语文人教版六年级下册《北京的春节》ppt

研读北京的春节,腊八,腊月二十三,腊月初九至二十二,过了二十三,除夕,正月初一,正月初六,正月十五,正月十九,熬腊八粥、泡腊八蒜,孩子：买杂拌儿、爆竹、各种玩意儿大人：准备过年的物品,过小年、放鞭炮、吃糖,大扫除，把吃的准备充足,做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁,店铺关门、男人拜年、女人接待客人、逛庙会,铺户开张、逛庙会、逛天桥、听戏,残灯末庙、春节结束,张灯结彩、小孩放花炮、吃元宵,二、默读填表，了解春节的时间和风俗习惯。,通过填表可以看出：1、北京的春节是从哪一天开始，到哪一天结束？持续了多长时间呢？,课文在第一自然段开头写了“照北京的老规矩，春节差不多从腊月初旬就开始了”，在最后一段又写了“春节在正月十九结束了”。可见北京的春节时间特别长，有一个多月。,2、在这些时间里作者着重写了哪几天？,作者着重写的是“腊八、除夕、正月初一、元宵”这四天。,思考1:作者是以什么为记叙线索的？,提示：散文记叙线索一般为时间或事件过程。,本文以时间（腊月元宵节）为线索(或是以春节的过程为线索)。,课文层次,第一部分（1-7节）：描述北京市民在腊月准备过春节的情况。第二部分（8-11节）：描述北京市民除夕，元旦，年初过节的盛况。第三部分（12-16节）：描写北京市民过元宵节的情况。第四部分（17节）：描写新旧社会过春节的不同。,思考2：本文选取和组织了哪些材料？,熬腊八粥泡腊八蒜上年货儿童放假新年的“彩排”除夕以前除夕元旦光景初六开张元宵节（春节的高潮）,本文中的重要日子有哪些？,本文的重要日子有：腊月初、腊八、二十三小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、正月十五。,本文怎样描写孩子们过春节的呢？,小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。,思考3：作者如何将叙事与风俗的介绍穿插进行的？,举例：熬腊八粥这种特制的粥是祭神祭祖的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现，是小型的农业展览会。作者将传统旧俗赋予时代内涵。送灶：现在还有卖糖的，但是只有大家享用，并不再粘灶王的嘴了。“动刀剪不吉利的迷信”，表现了我们确是爱和平的人。,这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。,春节习俗守岁,除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的风土志：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”；酒食相邀，称为“别岁”；长幼聚饮，祝颂完备，称为“分岁”；大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。“一夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风”。直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。,守岁：按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫守岁。守岁有两重意义：岁数大的人在除夕夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。,春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗称年初一。到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。,春节简介,主旨,通过对北京春节的热闹景象的描写，反映了北京市民生活与风尚，通过新旧社会的对比，显示了新社会移风易俗的力量。,画出文中能表现对新社会春节喜爱之情的句子。并说说这些句子在全文中的作用是什么？,统领全文材料，是选材的标准，是散文的“神”。,场面描写,重点段落分析（“元宵上市-这的确是美好快乐的日子”）从几个方面来描写：家庭，店铺，广场，城隍庙，公园，男男女女，小孩等多方面来描写。描写的特色：具体，形象，逼真，多角度，多侧面进行描写。,叙事与写人往往密不可分，优秀的叙事散文不但生动地告诉人们某件事情，而且事件中地人物也是个性鲜明的。说说散文中写人与记事的区别。,歌谣:孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五