2019-2020学年教科版三年级上册期中质量评价科学试卷B卷

2019-2020学年教科版三年级上册期中质量评价科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。A风扇B轮胎C瓶子2 . 下列物体不能够溶解在水里的是（ ）。A沙子B盐C白砂糖D洗衣粉3 . 下面实验能够证明空气占据空间的是（ ）。A将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中B将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上C把保持平衡的细木棍两端的气球刺破其中一只4 . 水变成水蒸气或变成冰,形态发生了变化,但还是水。下列变化与水的变化类似的是（ ）。A将竹子制作成竹筷B火柴燃烧后变成灰C用大豆、小麦酿造出酱油5 . 冰块放在透明塑料袋中会融化的原因是（ ）A冰块比较小B冰从周围环境中吸收了热C塑料袋产生了热6 . 下列不属于二氧化碳的性质是（ ）。A二氧化碳是无色透明气体B二氧化碳比空气重C二氧化碳能灭火D二氧化碳不溶于水7 . 我们用（ ）的方法，了解了洋葱表皮细胞的形状。A眼睛看B显微镜观察C手摸8 . 水和醋属于（ ）。A固体B液体C气体9 . 在瓶子里装满醋，不盖瓶盖，放在火炉旁。当醋受热后，可能发生的情况是醋（ ）。A溢出来B液面下降C液面不变10 . 水通常会在什么温度时开始结冰（ ）。A0B100C50二、填空题11 . 为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（_）填“升高”或“降低”水的温度。12 . 酒精是容易_和_的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用_扑灭。13 . 自然界中物质有三种状态：_、_、_。在一定的条件下，物质的这三种状态可以相互_。14 . 将混合物分离我们常采用的方法有（_）、（_）、（_）等。15 . 水在结冰过程中，要向周围（_）。16 . 液体和气体都_固定的形状。17 . 科学家用精确的实验测得：在接近地面，1升空气的质量约为（_）克，相当于（_）回形针的质量。18 . 一杯水放在窗台上，几天后发现减少了，这是因为水（_）了。三、判断题19 . 盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（_）20 . 我们可以自己动手实验来证明空气占据一定的空间。（_）。21 . 煮水是我们经常会看到水壶的壶嘴冒着“白气”，这些白气是水蒸气。（_）22 . 同一个气球，干瘪时和充了气后的质量是一样的。（_）23 . 茶是用热水冲。（_）24 . 水的流动是可以看得见的，空气的流动是看不见的。（_）25 . 我们看不水蒸气是因为它的微粒太小。（_）四、连线题26 . 把下面水和冰的特点用线连接起来。有固定形态会流动柔软水冰坚硬无固定形态不会流动27 . 用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。方法步骤目的和效果将混合物放入杯中，加水，搅拌减少浓盐水中的水分用滤纸过滤混合物使食盐溶解在水中将盐水溶液倒入蒸发皿加热把沙子分离出来五、实验题28 . 有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。实验工具：_实验过程:_实验结论：_六、综合题实验探究。先把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜,观察现象。 29 . 装有纸巾的杯子里,除了纸巾,还有（_）30 . 将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部的纸巾会湿吗?为什么?_31 . 将杯子慢慢倾斜后,有气泡从杯子里跑出来,我们发现气泡会浮向水面,这说明空气要比水（_）。填“重”或“轻”小雪为了认识不同液体的形态特点，准备了四种液体水、花生油、牛奶和蜂蜜行观察，观察现象如下：编号颜色透明度气味形状流动性液体名称 1淡黄半透明油香味无流动（ ）2无色透明无无流动（ ）3白色不透明奶香味无流动（ ）4淡黄半透明花香味无流动（ ）32 . 通过以上现象，你能对号入座吗？把液体名称填写在表格中。33 . 通过以上现象，你认为以下说法属于本次实验结论的有（ ）。（多选题）A所有的液体都能够流动B液体并不都是透明的C不同的液体颜色和透明度都不同D液体的气味和透明度有关系34 . 如果进一步研究不同液体的流动性，你认为需要准备的材料应该有（ ）。（多选题）A胶头滴管B玻璃板C木板第 7 页 共 7 页参