广东省中山市2011-2012学年高一下学期期末考试语文试题.doc

高考资源网（） 您身边的高考专 家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 中山市高一年级 20112012 学年度第二学期期末统一考试 语文科试卷 本试卷共 6 页，20 小题，满分 100 分，考试时间 120 分钟。 注意事项： 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学校、年级、考号填 写在答题卷密封线内，并将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，用 2B 铅笔将考生号、试室号填涂在答题卡相应位置上。 2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。 4考生必须保持答卷和答题卡的整洁。考试结束后，将答卷、答题卡一并交回。 一、本大题 4 小题，每小题 2 分，共 8 分。 1下列词语中加点字的注音全都正确的一组是（ ） A悭吝（jin） 蚊蚋（n） 相形见绌（ch） 分道扬镳（bio） B饿殍（pio） 思忖（cn） 暴殄天物（tin） 同仇敌忾（ki） C噱头（xu） 小觑（x） 掎角之势（j） 少不更事（n） D孱头（chn） 缔造（d） 沸反盈天（fi） 拾级而上（sh） 2下面语段中加点的词语，使用不恰当的是一项是（ ） 20 世纪二三十年代，邓植仪开创性地组织了一场全省范围内的土壤、农业资源调查， 这在当时的国内，横空出世。令后生们备受感动的是，尽管在那战乱不断、民生凋敝的时 代，邓植仪仍心无旁骛、锲而不舍地在匪盗横行的田野山林中实践调查、在实验室里专注 研究。 A横空出世 B民生凋敝 C心无旁骛 D锲而不舍 3下列各句中没有语病的一句是（ ） A汉画像是汉代人雕绘在砖、石头、帛以及铜镜等上面的画像，是汉代人生活的折射， 也是思想、精神的再现。 B大自然的青山绿水对佛教格外偏爱，这一方面是与佛教进入中国腹地，受中国本土 山水隐逸文化的影响有关，更重要的是与佛教本身特质有关。 C孔子所创办的私学与他创立的儒学,奠定了战国时代绚丽多彩的百家争鸣的文化繁荣 的基础。 D珠三角地区工业发达，用电量也不断增长，广州市用电负荷大概是 1000 万千瓦左 右，核心地区的用电负荷约为 500 万千瓦。 4将下列各句排序成语段，顺序最恰当的一组是（ ） 这场运动，因为其广阔的背景和深远的意义，必将载入中华民族崛起的光辉史册。 作为“四月青年”的一员，当我今天在此纪念和反思这场运动时，仍然抑制不住内心 的激动，千言万语难以述尽。 在那个为我们今天所不断回溯、不断给予我们新的启示和力量的春天。 在这场运动之中所凝聚和锻炼出来的这代青年，被人们亲切而光荣的称为“四月青年” 。 高考资源网（） 您身边的高考专 家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 我有幸和成千上万的同龄人一起，共同参与和见证了一场捍卫“精神中国”的伟大爱 国主义运动。 A B C D 二、本大题 8 小题，共 28 分。 （一）阅读晏子治东阿选段，完成 5-6 题。 （4 分） 晏子治东阿，三年，景公召而数之曰 ：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱， 子退而自察也，寡人将加大诛于子。 ”晏子对曰：“臣请改道易行而治东阿，三年不治，臣 请死之 。 ”景公许。于是明年上计，景公迎而贺之曰 ：“甚善矣！子之治东阿也！” 晏 子对曰 ：“前臣之治东阿也，属托不行，货赂不至，陂池之鱼，以利贫民。当此之时，民 无饥者，君反以罪臣。今臣后之东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内，便事左 右，陂池之鱼，入于权家。