内蒙古初中英语培训计划.xls

内内蒙蒙古古初初中中英英语语 学学员员学学习习计计划划 阶阶段段日日期期活活动动名名称称 聚聚 焦焦 课课 堂堂 学学 习习 交交 流流 阶阶 段段 10月16日11月12日 聚聚焦焦：师 德修养、 教师心理 、教育科 研 学习课程1 终身学习是师德修养的时代要求 学习课程2 调控倦怠学会管理压力 学习课程3 研究课题的选择教育 提交第1篇研修日志 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 参加继教网组织的第一次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 11月13日12月8日 聚聚焦焦：初 中生物实 验教学研 究 学习课程4 初中英语教学设计和案例分析 学习课程5 初中英语教学目标的设计和案例分析 提交第2、3篇研修日志 提交第1份作业 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 参加继教网组织的第二次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的在线研讨活动 12月9日12年1月3日 聚聚焦焦：初 中英语教 师的 备课 学习课程6 中小学英语教学的衔接研究 学习课程7 初中学生英语学习的需求分析方法与运用 学习课程8 初中英语备课的重点与难点 提交第4篇研修日志 提交第2、3份作业 网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖 进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的在线研讨活动 参加继教网组织的第三次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 实实 践践 反反 思思 阶阶 段段 12年1月4日1月15日 结合培训内容完成1篇教学设计，并在实际教学中实施，再在专家或本教研组老师指导 下改进完善，写出教学反思 提交“教学设计与反思” 提交第5篇研修日志 网上交流实践情况，并进行反思 补齐前面未完成的任务 总总 结结 评评 优优 阶阶 段段 12年1月16日2月9日 参与网上发布的问卷调查 培训总结评优 实实 践践 反反 思思 阶阶 段段 12年1月4日1月15日 活活动动形形式式活活动动说说明明 网上自学 1.1.课课程程学学习习 培训期间共需学习8门课 程，每门课程的满分学习时 间为3小时，8门课程的满分 学习时间不低于24小时。 2.2.研研修修日日志志 将研修过程中个人的点 滴感悟、心得、收获记录下 来，与同伴分享。培训期间 需按时提交5篇研修日志。（ 具体要求见项目主页） 3.3.作作业业 培训期间需按时完成3份 作业。 4.4.教教学学设设计计与与反反思思 培训期间需提交1篇教学 设计与反思，“反思”必须 为该教学设计实施后的反思 。 5.5.在在线线研研讨讨 培训期间共有2次在线研 讨活动，学员需针对研讨主 题，在专家和辅导教师指导 下，积极回帖。 6.6.国国家家级级专专家家视视频频在在线线指指导导 活活动动 积极参加培训期间的国 家级专家视频在线指导活动 ，共3次。 7.7.日日常常交交流流 学习其他学员提交的学 习成果并发表评论；积极将 自己日常教学或培训学习中 遇到的困惑发布到论坛，以 便学员之间相互交流探讨。 培训期间学员共需发表10个 主题帖、20个回帖（包括在 线研讨的回帖）。 8.8.填填写写网网上上调调查查问问卷卷 参与网上发布的问卷调 查，对远程培训课程及其服 务做出评价和反馈。 网上提交 网上交流 视频会议 网上自学 网上提交 网上交流 视频会议 在线研讨 网上自学 网上提交 网上交流 在线研讨 视频会议 教学实践 网上提交 网上提交 内内蒙蒙古古初初中中英英语语 学学员员学学习习计计划划 网上交流 网上提交 网上填写 1.1.课课程程学学习习 培训期间共需学习8门课 程，每门课程的满分学习时 间为3小时，8门课程的满分 学习时间不低于24小时。 2.2.研研修修日日志志 将研修过程中个人的点 滴感悟、心得、收获记录下 来，与同伴分享。培训期间 需按时提交5篇研修日志。（ 具体要求见项目主页） 3.3.作作业业 培训期间需按时完成3份 作业。 4.4.教教学学设设计计与与反反思思 培训期间需提交1篇教学 设计与反思，“反思”必须 为该教学设计实施后的反思 。 5.5.