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文档简介

.,1,湖南省首届中学化学教师实验创新大赛,岳阳市汨罗一中彭常清,.,2,湖南省首届中学化学教师实验创新大赛,铜与稀硝酸反应实验的改进,岳阳市汨罗一中彭常清,.,3,铜与稀硝酸反应演示实验,是为了证明稀硝酸具有强氧化性而设置的，其原理分析、操作步骤、现象描述、相关计算和实验创新是重要的学科知识。,一、铜与稀硝酸反应演示实验在中学化学教学中的地位与作用,.,4,二、课本原有实验的不足,2、铜片浸在稀硝酸中，不能控制反应进行的程度，造成原料的浪费。,3、反应后残留在反应器中的NO、NO2，无法通过NaOH溶液而被吸收，易引起环境污染。,1、课本实验中产生的NO，会与反应器里的O2反应，生成红棕色的NO2，不易直接观察到无色NO的生成。,.,5,三、改进实验的创新之处,、排液法能确保在反应器中收集的气体是无色的NO。,、利用苯作隔离层浸没铜丝，可以防止O2残留，同时可控制反应进行的程度。,3、在圆底烧瓶中排空法收集NO，可看到无色的NO向着生成红棕色的NO2的转化。,4、采用加压的方法鼓入浓NaOH溶液作吸收剂，可全部吸收尾气，防止环境污染。,5、取样一次、可进行多次演示，节约原料。,.,6,.,7,四、改进实验课堂模拟演示,1、安装仪器，检查装置的气密性。,2、打开止水夹K1、K2，经长颈漏斗往大试管中加入苯至苯层约为2cm高后，改加稀硝酸使苯层恰好与橡胶塞接触。,.,8,四、改进实验课堂模拟演示,1、安装仪器，检查装置的气密性。,2、打开止水夹K1、K2，经长颈漏斗往大试管中加入苯至苯溶液约为1cm高后，改加稀硝酸至苯溶液恰好与橡胶塞接触。,3、关闭止水夹K1，将铜丝伸入稀硝酸中，观察溶液颜色变化和试管上部收集到的气体颜色。,.,9,四、改进实验课堂模拟演示,1、安装仪器，检查装置的气密性。,2、打开止水夹K1、K2，经长颈漏斗往大试管中加入苯至苯溶液约为1cm高后，改加稀硝酸至苯溶液恰好与橡胶塞接触。,3、关闭止水夹K1，将铜丝伸入稀硝酸中，观察溶液颜色变化和试管上部收集到的气体颜色。,4、将铜丝提至试管顶部，打开止水夹K1，将反应器中的气体全部赶至圆底烧瓶，观察气体颜色的变化。,.,10,四、改进实验课堂模拟演示,1、安装仪器，检查装置的气密性。,2、打开止水夹K1、K2，经长颈漏斗往大试管中加入苯至苯溶液约为1cm高后，改加稀硝酸至苯溶液恰好与橡胶塞接触。,3、关闭止水夹K1，将铜丝伸入稀硝酸中，观察溶液颜色变化和试管上部收集到的气体颜色。,4、将铜丝提至试管顶部，打开止水夹K1，将反应器中的气体全部赶至圆底烧瓶，观察气体颜色的变化。,5、夹好止水夹K1，将试剂瓶中的NaOH溶液鼓入圆底烧瓶中，吸收NO2防止污染，观察圆底烧瓶中气体颜色的变化。,.,11,五、实验改进自我评价,通过刚才的实验演示，我们可以看出,与课本原有实验设计对照，改进后的实验，过程更加严谨、现象更加明显，更注重于安全环保和原料的充分利用。同时明确“质疑”是创新之源，
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