当此之时，饥者过半矣，君乃反迎而贺。臣愚不能复治东阿， 愿乞骸骨，避贤者之路 。 ”再拜便辟。景公乃下席而谢之曰 ：“子强复治东阿，东阿者， 子之东阿也，寡人无复与焉 。 ” 5下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ） （2 分） A景公召而数之 数：责备 B寡人将加大诛于子 诛：杀 C并曾赋敛 曾：通“增” ，增加 D寡人无复与焉 与：干预 6对下列句中加点字的意义和用法理解正确的一项是（ ） （2 分） 今子治而乱 景公迎而贺之 民无饥者 东阿者，子之东阿也 A和相同；和不同 B和相同；和相同 C和不同；和不同 D和不同；和相同 （二）阅读下面文言文，完成 7-10 题。 （12 分） 刘晨 阮肇 汉明帝永平五年，剡县刘晨、阮肇共入天台山取谷皮，迷不得返。经十三日，粮食 乏尽，饥馁殆死。遥望山上，有一桃树，大有子实；而绝岩邃涧，永无登路。攀援藤葛， 乃得至上。各啖数枚，而饥止体充。复下山，持杯取水，欲盥漱。见芜菁叶从山腹流出， 甚鲜新，复一杯流出，有胡麻饭掺，相谓曰：“此知去人径之不远。 ”便共没水，逆流二三 里，得度山，出一大溪，溪边有二女子，姿质妙绝，见二人持杯出，便笑曰：“刘阮二郎， 捉向所失流杯来。 ”晨肇既不识之，缘二女便呼其姓，如似有旧，乃相见忻喜。问：“来何 晚邪？”因邀还家。其家铜瓦屋。南壁及东壁下各有一大床，皆施绛罗帐，帐角悬铃，金 银交错，床头各有十侍婢，敕云：“刘阮二郎，经涉山岨，向虽得琼实，犹尚虚弊，可速 作食。 ”食胡麻饭、山羊脯、牛肉，甚甘美。食毕行酒，有一群女来，各持五三桃子，笑而 言：“贺汝婿来。 ”酒酣作乐，刘阮欣怖交并。至暮，令各就一帐宿，女往就之，言声清婉， 令人忘忧。至十日后欲求还去，女云：“君已来是，宿福所牵，何复欲还邪？”遂停半 年。气候草木是春时，百鸟啼鸣，更怀悲思，求归甚苦。女曰：“罪牵君，当可如何？” 遂呼前来女子，有三四十人，集会奏乐，共送刘阮，指示还路。既出，亲旧零落，邑屋改 异，无复相识。问讯得七世孙，传闻上世入山，迷不得归。至晋太元八年，忽复去，不知 何所。 （选自刘义庆幽明录 ） 注释：谷皮：楮（桑科，亦名构木）树的皮，它的纤维可以织布，也可以作纸浆。宿 福所牵：前生的福气把你牵引到这儿来的。 7对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是（ ） （2 分） A饥馁殆死 殆：几乎，近于 B捉向所失流杯来 捉：拿 C如似有旧 旧：旧识 D犹尚虚弊 弊：破，坏 8下列加点字的意义和用法相同的一组是（ ） （2 分） 高考资源网（） 您身边的高考专 家 高考资源网版权所有，侵权必究！ A乃得至上 乃相见忻喜 B晨肇既不识之 此知去人径之不远 C来何晚邪 不知何所 D捉向所失流杯来 向虽得琼实 9下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是（ ） （2 分） A刘晨与阮肇一起入天台山采取谷皮，迷了路，整整十三天，二人身上所带的粮食都 吃光了。 B两人就下山（准备回家） ，拿着杯子到溪边取水，想到河边洗漱，看到有一些芜菁叶 从山腹流出，颜色甚是鲜绿。 C两人吃完后还喝酒，这时有一群女子过来，她们手上各自捧着三五个仙桃，笑着对 两位女子说道：“恭贺二位妹妹喜得佳婿登门。 ” D刘、阮二人就问别人，最后才明白，他们家已经各有七个孙子了。当地人都传说他 们进入山中，迷路不能回家。 10翻译选文中划横线的句子。 （每句 3 分，共 6 分） （1）臣愚不能复治东阿，愿乞骸骨，避贤者之路。k#s5u 译文： （2）既出，亲旧零落，邑屋改异，无复相识。 