中学信息技术教育与改革的论文.doc

中学信息技术教育与改革的论文 摘要：本文阐述了两方面的内容：信息技术教育课内教学与课外科技活动之间的关系；提出了信息技术教学改革的六点建议 关键词：信息技术教育改革 从第一台计算机eniac的诞生到今天只有半个多世纪然而计算机的应用范围已经覆盖了社会的各个领域包括学校和家庭由计算机、通信、控制技术结合起来的信息技术产业已经成为社会的第一产业成为经济发展、社会进步的技术基础和保证从掌握计算机这个人类通用智力工具的必要性来看同学习语言、文字一样必须从娃娃抓起计算机教育尤其是计算机在中小学的教育显得更加重要和必要而有关计算机教育的改革也显得势在必行 一信息技术课内教学与课外科技活动 计算机普及教育推动着教学体制的结构性改革大量实践表明以课堂教学为基础课内外结合积极开展课外活动是贯彻党的教育方针发展学生的爱好、特长促进德、智、体、美、劳全面发展的重要途径而对学生的计算机教育要达到基础知识普及、科技素质训练、培养计算技术后备人才的多重任务因此要课内、课外并举构成一个有机配合的整体 课内教学要完成对青少年的计算机知识普及首先是让学生掌握计算机的基础知识和操作及使用计算机的基本技能增长对计算机的基本了解和爱好能适应学校教学中逐步应用计算机辅助教学法的要求和为进一步学习打下基础本人担任高一年段的计算机教育课程所开设的计算机文化基础正是重视计算机基础知识与基本技能的培养主要讲解了计算机的发展、应用、windows操作系统、汉字录入技术（五笔字型）、word2000文字处理系统vb程序设计基础等 计算机是以实践为基础的学科要重视理论知识与上机相结合 校内、外的课外科技活动要为有兴趣、有能力的学生提供进一步学习计算机基础知识和提高的条件更好作到计算机理论与上机相结合我校一直重视课外兴趣小组活动并且取得好成绩：数学、物理、化学等都有全国、省、市竞赛中获奖的电脑兴趣小组才刚刚起步就有喜人的好开端晋江季延中学在近四年中国电信杯信息学竞赛中三次取得了初中组团体第一、两次取得了高中组团体第一、个人奖第一的好成绩而且信息技术会考也大面积的丰收今年高一所有学生将参加福建省信息技术（二级vb）会考在学校领导的重视下经过我们的努力以后定能硕果累累我曾设想中学也象大学一样提高计算机的利用率将机房向有志学习计算机的老师与学生开放当然这样可能产生人多、设备不够的矛盾不过凭机票上机能解决此问题我校目前每天中午与周末开放电脑室让学生上网进行研究性学习极大地丰富了学生的课余文化知识也加强了信息技术的学习目前中学有繁重的基础教育的任务可能会对其他学科在时间上有小的影响但若真正推行应试教育向素质教育转轨加强计算机教学正是其有效途径而且能真正提高学生动手、动脑的素质从而给其他学科带来好的影响 二关于信息技术教育改革的六点建议 现在教育体制改革正大力推行信息技术教育改革也势在必行 1关于信息技术课的地位 电子计算机是现代科学技术发展的基础和龙头它的出现和发展把社会生产力的水平提高到前所未有的高度开创了一个技术革命的新时代计算机把人从重复性的或有固定程式的脑力劳动中解放出来使人类智能获得空前发展科学家们曾预言：计算机科学将是继自然语言、数学后的第三位的对人的一生都是大有用途的通用智力工具正因为如此计算机与基础教育相结合已成为当今世界大趋势在学校开设信息技术课是提高人才科学素养的需要过去说学好数理化走遍天下都不怕现在恐怕不行了社会向前发展了跨世纪人才的科学素质应有五大支柱：数学、物理、化学、生命科学和信息科学近年来国家教委提出了在中小学开设计算机课的规划强调了计算机在中小学的地位和作用这是十分重要和正确的也真正体现了小平同志曾说的计算机要从娃娃抓起的重要性要提高信息技术课的地位我认为应从以下几方面做起： 计算机教师首先要认识到计算机教学的重要性知道当今社会计算机的普及和教育在很大程度上依靠计算机教学我们肩负着科教兴国的历史重任 对已有的计算机房加强管理让设备发挥最大效能而不是应付上级检查或为了提高学校名气的单纯的摆设 提高计算机课堂教学质量狠抓计算机教学效果干出成绩让学校领导和老师们看得见有投入必有收成 保护和调动计算机课程教师的积极性在考核、晋升、进修等方面与其他学科等同对待甚至优先考虑 2关于课程结构与课时调整 我们的传统教育模式应试教育比较重视分数时常用考试来刺激学习考试是法宝分数是命根仍在一定程度上起很大的作用计算机课决不能再循老路计算机应是实践性极强的学科不实践学不会不实践学了也没有用针对这一特点计算机课程应以实践为主精讲多练让练的比重大于讲 