平面镜成像PPT课件

平面镜成像,获嘉县实验学校,（1）提出问题,（2）猜想与假设,（3）设计实验、进行实验,（4）分析论证、得出结论,（5）交流讨论,平面镜成像的特点,探究的过程,（1）提出问题,平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？,（2）猜想与假设,平面镜里的像很远？,平面镜里的像比物体小？,像比物体大？,（4）设计实验，进行实验,玻璃板,点燃的蜡烛,形状大小相同、未点燃的蜡烛,探究平面镜成像的位置,（3）实验器材,两支完全相同的蜡烛、一块薄玻璃板、玻璃板支架、光屏、笔、直尺、火柴、一张白纸,像与物的大小相等吗？,未点燃的蜡烛与像重合。,像与物到镜面的距离相等吗？,像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。,记录数据,10,10,20,20,30,30,相等,相等,相等,像与物的大小相等。,像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。,像与物的连线与镜面垂直。,平面镜成的像是虚像。,（4）分析论证、得出结论平面镜成像的特点,物、像关于平面镜轴对称,（5）交流讨论,为什么要用玻璃板代替平面镜？,为什么要用薄玻璃板而不是厚的？,实验中如何确定像的位置？,为什么要用两个完全相同的物体？,为什么玻璃板要数理放直？,用光屏的目的是什么？,重复多做几次试验的目的是什么？,由于玻璃板有一定的厚度，如何测量物与像到镜面的距离？,为什么要用玻璃板代替平面镜？,因为平面镜无法确定像的位置，而透明又有反射性的玻璃板正好可以看到虚像的相对位置。,为什么要用薄玻璃板而不是厚的？,不用厚玻璃板是因为厚玻璃板会使蜡烛成两次像，不能准确找到像的位置。而用薄玻璃板能够使这两个像最大限度地靠近，近似重合，从而准确找到像的位置。,找两个完全相同的物体，分别放在玻璃板的两侧，并移动放在玻璃板后的物体，直到该物体和玻璃板前物体的像完全重合为止，此时该物体的位置即玻璃板前物体的像的位置。,实验中如何确定像的位置？,为什么要用两个完全相同的物体？,因为平面镜成像实验中需要探究物与像的关系，所以需要在像的位置有替代品来替代虚像，得出像与物的大小相等,为什么玻璃板要数理放直？,为了使蜡烛在移动的过程中，蜡烛与像重合,用光屏的目的是什么？,为了探究平面镜成的是虚像,重复多做几次试验的目的是什么？,为了得到普遍的实验规律，避免实验结论的偶然性。,由于玻璃板有一定的厚度，如何测量物与像到镜面的距离？,在测量物与像到镜面的距离时应选取点燃蜡烛这侧的镜面。,3.虚像,（1）人眼是怎样确定物体的？,（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？,实像与虚像,岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的，你能说出其中的道理吗？,因为平静的水面就好像是一个平面镜，它可以成像。根据成像的特点是物距等于像距，所以岸边的树木和房屋在水中的像看上去都是倒立的。,2、成像,三、平面镜的作用：,1、改变光的传播方向,潜望镜原理图,穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子,平面镜的应用,古代妇女对着铜镜梳妆,利用平面镜扩大视野,平面镜成像的应用：,舞蹈演员发现自己的姿势,牙医看清别人牙齿的背面,平面镜成像原理,平面镜成像特点,光的反射定律,平面镜,反射面是平面的镜叫平面镜。,平面镜成像,像和物大小相等,平面镜成虚像,像和物到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面,小结,作图方法,根据成像原理,应用,成像,改变光的传播方向（如：潜望镜）,根据成像特点,利用平面镜增加视野,课堂练习：,1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A山的影子()B山的实像C山倒立的虚像D山正立的虚像,D,ABCD,C,2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）,3、小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）,A,B,C,D,A,4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,D,5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变,C,6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）,C,7、平面镜成像是由于光的_而形成。物体在平面镜中所成的像是_。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_m；像与他相距_m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_。（选填“变大”、“变小”、“不变”）,反射,正立等大,的虚像,1.5,4,不变,8、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影,(),(),(),(),光的直线传播,光的反射,光的直线传播,光的反射,四.凸面镜和凹面镜,1.凸面镜对光线有作用,发散,物体在凸面镜中成正立缩小的虚象.,利用凸面镜可以观察到更大的范围.,应用:,汽车观