第二节发生在肺内的气体交换

.,一、,一、呼吸系统的组成,会厌软骨,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,.,（示）鼻腔,温暖空气：鼻腔黏膜内的毛细血管预热吸入的冷空气。清洁空气：鼻毛阻挡灰尘和细菌、鼻腔内的黏液阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌。湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。,（1）呼吸道都有骨或软骨做支架，保证气体畅通。,（2）鼻还有如下作用,（3）气管内的纤毛清扫灰尘和细菌，腺细胞分泌的粘液能抵抗细菌和病毒，并湿润空气。,.,肺与外界气体交换的原理和过程,呼吸肌收缩,肺扩张,胸廓扩大,气体进肺,肺内气压下降,呼吸肌舒张,肺回缩,胸廓缩小,气体出肺,肺内气压上升,吸气,呼气,.,演示实验：模拟膈肌的运动,气管,胸廓,肺,膈肌,膈肌舒张膈顶上升呼气,膈肌收缩膈顶下降吸气,.,呼吸运动,吸气,呼气,肋间肌收缩,膈肌收缩,膈顶下降,肋骨向上向外移动,胸廓前后、左右经增大,胸廓的上下径增大,胸廓的体积增大,肺的体积增大,肺内气压减小,小于大气压,气体入肺,肋间肌舒张,肋骨向下向内移动,胸廓前后、左右经减小,膈顶上升,膈肌舒张,胸廓的上下径减小,胸廓的体积减小,肺的体积减小,肺内气压增大,大于大气压,气体出肺,.,肺泡适于气体交换的特点有哪些？,1、肺泡数目多,3、外面缠绕着毛细血管,2、肺泡壁薄,（有弹性）,（壁薄，只有一层上皮细胞）,（表面积大）,（只有一层上皮细胞）,讨论,.,.,思考,1、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？,组织细胞,2、氧气在细胞的什么部位被利用？,线粒体（通过呼吸作用）,组织细胞,.,呼吸道,肺,肺泡,毛细血管,组织细胞,呼出,（肺泡气体交换）,（组织气体交换）,.,呼吸运动,气体扩散作用,气体扩散作用,.,总结,一、肺与外界的气体交换,外界空气,肺,吸气,呼气,（呼吸运动）,肺与外界气体交换的原理和过程,肺泡,氧气,血液,二氧化碳,二、肺泡与血液的气体交换：,（毛细血管中的）,肺泡适于气体交换的特点,(气体的扩散作用),.,1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么？,说明呼出气中二氧化碳较多,甲,乙,轻微浑浊,明显浑浊,资料分析,.,甲,乙,2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？,作对照,轻微浑浊,明显浑浊,.,甲,乙,3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么？,氧气减少，二氧化碳增多,肺泡与血液之间进行了气体交换,轻微浑浊,明显浑浊,.,解读曲线（课本P512）,2、曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态？,3、两曲线的呼吸频率分别是多少?,曲线A：安静状态；曲线B：运动状态,曲线A：18次/分；曲线B：27次/分,1、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？,与曲线A相比曲线B呼吸深度深，呼吸频率快,.,（1）曲线A可能表示的是一个人在状态下的呼吸状况，曲线B可能表示的是在状态下的呼吸状况。（2）这两幅图的趋向所反映的呼吸频率和呼吸深度的差别是。（3）曲线B与曲线A不同的意义是：在B曲线所示的状态下，人体可以获得更多的，以满足的需要。,平静,运动,A的呼吸频率慢，呼吸深度浅，B的呼吸频率快，呼吸深度深；,氧气（能量）,生命活动,目标P34、7,.,图为呼吸过程中膈与肺的变化示意图，请据图完成下列问题（1）图中1、2、3、4、5分别代表人体的什么器官？1；2；3；4；5。（2）图A中2正处于状态，这表示人体呼吸的过程。（3）图B表示4处于状态，此时整个胸廓的容积，这表示人体呼吸的过程。,气管,肺,胸廓,膈,支气管,回缩,呼气,收缩,扩大,吸气,目标P34、6,.,目标P36、5下表是人体吸入气、呼出气中的各种气体的容积百分比。请分析并回答问题。,(1)A是气，判断的理由是；B是气。（2）呼出气体中二氧化碳的主来源是。,吸入,呼出,组织细胞分解有机物产生,.,目标P36、7下图是某人平静呼吸时，肺内气压变化曲线。请分析回答（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压与外界大气压有什么关系？（2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？（3）图中B点表示的意义是什么？此时肺内压与大气压有什么关系？(4)呼吸肌与AB段、BC段的关系是：AB段；BC段。,AB段表示的是呼气过程，此时肺内压大于大气压,曲线BC段变化中，胸廓容积逐渐增大。（肺内压低于大气压）,B点表示呼气结束一瞬间，肺内压等于大气压,呼吸肌舒张,呼吸肌收缩,.,如图所示装置中，A与B两个三角瓶中盛有等量的石灰水，与处为带有活动夹的橡皮管，其余部分均为玻璃管。实验时，口衔通风口呼吸数次：呼气时，松开号活动夹，观察A瓶的石灰水的变化；吸气时，松开号活动夹，观察B瓶中的石灰水的变化。请分析回答：(P107、36）（1）A瓶中石灰水的变化是。（2）B瓶中石灰水的变化是。（3）从实验结果可得出结论吸入气体与呼出气体成分的区别是。（4）若该图表示一组对照实验，则B