四年级上册第六单元复习PPT课件

.,人教版四年级上册语文,天津市普育学校四年级语文组,第六单元复习,.,2,人间真情,22跨越海峡的生命桥,21搭石,20古诗两首,23卡罗纳,24给予是快乐的,.,3,学了这一单元，我的收获很多：1.从古诗两首中，我体会到了诗人对朋友的_之情。2.学习了搭石，我要向乡亲们学习_的精神。3.我还要学习跨越海峡的生命桥李博士和台湾青年那种_、_的精神。4.卡罗纳中，老师和作者对卡罗纳的_更让我感动。5.学习了给予是快乐的让我明白,课文内容回顾：,依依惜别,无私奉献,舍己为人,无私奉献,关心,给予是快乐的,.,4,千古名句,孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,.,5,点明中心，抒发情感的句子,1.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。2.那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。3.这个夜晚，保罗从内心感受到，给予是令人快乐的。,.,6,词语盘点,间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情山洪暴发谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟,.,7,间隔（jin）联结(ji)红润(rn)暂停(zn)人影绰绰（chu）号啕大哭（ho）课文中的：即将（j）骨髓（su）给予（j）俩人（li）,易读错的字,据义定音,（jin）表示空间或时间（jin）表示隔开，不连接,.,8,隔,懒,惰,暂,袭,漾,基础,易写错的字,.,9,暂停俗语厉害卡罗纳的母亲病的很厉害，卡罗纳很多天没来上学了。,基础,理解词语的方法：1、查阅字典2、联系上下文3、拆合法4、用近义词,词语,.,10,词语,人影绰绰:绰A.外号B.宽裕；富裕C.形容姿态柔美恍然大悟：恍A.突然B.仿佛,基础,据词定义,.,11,练习,号啕大哭：号A.拖长声音大声呼叫B.大声哭步履匆匆：履A.鞋B.步伐C.执行,基础,.,12,词语盘点,间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情山洪暴发谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟,.,13,这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。1.这句话把（）比作（），我感受到（）。2.应该用怎样的语气读这句话呢？,课内重点,比喻句,.,14,比喻句,前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。,课内重点,.,感谢,.,16,感谢您，,是您。,感谢父母,.,17,感谢老师,感谢您，,是您。,.,18,感谢同学,感谢你，,是你。,.,19,巩固练习,.,20,1下列加点字的字音完全正确的一组是（）A空旷(kung)联结(ji)海峡(xi)懒惰(ln)B怜悯(mn)俗语(s)平衡(hng)间隔（jin）C谴责(qin)跨越(ku)袭击(x)红润(rn)D凋零(dio)给予(gi)期待(di)暂停(zhn),C,.,21,2下列字形完全正确的一组是（）A苍白喜悦辛运B怀抱湿润台湾C嘱咐历害同胞D移值悲哀叮咛,B,.,22,3“山洪暴发”的“暴”意思正确的一项是（）A过分急躁的，容易冲击的B显露C强大而突然来的，又猛又急的D鼓起来，突出,C,.,23,4下列句子是比喻句的一项是（）A他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。B前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。C那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。D家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。,B,.,24,5下列说法不正确的一项是（）A送元二使安西的作者是唐代诗人王维。B卡罗纳的作者是意大利作家亚米契斯。C黄鹤楼送孟浩然之广陵的作者是宋代诗人李白。D过故人庄的作者是唐代诗人孟浩然。,C,.,25,1看拼音写词语pnnwshtn