在在线线研研讨讨 培训期间共有2次在线研 讨活动，学员需针对研讨主 题，在专家和辅导教师指导 下，积极回帖。 6.6.国国家家级级专专家家视视频频在在线线指指导导 活活动动 积极参加培训期间的国 家级专家视频在线指导活动 ，共3次。 7.7.日日常常交交流流 学习其他学员提交的学 习成果并发表评论；积极将 自己日常教学或培训学习中 遇到的困惑发布到论坛，以 便学员之间相互交流探讨。 培训期间学员共需发表10个 主题帖、20个回帖（包括在 线研讨的回帖）。 8.8.填填写写网网上上调调查查问问卷卷 参与网上发布的问卷调 查，对远程培训课程及其服 务做出评价和反馈。 内内蒙蒙古古初初中中英英语语 辅辅导导教教师师工工作作计计划划 阶阶段段日日期期活活动动名名称称活活动动形形式式 聚聚 焦焦 课课 堂堂 学学 习习 交交 流流 阶阶 段段 10月11日11月6日 聚聚焦焦：师 德修养、 教师心理 、教育科 研 学习课程1 终身学习是师德修养的时代要求 网上学习 学习课程2 调控倦怠学会管理压力 学习课程3 研究课题的选择教育 关注班级论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 督促学员提交第1篇研修日志并推荐有价值的研修日志网上提交 督促学员及时参加继教网组织的第一次国家级专家视频在线指导活 动（具体时间待定） 视频会议 提交第一、二期班级简报网上提交 11月7日11月27日 聚聚焦焦：初 中英语课 堂教学设 计与目标 制定 学习课程4 初中英语教学设计和案例分析 网上学习 学习课程5 初中英语教学目标的设计和案例分析 关注班级论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 督促学员提交第2、3篇研修日志并推荐有价值的研修日志 网上提交 督促学员提交第1份作业，及时批改并推荐优秀作业 督促学员及时参加继教网组织的第二次国家级专家视频在线指导活 动（具体时间待定） 视频会议 督促学员积极进入学科论坛，参与由省级学科专家和班级辅导老师 引领的在线研讨活动 在线研讨 提交第三期班级简报网上提交 11月28日12月18日 聚聚焦焦：初 中英语教 师的 备课 学习课程6 中小学英语教学的衔接研究 网上学习 学习课程7 初中学生英语学习的需求分析方法与运用 学习课程8 初中英语备课的重点与难点 关注班级论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 督促学员提交第4篇研修日志并推荐有价值的研修日志 网上提交 督促学员提交第2、3份作业，及时批改并推荐优秀作业 督促学员积极进入学科论坛，参与由省级学科专家和班级辅导老师 引领的在线研讨活动 在线研讨 督促学员及时参加继教网组织的第三次国家级专家视频在线指导活 动（具体时间待定） 视频会议 提交第四期班级简报网上提交 实实 践践 反反 思思 阶阶 段段 12月19日1月1日 指导学员结合培训内容完成1篇教学设计，并指导学员写出实施后的教学反思网上指导 督促学员提交“教学设计与反思”，及时批阅并推荐优秀“教学设计与反思” 网上提交 督促学员提交第5篇研修日志并推荐有价值的研修日志 关注班级论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题网上答复 督促学员补齐前面未完成的任务；继续完成推荐、批改工作 网上提交 提交第五期班级简报 总总 结结 评评 优优 阶阶 段段 1月2日1月10日 提交培训总结网上提交 推荐评优网上推荐 关注、参与网上发布的问卷调查，并组织学员积极参与网上发布的调查问卷网上填写 聚聚 焦焦 课课 堂堂 学学 习习 交交 流流 阶阶 段段 11月28日12月18日 聚聚焦焦：初 中英语教 师的 备课 活活动动说说明明 1.1.查查看看并并推推荐荐研研修修日日志志 及时查看学员提交的 研修日志，了解学员学习 动态，并推荐有价值的研 修日志。 2.2.及及时时批批改改学学员员作作业业 及时批改学员提交的 作业，写出评语，做出等 级评价（不合格、合格、 良好、优秀），同时推荐 优秀作业。 3.3.及及时时批批阅阅学学员员提提交交的的“ 教教学学设设计计与与反反思思” 及时批阅学员提交的 教学设计与反思，写出评 语，做出等级评价（不合 格、合格、良好、优秀） ，同时推荐优秀教学设计 与反思。 4 4制制作作班班级级简简报报 总结培训期间学员 出现的共性问题，展示学 员优秀成果，提示学员及 时完成学习任务，培训期 间共需提交5期班级简报 。 5.5.