人教版语文七年级（上）期中质量检测试卷及答案.doc

人教版语文七年级（上）期中质量检测试卷 一、书写（5分）1.漂亮的书写给人以美的享受，诗歌给人以美的陶冶。请你把下面的这首诗抄写在方格里，相信你一定能写得准确、工整、美观。嫩绿的芽儿和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿和青年说：“牺牲你自己！” 冰心 繁星 一O二、语言积累与运用（25分）2、下列句子中加点的字注音和字形有误的一项是 （ ）（2分）A.我的心在瘦骨嶙峋（linxun）的胸腔里冬冬直跳.B.理想被沾（zhan）污了，不必怨恨，那是魔鬼在考验你的坚贞。C.一颗颗硕（shuo）大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。D.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸（beng）溅的水花。3.下列句子中加横线的成语运用错误的一项是 （ ）（2分）A.它（香瓜子）仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！B.今年的月日和日首届世界温州人大会和国际轻工博览会在温州隆重召开，当夜幕降临的时候，整个鹿城到处都是繁弦急管，灯红酒绿。C.每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。D.我们的班长李宁同学学习成绩好，管理能力强，热情活泼，德高望重，被评为区“十佳”少年。4.下列句子朗读停顿不正确的一项是 （）（2分）A.见藐小|之物|必细察其|纹理 B.芦篷上|满载着|白霜C.水面|初平|云脚|低 D.因为|我听到|海|依然|在远方|为我|喧腾5.流沙河先生在理想一诗中给“理想”打了许多比方，如“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心”你认为理想还可以是什么，请模仿上面的句式再写一个句子。（2分）理想是 ， 。6.请展开联想和想象，用优美的语句，将“童年”“风筝”“天空”这三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。（词语可以颠倒，字数不少于30字）（4分） 7.用课文的原句填空（10分）A. 春天 ，从头到脚都是新的，它生长着。春天 ，花枝招展的，笑着，走着。春天 ，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（朱自清春）B.潮平两岸阔， 。（王湾次北固山下）C.最爱湖东行不足， 。（白居易钱塘湖春行）D曾子曰：“吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？”E十则中阐述学习与思考辨证关系的两句话是“ ， 。”F.三人行，必有我师焉。 ，其不善者而改之。（述而）8.假如你参加一个以“怎样学好语文”为主题的讨论会，主持人请你用一句话说出你的看法，你想说什么？请写在下面。（3分） 三、自主阅读（35分）（一） 课内精读桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 9“吹面不寒杨柳风”，这句话中的杨柳风指什么?这句话的意思是什么?(2分) 10以上语段细致生动地描绘了春天的动人画面，如果以“百花争春”来概括第一段的内容，那么，以下两段内容可分别以“轻风 春”、“烟雨 春”来概括，请你在横线上分别填上一个合适的动词。（2分）11.以上语段的语言非常优美，你认为哪一个句子写得最美，把它抄在下面的横线上，并用简要的语言点评它美在哪里。（3分）句子： 点评： 12.以上语段以生花妙笔描绘了三幅图画，从三个侧面赞美了春景之美，表达了对春天的喜爱、赞美之情。你最喜欢哪一个画面（或哪一种声音，或哪一种气息，或哪一种气氛，或哪一种感觉），可概括叙述也可摘抄文中的语句，并说说你喜欢的理由。注意：句子表达要完整。（2分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤立云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一声。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。13.请从文中找出两个成语 （2分）14.参考“示例”，先给加点词解释，然后根据这个意思，另写一个含这个字的成语。（三题任选两题）（2分）示例 怡然自得愉快，安适心旷神怡（1）兴正浓 （2）方出神 （3）驱之别院 15.文中的“物外之趣”具体指什么，请用精练的语言加以概括。（2分） 16.阅读童趣后，你从少年的“我”身上学到了什么？（2分） （二）拓展延伸永不贬值的财富 那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入了大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影院来放了场电影，以示庆贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘知道我们家穷，也都你家10元、他家8元地往我家送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。 老人家一生没儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着根竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。母亲急忙把瞎眼婆婆让进屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的一元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎老婆子也没钱，这两元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，2毛钱1斤，我共卖了10斤，你别嫌少，添着买本书吧。”怎么，两元钱？瞎婆婆手里分明拿着一元钱呀！望着这一元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这10斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来、风里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我快接下，我颤抖着手从瞎婆婆的手里接过那山一样沉重的“两元钱”，眼泪已经夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那一元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的一元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。17.用简要的语言概括选文的主要内容。（2分） 18.本文题目为永不贬值的财富，表面上看，“这笔财富”是指 实际上是指 （2分）19.第段中，“我和母亲瞬间都明白了”什么？（2分） 20.联系上下文和你的生活经验，展开你的联想和想象，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子（字数不少于20字）（3分） 21.请你写写阅读这篇文章的心得。（可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的读后感或联想。字数50字以内）（2分） 22.“永不贬值的财富”除了文中提到的内容外，你觉得生活中还有哪些属于永不贬值的财富？请再写出两项。（2分） 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。注解：曝：晒太阳 箝：夹住 禽：通“擒”23.解释文中加点词的词义（2分） （1）雨 （2）亦24. 用成语概括这则寓言的意思（2分） 四、写作体验（两题选做一题）（35分）1.在你成长的过程中会有许许多多的“第一次”。北京第一次申奥成功，温州召开第一次世界温州人大会，你第一次参加社会实践活动，第一次游泳学习中第一次获奖，第一次听某某老师的课，第一次受到老师表扬，第一次实验尝试在家里第一次帮妈妈做家务，第一次感受父亲（母亲）的爱，第一次因做错事受到长辈的责怪“第一次”意味着尝试探索，第一次意味着挑战，无数个“第一次”，使你不断成长，正如第一次真好中所说的“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”。请选择你感受最深、最有意义或最精彩的“第一次”，把它具体地写出来，与大家共同分享你的快乐、新奇、刺激、激动、感悟要求：具体写出“第一次”的过程，写出自己的真情实感，并拟一个好题，不出现真实的人名、地名、校名，字数不少于500字。2.作家毕淑敏说：“我很重要。”每一个“我”都是一个独立的个体，“我”有“我”的理想，“我”有“我”的追求，“我”有“我”的喜怒哀乐，“我”有“我”的爱好特长，“我”有“我”的秘密请围绕“我”写一篇不少于500字的作文，写出自己的真情实感，内容具体；并拟一个好题，如：“我的一个怪念头”“我的理想家园”“假如我是 （填上校长、班主任、警察）”“二十年后的我”“我为我骄傲”“其实，我很棒”“我多想”“和我崇拜的人生活一天”等等。人教版语文七年级（上）期中质量检测试卷参考答案及评分标准一、 书写（5分）二、 语言的积累及运用（25分）（第6题4分，第7题10分，每条横线1分，第8题3分，其余各2分）2.B 3.D 4.A 5.略 6.略7. A像刚落地的娃娃 像小姑娘 像健壮的青年B.风正一帆悬 C.绿杨阴里白沙堤 D.为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎E.学而不思则罔 思而不学则殆F.择其善者而从之8.言之有理，语言通顺即给分，语言不通酌情扣分。三.自主阅读（35分）（第11.20题各3分，其余各2分）9.春风 春风吹到脸上感到很温暖。10.唱 润（合适即可）11.略 句子1分 点评2分12.略13.明察秋毫 鹤立云端 怡然自得 庞然大物 等14.（1）兴趣 （2）正 （3）驱逐，赶 成语略15.戏蚊之趣 草丛之趣16.略17.我考上大学，父老乡亲帮我筹学费，