法及其应用举例,2.1数学归纳法及其应用举例,2.1数学归纳法及其应用举例,2.1数学归纳法及其应用举例,2.1数学归纳法及其应用举例,2.1数学归纳法及其应用举例,2.1数学归纳法及其应用举例,第三课时,数学归纳法是一种证明与自然数有关的数学命题的重要方法。其格式主要有两个步骤、一个结论:(1)证明当n取第一个值n0(如n0=1或2等)时结论正确;验证初始条件(2)假设n=k时结论正确,在假设之下,证明n=k+1时结论也正确;假设推理(3)由(1)、(2)得出结论.点题,找准起点奠基要稳,用上假设递推才真,写明结论才算完整,一、复习引入:,1、数学归纳法是一种完全归纳法,它是在可靠的基础上,利用命题自身具有的传递性,运用“有限”的手段,来解决“无限”的问题。2、它克服了完全归纳法的繁杂、不可行的缺点,又克服了不完全归纳法结论不可靠的不足,使我们认识到事情由简到繁、由特殊到一般、由有限到无穷.,数学归纳法的核心思想,例1、是否存在常数a、b,使得等式:对一切正整数n都成立,并证明你的结论.,解:令n=1,2,并整理得,以下用数学归纳法证明:,(1)当n=1时,由上面解法知结论正确.,(1)数学归纳法证明等式问题:,二、数学归纳法应用举例:,(2)假设当n=k时结论正确,即:,则当n=k+1时,故当n=k+1时,结论也正确.,根据(1)、(2)知,对一切正整数n,结论正确.,例2、已知正数数列an中,前n项和为sn,且用数学归纳法证明:,证:(1)当n=1时,=1,结论成立.,(2)假设当n=k时,结论成立,即,则当n=k+1时,故当n=k+1时,结论也成立.,根据(1)、(2)知,对一切正整数n,结论都成立.,(2)数学归纳法证明整除问题:,例1、用数学归纳法证明:当n为正偶数时,xn-yn能被x+y整除.,证:(1)当n=2时,x2-y2=(x+y)(x-y),即能被x+y整除,故命题成立.,(2)假设当n=2k时,命题成立,即x2k-y2k能被x+y整除.,则当n=2k+2时,有,都能被x+y整除.,故x2k+2-y2k+2能被x+y整除,即当n=2k+2时命题成立.,由(1)、(2)知原命题对一切正偶数均成立.,例2、用数学归纳法证明:能被8整除.,证:(1)当n=1时,A1=5+2+1=8,命题显然成立.,(2)假设当n=k时,Ak能被8整除,即是8的倍数.,那么:,因为Ak是8的倍数,3k-1+1是偶数即4(3k-1+1)也是8的倍数,所以Ak+1也是8的倍数,即当n=k+1时,命题成立.,由(1)、(2)知对一切正整数n,An能被8整除.,例3、求证:x3n-1+x3n-2+1能被x2+x+1整除.,证:(1)当n=1时,x3n-1+x3n-2+1=x2+x+1,从而命题成立.,(2)假设当n=k时命题成立,即x3k-1+x3k-2+1能被x2+x+1整除,则当n=k+1时,x3(k+1)-1+x3(k+1)-2+1=x3k+2+x3k+1+1,=x3(x3k-1+x3k-2+1)+x3+1=x3(x3k-1+x3k-2+1)+(x+1)(x2+x+1),因为x3k-1+x3k-2+1、x2+x+1都能被x2+x+1整除,所以上式右边能被x2+x+1整除.,即当n=k+1时,命题成立.,根据(1)、(2)知,对一切正整数n,命题成立.,例6、平面内有n(n2)条直线,任何两条都不平行,任何三条不过同一点,问交点的个数为多少?并证明.,当n=k+1时:第k+1条直线分别与前k条直线各交于一点,共增加k个点,,由1)、2)可知,对一切nN原命题均成立。,证明:1)n=2时:两条直线交点个数为1,而f(2)=2(2-1)=1,命题成立。,k+1条直线交点个数=f(k)+k=k(k-1)+k=k(k-1+2)=k(k+1)=(k+1)(k+1)-1=f(k+1),即当n=k+1时命题仍成立。,2)假设n=k(kN,k2)时,k条直线交点个数为f(k)=k(k-1),(3)数学归纳法证明几何问题:,练习1:凸n边形有f(n)条对角线,则凸n+1边形的对角线的条数f(n+1)=f(n)+_.,n-1,练习2:设有通过一点的k个平面,其中任何三个平面或三个以上的平面不共有一条直线,这k个平面将空间分成f(k)个区域,则k+1个平面将空间分成f(k+1)=f(k)+_个区域.,2k,(4)数学归纳法证明不等式问题:,例1、用数学归纳法证明:,证:(1)当n=2时,左边=不等式成立.,(2)假设当n=k(k2)时不等式成立,即有:,则当n=k+1时,我们有:,即当n=k+1时,不等式也成立.,由(1)、(2)原不等式对一切都成立.,例2、证明不等式:,证:(1)当n=1时,左边=1,右边=2,不等式显然成立.,(2)假设当n=k时不等式成立,即有:,则当n=k+1时,我们有:,即当n=k+1时,不等式也成立.,根据(1)、(2)可知,原不等式对一切正整数都成立.,例3、求证:,证:(1)当n=1时,左边=,右边=,由于故不等式成立.,(2)假设n=k()时命题成立,即,则当n=k+1时,即当n=k+1时,命题成立.,由(1)、(2)原不等式对一切都成立.,例4、已知x1,且x0,nN,n2求证:(1+x)n1+nx.,(2)假设n=k时,不等式成立,即(1+x)k1+kx当n=k+1时,因为x1,所以1+x0,于是左边=(1+x)k+1=(1+x)k(1+x)(1+x)(1+kx)=1+(k+1)x+kx2;右边=1+(k+1)x因为kx20,所以左边右边,即(1+x)k+11+(k+1)x这就是说,原不等式当n=k+1时也成立根据(1)和(2),原不等式对任何不小于2的自然数n都成立.,证明:(1)当n=2时,左(1x)2=1+2x+
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中介新员工培训体系
- 稽查小组奖励方案范本
- 培训机构回顾历程
- 2026届四川广安市化学九上期末质量跟踪监视试题含解析
- 水泥砖房施工方案
- 2026届四川省巴中市英语九上期末学业质量监测试题含解析
- 2026届四川省泸州市高中学阶段学校九年级化学第一学期期末达标测试试题含解析
- 2026届浙江省杭州市萧山区万向中学九年级英语第一学期期末统考模拟试题含解析
- 人事行政专员个人年终总结
- 钢筋质量重点培训
- 江苏省徐州市2024-2025学年高二化学上学期期中试题选修
- 学前教育普及普惠督导评估内容和标准量化评分表
- DL-T5503-2015直流换流站施工图设计内容深度规定
- 办公楼物业服务技术方案
- 《中国古代建筑》课件
- 小学教学常规管理制度汇编
- 假期安全提醒小学
- 物流运输市场调研报告
- 初中生学习的最佳策略
- 全科助理医生培训
- 医疗机构中药制剂临床前药效学与安全性研究技术指南
评论
0/150
提交评论