译文： 11阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （6 分） 西江月中秋和子由 苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 注：子由是苏轼的弟弟苏辙，此词大概作于元丰 3 年（1080）中秋，时诗人被贬黄州。 （1）有人认为“人生几度秋凉”一句寄意深刻，请简要分析。 （3 分） （2）这首词抒发了作者哪些感情？请写出至少两种，并分别简析。 （3 分） 12补写出下列名句名篇中空缺的部分。 （任选 3 小题作答，多选则按前 3 小题计分，每空 1 分，共 6 分） （1）子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。 ” （论语述而 ） （2）顺风而呼， ， 。 （劝学 ） （3） ，一夫当关， 。 （蜀道难 ） （4） ，谈笑间， 。 （念奴娇赤壁怀古 ） 三、本大题 5 小题，共 16 分。 （一）阅读祝福选段，完成 13-14 题。 （6 分） 她诚然是逃出来的，不多久，这推想就证实了。 此后大约十几天，大家正已渐渐忘却了先前的事，卫老婆子忽而带了一个三十多岁的 女人进来了，说那是祥林嫂的婆婆。那女人虽是山里人模样，然而应酬很从容，说话也能 干，寒暄之后，就赔罪，说她特来叫她的儿媳回家去，因为开春事务忙，而家中只有老的 和小的，人手不够了。 “既是她的婆婆要她回去，那有什么话可说呢。 ”四叔说。 高考资源网（） 您身边的高考专 家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 于是算清了工钱，一共一千七百五十文，她全存在主人家，一文也还没有用，便都交 给她的婆婆。那女人又取了衣服，道过谢，出去了。其时已经是正午。 “阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？”好一会，四婶这才惊叫起来。她大约 有些饿，记得午饭了。 于是大家分头寻淘箩。她先到厨下，次到堂前，后到卧房，全不见淘箩的影子。四叔 踱出门外，也不见，一直到河边，才见平平正正的放在岸上，旁边还有一株菜。 看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在 里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳 出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声， 此后便再没有什么声息，大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识， 一个就是卫老婆子。窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。 “可恶！然而。 ”四叔说。 这一天是四婶自己煮中饭；他们的儿子阿牛烧火。 午饭之后，卫老婆子又来了。 “可恶！”四叔说。 “你是什么意思？亏你还会再来见我们。 ”四婶洗着碗，一见面就愤愤的说， “你自己 荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑 么？” “阿呀阿呀，我真上当。我这回，就是为此特地来说说清楚的。她来求我荐地方，我那 里料得到是瞒着她的婆婆的呢。对不起，四老爷，四太太。总是我老发昏不小心，对不起 主顾。幸而府上是向来宽洪大量，不肯和小人计较的。这回我一定荐一个好的来折 罪。 ” “然而。 ”四叔说。 于是祥林嫂事件便告终结，不久也就忘却了。 13 “可恶！然而。 ”请结合上下文，谈谈四叔为什么要这么说。 （3 分） 14节选的文字很好地塑造了祥林嫂婆婆的形象，请结合选文，作简要分析。 （3 分） （二）阅读下面文字，完成 15-17 题。 （10 分） 放蜂人 苇岸 放蜂人是大地上寻找花朵的人，季节是他的向导。 一年一度，大地复兴的时候，放蜂人开始从他的营地起程，带着揪木蜂箱和帐篷。 一路上，他对此行满怀信心。他已勘察了他的放蜂线路，了解了那里的蜜源、水源、地形 和气候状况。他对那里蜜源植物的种类、数量、花期及泌蜜规律，已了如指掌。他将避开 大路，在一座林边或丘旁摆下蜂箱，巢门向南。他的帐篷落在蜂场北面。 第一束阳光，满载谷粒的色泽和婴儿的清新，照到蜂场上。大地生气勃勃，到处闪 亮。蜂群已经出巢，它们上下飞舞，等待着侦察者带回蜜源的消息。放蜂人站在帐前，注 视着它们。他刚刚巡视了蜂场，他为蜂群早晨的活力，感到兴奋。他看蜜蜂，如同看自己 的儿女，他对它们，比对自己的身世还要熟悉。假若你偶然路过这个世界一隅，只要你表 情虔诚，上前开口询问，他会热心给你讲蜜蜂的各种事情。 放蜂人在自然的核心，他与自然一体的宁静神情，表明他便是自然的一部分。每天， 他与光明一起开始工作，与大地一同沐浴阳光或风雨。他懂得自然的神秘语言，他用心同 他周围的生命交谈。他仿佛一位来自历史的使者，把人类应有的友善面目，带进自然。他 与自然的关系，是人类与自然最古老的一种关系。只是如他恐惧的那样，这种关系，在今 天的人类手里，正渐渐逝去。 高考资源网（） 您身边的高考专 家 高考资源网版权所有，侵权必究！ 放蜂人或许不识文字，但他像学者熟悉思想和书册那样，熟悉自然，熟悉它的植物 和大地。他能看出大地的脉络，能品土壤的性质；他识别各种鸟鸣和兽迹，了解每样植物 的花事与吐蜜的秘密。他知道枣树生长在冲积土上，养麦生长在沙壤上，比生长在其他土 壤上流蜜量大；山区的根树蜜多，平原的格树蜜少；北方的柳树流蜜，南方的柳树不流蜜。 他带着他的蜂群，奔走于莽莽大地。南方的紫云英花期一终，他又匆匆赶到北方，那里， 荆棵的蓝色花序正在开放。他常常适时溯纬度而上，以利用纬度之差，不失时机地采集生 长在不同地区的同一种植物的花蜜。 “蜜蜂能改变人性。 ”这是放蜂人讲的一句富于文化色彩的话。如果你在蜂场呆上一 天，如果你像放蜂人那样了解蜜蜂，你会相信他的这个说法。 我把放蜂人讲的关于蜜蜂（主要指工蜂）的一生，记在这里：一日龄，护脾保温； 三日龄后，始做清理巢房，泌蜡造脾，调制花粉，分泌王浆，饲喂幼虫、蜂王和雄蜂等内 勤工作；十五日龄后，飞出巢外，担负采集花蜜、花粉、蜂胶及水等外勤重任；三十日龄 后，渐为老蜂，改做侦察蜜源或防御敌害的事情。当生命耗尽，死亡来临，它们便悄然辞 别蜂场，不明去向。 这便是蜜蜂短暂的一生，辛劳不息，生命与劳作具有同一涵义。放蜂人告诉我，在 花丛流蜜季节，忘我的采集，常使蜜蜂三个月的寿命，降至一个月左右。它们每次出场， 要采成百上千朵花的蜜，才能装满它们那小小的蜜囊。若是归途迷路，即使最终饿死，它 们自己也不取用。它们是我们可钦可敬的邻居，与我们共同生存在这个世界上。它们体现 的勤劳和忘我，是支撑我们的世界幸福与和睦的骨骼。它们就在我们身边，似一种光辉， 时时照耀、感动和影响着我们，也使我们经常想到自己的普通劳动者和舍生忘死的英雄。 放蜂人是世界上幸福的人，他每天与造物中最可爱的生灵在一起，一生居住在花丛 附近。放蜂人也是世界上孤单的人，他带着他的蜂群，远离人群，把自然瑰美的精华，源 源输送给人间。他滞于现代进程之外，以往昔的陌生面貌，出现在世界面前。他孤单的存 在，同时是一种警示，告诫人类：在背离自然，追求繁荣的路上，要想想自己的来历和出 世的故乡。 （选自苇岸大地上的事情 ） 15文章第段大致可以分为三个部分，请简要概括每部分的主要内容。 （3 分） _ _ 16 “他与自然的关系，是人类与自然最古老的一种关系” ，从全文来看，这种关系的内涵 是怎样的？（3 分） _ _ 17结合全文，作者为什么说“放蜂人是世界上幸福的人”？（ 4 分） _ _ 四、本大题 2 小题，共 8 分。 18阅读下面的材料，按要求回答问题。 （4