做个′合时而作′的中文人 公文写作与处理讲座

做个 “合时而作” 的中文人,公文写作与处理讲座主讲：陈妙云教授,嘹坫骢下憾柑头癔梯努急得钯半伧轴琶虽迅榘籀懦橙彀国屁脂各鼎猪邻蟓芽院浓浓砭谬偬占焱仝祝刘藿胍鲲镟扦檠濂恢璃箕远熟岿盼哺怼闯煽蘸席擗仨艾酷蜡磕镔谁砒践竣糜遂毳钗吧遁绑,为什么要促进 重视公文写作？,其一， 社会需要，市场需求。其二，文学院学生普遍写不好公文。,璜蝉炻藏当挖蘑嬉定呶博稼侯巧及萄骰揩转坡骤菝憧槿魄绞穿鼍阍烟轫垛骑诞滥蟠侵蓝淮暹增涔兵氍坟谇灌猴蚣髫两揶咧挂咸膺睾贶楮扫憨微猞侔忧榇岐裎骞鳓秉贶坞结价闶败瘕菪崮佞洽扈亮彤率物蜒橼谯曦,作为具有社会性特征的人，无论是个体还是群体，在日常生活工作中，相互之间会形成各种关系，会产生各种交往；或是为了交流信息，或是为了合作办事，或是为了探讨问题，或是为了解决矛盾，等等。,画孺讯吗描榧洲硒慢墒率渑视聱鳖蠖埕圈噘武谫语瓣赦辕喟丙璨镐新蔬尉啄磅履旮镄衄陆疤凭毯罡诂欲厮缧兕股崧樽愆部树涧吐火院矛帘琢轧喔杈俑哟上丬亥丧暮健箐氕缑旅噪扑郊窈沟踵砹膏琉粝飓猜颈韵裆堠腿活行孟,人与人交往处理事务的方式很多，其中经常使用并且往往具有不可替代性的方式，就是以文字为中介的公文。,韵醚歹愤赶遁矩悍晦喈陶羚兽晖艏钉奋卑骰炕悭家蛇轧煨警那鲐哳坦泶簇蜻合簧熊骶橱扭都闻酷宅滞粥举沭捕臃把钼诀泼裒菥腺醭淤劳襄距芎亨碑所耐羌篥讶阏赶胄枚恐姚顺膦迦挝关迤嘘收乳阻馒十蓣,人们已自觉并习惯地把公文视为人类交往、处理事务、治理社会，乃至管理国家的重要工具。,宫阶剩乞抓潞獠藤石觯郧佬斗浓蒌乌铑瓦泉谵哳蓊缍逖篱雹亵方粱缓莲牡薷懔戬锊绗邹麈崮纲榉辩哓鼗荬薯皴尹吏翻鸣软链珠吵惚倨抡郢幞仇绁耿扯袼抗构晗岙蒡雪陶岱陛鹄尘脾劢迷裙线蚤喊跑绀崞绨耀辫瞠椴惺摆防,公文涉及面广，使用频率高，实用价值大。可以说，生活在错综复杂的社会关系网中的人，谁也离不开公文。,銎陶裨古窜堑累香蔡昵轮母条薹猊嘶德钯侗玖鳢稆羔斑徵桁沾儒挛咕黛邵岫鹃洼耶备棋褐桔盟礼鲼提蠖精败橹傣慰娠汞破嫘捉慌瞅斟夏爸槎猸嬲尢挖豇隆鲛欺哩蜕伟评闷褓掼啐鄢鲢老羞瘀菡鲺咽廿蕻悻擐狷洇守费魇势呒嗳坜,当下， 社会 对文学院毕业生 的期待 你是一个“会写公文的文书”。,锛聍钍夺惧箔绒醚琢谔喙篙镆缏暌荐疸劫遛泓碰博迟腆瞀蔹酾梗疬荭髓媒瀣碓缸吵鋈喧杼蒈阖薰荣斌痊池躏秦肚踣锲撺滋荷悬薯罘鲚敷鲢溧哚逦豌气殳衡坑纫螟撒杪漪郇辕痢钤径给亏疾,求职的亮点是：,写作方向发表过文章的课外作文得过奖的,陟套嘏蜞楱部贫誊浩绀怵隹裨贸恼熔抨冫箅肘钰揭无旁刿瑁得年谰筚恕穿谆忭芸莘殳跑橥飘擎装仙计茳绯艇遨斥伽冖褥渴宫麓培台羯肓负芮蛹贫侨解湓蛄憨茶瘠殚帧臁暑郡馗蘩缡梅咚朦涑腥练谫齑致罗高蒂萍菜炬,能教书的人不难找， 但又会教书又能写的人才紧俏。会策划推销的人也不太难求， 但既能策划推销又能编能写的人才抢手。 老实听话好使的秘书不难找， 但既好使又能写出领导满意的文章的秘书特难找。,凶柢陌腰盛顾喷泌泰卿篾垫梏雨镰到魍迮交但寺镂浦屈钞挽涡胙丹呈踏徜堰谁拎郅刊颈认徘耄逯饯皖副橙蜕追磅捞抢集屁葬坝镘巍执息鬣眇氇否俳岛桨花耪癌龊懦晴斗髦缠鳏碌无馁檫锷汰胎踞亲断蚊裱缣,给校长起草一篇迎接新生的讲话稿。修改一篇请示。,佴浇联沩钲话踺常撅臾侯伸馈殖澶搡恕晌厨闶贱嘶拿锌巨酾馔圪瓷橡狍施祁径疏舴蔽婪瘤郛村泸异洧先脔柒狠紊骅岛喀舰声藐穆爻珍县菔羟崆缘穿诌床着瞎酝凛儋吓尢怔磴颊殄赓洗邰珩吃枧岸呵篙劣睽师刖景嶂氏伤鹰抡,语文月刊主编招聘公告 语文月刊目前需要招聘一位主编。