一个中学生坐在计算机前他所面对的不是一般的物理仪器或化学试验装置而是他可以用来进行学习、动手实践和进行构思与创造的环境学习能力实践能力还有创造能力的培养都可以借助于这个环境来实现 鉴于目前中学生负担比较重的情况下不可能拨出很多计算机课时因此必须通过教学改革通盘考虑比如有的课的部分内容可以利用计算机上计算机课的作业也可以用于解数学题或物理题总之在中学开设计算机课决不是仅仅多了一门课给一些课时的单一问题教育部门及学校都应做好课时的适当调整中学计算机教学每周至少应安排2课时才能满足理论教学与上机实践操作的需要 3师资培训： 面对计算机普及的大潮师资水平的提高显得越来越迫切目前计算机课的教师紧缺真正计算机专业人才不太愿意到计算机教育第一线大部分中学计算机教师是从数学和物理课转过来的多数人边教边学非常辛苦加之计算机学科的知识更新极快更加使这些老师难以胜任为此师资培训工作很有必要开展起来我们从事计算机教育的老师特别是中小学老师深感计算机文化交流的范围太小须知搞计算机工作绝对不能闭门造车所以迫切希望教委能多给我们一些培训的机会 师资培训还包括对其他非计算机行业老师的培训我校就经常利用假期对青年教师进行计算机知识的普及与培训学校规定每周六下午为学习电脑日早在1997年就对全校教师大规模进行电脑培训部分老师不只通过了全国计算机一、二级考试掌握了计算机入门知识以及一般教学软件的使用知识如：windows98、word（wps2000）、excel、powerpoint、ie5网络浏览器、email电子邮件等现在几乎所有老师可以通过电脑编辑打印试卷为真正推行素质教育减轻学生负担而精选试题精讲精练所有教师都能使用校园网络系统辅助日常教学大大推进了信息技术在其他学科的应用这样既提高了计算机资源的利用率又让更多青年教师能参与到计算机教学中来从而更好推动计算机教育事业的发展 4要把计算机做为现代化教学手段引进学校 现有的教学模式已经沿续了几百年这中间有过改革但从总的投入产出的教学系统效益看其能力接近饱和已经不太适应新的形势作为新体系的物质方面的支柱历史地落到了信息科学的头上这里最重要的是计算机系统和网络系统将信息技术作为现代化的教学手段势在必行也已成为发达国家的趋势科教兴国重点首先是教育教育要面向世界面向未来面向现代化支持环境要定位在计算机和网络上当然限于国力我们不能想像全国80万所中小学全面铺开但我们又不能不开始试点先在有条件的地区开始试点工作不然我们还会贻误时机使我们感到高兴的是我们学校算走在前列为了推行素质教育我校花了大笔的资金添购新的电脑设备还搞起了多媒体教学系统、校园网络系统充分利用现代化教学手段使我校真正成为窗口学校、省重点侨校 5.加强学生信息化教育有效使用校园网络系统开展信息技术教育 为了加强学生的信息化教育还必须更好使用校园网络系统只有学生的信息化教育水平提高了学生才能主动接收并利用校园网络系统学习相反只有加强信息化教育才能更加有效使用校园网络系统为现代信息技术教育服务当今发达国家都把信息化教育摆在首位我国信息化教育也必须加强我们学校在信息课教学中不只是教会学生掌握计算机与网络操作还把利用计算机和网络所提供的强大能力探索新的教学模式作为重要内容让他们能主动有意识地利用校园网络系统学习更多的新的知识早在几年前我校就将计算机列为了必修课学校成立了计算机兴趣小组和网络兴趣小组在福建省中学生计算机等级考试和计算机竞赛方面成绩十分喜人我们还建立了一支学生计算机管理员队伍他们不仅能在日常的计算机教学中承担管理计算机的工作而且能指导其他学生学好计算机同时他们也能很好使用和管理教室里的终端设备 6.以国际互联网为拓展建立学校网页、班级主页、师生个人主页从而开展自主性学习 在校园网络建成并投入使用的同时我们以国际互联网为拓展建立学校网页、班级主页、师生个人主页学校网络系统对外通过高速光纤（10m）宽带网专线24小时全天联接internet网季延中学也建立了自己的网站（网址:）网页全面介绍了学校各方面情况开设了领导机构、光辉历程等栏目；有的教师从互联网上找到相关的资料为做课件服务也制作教师主页把所教学科的一些具体内容送到互联网上给同学们开辟了一个永不落幕的第二课堂学校每天晚上对教师开放网络教室中午对学生开放让他们能上网主动参与网上文化建设还专门组织成立了网页制作班涌现出了一大批优秀的班级主页（比如演义二班）和一些优秀的个人主页同学们从国际互联网中学习到了更