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文档简介

北海中学八年级物理组学案1.1长度和时间的测量（二）主备人：陈富利教学目标1.知道时间的单位，会进行单位换算。2.掌握用停表测量时间的步骤，并能读记测量时间。3.知道什么是测量值、真实值和误差。4.知道误差的来源，并知道减少误差的三种方法。自学探究1、时间的单位有哪些？它们与基本单位的关系是什么？（秒、分钟、小时、天、周、月、季度、年、世纪）2、物理量的测量值、真实值、误差指的是什么？如何减小误差？误差与错误的区别是什么？精讲释疑1、机械停表的读数：大表盘上有秒针、一周30秒、分度值0.1s；小表盘上有分针，每分中间有半格，用来区别前30s和后30s。2、机械停表的使用：（1）按开始按钮；（2）按结束按钮；（3）读数分钟数+大盘读数；（4）归零。知识归纳1、时间的单位：秒、分钟、小时、天、周、月、季度、年、世纪2、时间的测量工具：钟、表和停表3、机械停表的读数：大表盘上有秒针、一周30秒、分度值0.1s；小表盘上有分针，每分中间有半格，用来区别前30s和后30s。4、机械停表的使用：（1）按开始按钮；（2）按结束按钮；（3）读数分钟数+大盘读数；（4）归零。5、真实值：物理量的真实大小；测量值：用仪器测得的值；误差：测量值与真实值的差别。6、减小误的方法：1.多次测量求平均值；2.选用精密的测量工具；3.改进测量方法。7、错误：成因。错误是不该发生的，是能够的避免的。课堂检测1.下列情况中，属于误差的是：A测量时物体的边缘未对准零刻度线，测量结果也未减去物体边缘所对的刻度值B刻度尺本身刻度不均匀C观察时视线未能与刻度尺面垂直D读数时未在分度值下面再估读一位数字2. 请读出停表的计时结果。3.选择测量仪器进行测量的原则是A 分度值越小越好B 分度值越大越好C 根据需要选择分度值的大小
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