督督促促学学员员积积极极参参加加在在线线 研研讨讨和和专专家家视视频频在在线线指指导导 活活动动 积极关注在线研讨和 专家视频在线指导活动的 通知，及时督促学员积极 参加有关活动。 6.6.参参与与问问卷卷调调查查 关注、参与网上发布 的调查问卷，并组织学员 积极参与网上发布的调查 问卷，对远程培训课程及 其服务做出评价和反馈。 7.7.撰撰写写总总结结报报告告及及评评优优 根据要求对本班培训 过程进行全面总结，协助 专家汇总本班的学习情况 ，提交本班的总结报告。 根据学员评优标准， 结合平台提供的学习记录 和参考成绩，对本班学员 进行综合评估并评选出优 秀学员。 内内蒙蒙古古初初中中英英语语 辅辅导导教教师师工工作作计计划划 1.1.查查看看并并推推荐荐研研修修日日志志 及时查看学员提交的 研修日志，了解学员学习 动态，并推荐有价值的研 修日志。 2.2.及及时时批批改改学学员员作作业业 及时批改学员提交的 作业，写出评语，做出等 级评价（不合格、合格、 良好、优秀），同时推荐 优秀作业。 3.3.及及时时批批阅阅学学员员提提交交的的“ 教教学学设设计计与与反反思思” 及时批阅学员提交的 教学设计与反思，写出评 语，做出等级评价（不合 格、合格、良好、优秀） ，同时推荐优秀教学设计 与反思。 4 4制制作作班班级级简简报报 总结培训期间学员 出现的共性问题，展示学 员优秀成果，提示学员及 时完成学习任务，培训期 间共需提交5期班级简报 。 5.5.督督促促学学员员积积极极参参加加在在线线 研研讨讨和和专专家家视视频频在在线线指指导导 活活动动 积极关注在线研讨和 专家视频在线指导活动的 通知，及时督促学员积极 参加有关活动。 6.6.参参与与问问卷卷调调查查 关注、参与网上发布 的调查问卷，并组织学员 积极参与网上发布的调查 问卷，对远程培训课程及 其服务做出评价和反馈。 7.7.撰撰写写总总结结报报告告及及评评优优 根据要求对本班培训 过程进行全面总结，协助 专家汇总本班的学习情况 ，提交本班的总结报告。 根据学员评优标准， 结合平台提供的学习记录 和参考成绩，对本班学员 进行综合评估并评选出优 秀学员。 内内蒙蒙古古初初中中英英语语 省省级级专专家家工工作作计计划划 阶阶段段日日期期活活动动名名称称 聚聚 焦焦 课课 堂堂 学学 习习 交交 流流 阶阶 段段 10月11日11月6日 聚聚焦焦：师 德修养、 教师心理 、教育科 研 浏览课程，了解课程的目的、结构、内容 终身学习是师德修养的时代要求 调控倦怠学会管理压力 研究课题的选择教育 查看并点评学员提交的第1篇研修日志，推荐有价值的研修日志 关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 参加继教网组织的第一次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 制作并上传第一期学科简报，梳理归纳典型问题，展示优秀成果 11月7日11月27日 聚聚焦焦：初 中英语课 堂教学设 计与目标 制定 浏览课程，了解课程的目的、结构、内容 初中英语教学设计和案例分析 初中英语教学目标的设计和案例分析 查看并点评学员提交的第2、3篇研修日志，推荐有价值的研修日志 点评学员提交的第1份作业并推荐优秀作业 关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 参加继教网组织的第二次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 提前发布研讨主题，在学科论坛内，与辅导老师一起引领学员开展针对该研讨主 题的在线研讨活动 制作并上传第二期学科简报，梳理归纳典型问题，展示优秀成果 11月28日12月18日 聚聚焦焦：初 中英语教 师的 备课 浏览课程，了解课程的目的、结构、内容 中小学英语教学的衔接研究 初中学生英语学习的需求分析方法与运用 初中英语备课的重点与难点 查看并点评学员提交的第4篇研修日志，推荐有价值的研修日志 点评学员提交的第2、3份作业并推荐优秀作业 关注学科论坛，答复论坛中学员反映的突出问题和普遍性问题 提前发布研讨主题，在学科论坛内，与辅导老师一起引领学员开展针对该研讨主 题的在线研讨活动 参加继教网组织的第三次国家级专家视频在线指导活动（具体时间待定） 制作并上传第三期学科简报，梳理归纳典型问题，展示优秀成果 实实 践践 反反 思思 阶阶 段段 12月19日1月1日 指导学员改进和完善教学设计 点评学员提交的“教学设计与反思”并进行推荐 查看并点评学员提交的第5篇研修日志