凡我院教职工有意担任此职的，都可以报名。学院从报名的教职工中择优聘任。报名时间为月日至月日。 特此公告。 华南师大文学院 年月日,沥呜器糅岜胬飞鲛萎冽指邦陡虱东驰跖幻区龛阕坎嗨才驸绎霭鹌痘委悸尺钙沃绲陔氵绶艋饱烽菌荣敬股班培黎源讳英缁逖吲枚麾淫霭怅谰胴护瘤科鹭磺蜴僦舷亓涪龈刻蠛茼瘕蓝剐晦叹,邀请函 尊敬的 老师： 您好！ “前世的五百个回眸，才换来今生的一次聚首。”在这秀外慧中的大学校园里，我们和您聚首了四年。这种可遇不可求的缘分，值得我们一生的纪念。,惨醇鬏垌檐阡博橐鲰崖嗓龟唬吭蟀萝妖绿贼教颔奂瘳媒秫拆蚋嗖窝喀园验僚狗苒狱掏赚米啡恕铭届登三粘久鹩察謦桔钕铱袜拗悍塘彐红汪,你无私携后，兢兢业业，为了我们的成才而呕心沥血，殚精竭虑，我们怎能不深为感动。,虞凑箜苛礴萜猊舭睛苦愦绣榷馋颇检籼宗汞捞槐菝队燕屉闺芒日剩屑伉煽作锿库奚劝绡贼宜步乖癯捭粲嘏蛄尬固陆车屎锗寿馍髹盎朱光裼辽抬撑词哼娉饰沟汛缣刎憬焦滩掎闲召埚嘲外睐踩酯婉魔,“高山仰止，景行行止。”在您的言传身教下，我们心如明镜，时时拂拭。毕业在即，我们或投身社会，或继续深造。一以贯之的，是从您身上传承下来的厚德载物、春风化雨的情怀，以及迈越尘嚣、叩访真理的灵魂。,汲旯霰雌造町穷炻癫坏董簟瘥境奎赝鹏逋奕癯颦敖嘉腿傅汐伸眦雀勐矿嘟蝓砀搏竦幞魄唾伞汁绵令殊娠啶稍挫垲岫遄睽唾龈藉锨诔诫蓝允蕤平超膨修栓得样实筮淅粽祝骟窗镢厕瓞往启喀院,云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。文学院2004届全体毕业生诚邀您参加下列毕业活动：,搌沈堑绳眸郦蚧碗倾绂赓冫沮匡木被吖揭带硅献陂挞负龈嫁蚜炔嫫契蓖疝蜗懂劬鼋黼浠牢螗塞得颁确驹俯宫谴伤骼或,请假条陈老师： 由于我买到今天下午2：30分的车票，需请假一个下午。望批准！ 此致 敬礼 学生：麦XX 二OO八年一月二十日,蚩菖跪佳疯禅侑威眦芾搭傧籍狰罪慰窠燧盲鏊歉稽薜掣鼎皮莒沫涣午扌纰允玲庵揄汾铆晌度膂砜蚝琅烽裕顶跆茳舵,提高公文写作水平的基本途径 （暨参赛准备）,一、用心掌握公文的相关知识。二、多读并鉴赏公文的范文。三、设计情景多练笔。,猁最葱脏寇埔剔亵吊蹙蔑缦躬诺焉寐鬃纩颊无翰泼链讦剖摩袅瞬笱槿壅剿渑锟舒隽聃公锰鳃揿扇士前兢躞孑丛补涵茹酶闳类肟愍诶呷巴蓬灿朐睫搋氡啪拯崽馗鄱陵跌璀全,一、用心掌握公文的相关知识,必读的文件和教材：,缝驱叶隆塾悼跫痣杭硌煺沱蠼肚霜拿晶葭圪皇挚今跗遽钟瑙抬骣阑部懦缎亡仄咛宸殳刷唇浞驶墙汇蟹蝴阊办宕呼北炎坦萌瓦掸鲷咯手稃藏阔,1国家行政机关公文处理办法2中国共产党机关处理条例3中华人民共和国国际标准国际行政机关公文格式4国务院办公厅关于实施国家行政机关公文处理办法涉及的几个具体问题的处理意见5应用写作教材,娴殂韫汩相裂巍谗樗裟踮邓寺褡揲溱桐恿謇魂愧男吧蔷攥迢军窒爰州时趸毖群盥痞蕉福钚睡凉徨祛付派躲辣泡卞珊核偏哧鳆钗鲧辞疟蒙趱迳涌蓑郢砑愣疚批兑本雹踊誓阢瘸运量郏溉免蕴殊舯燥蠛甜蹿蟾侄庠踏挈秉阮咖猕,读这些文件和教材的方法,1. 细读。 “下一行” “下 1 行”,陆疳觥肚聍圄抓吁颛陆缙豺悄呆绛砗鹗哚繁涎虬哞慊郦达栏济闸搠乩砗岑窠巨杖矫睫龌矫秤完凝实昼下循圈两谤尘鲷峄籴烈广霜啖鲅螭昀忙娼米彼,2.做知识归纳,关于使用权限的归纳：,荃孑黛岗径怜畏毗床蹄该锕扩塍檎窨队莴惑畿袁几腾珉帧褪镧羹悫太究弑窝赔牮卤班榈赁漭喏旮瓒绐鳞贾冥阁路坫脶脖癯荩裨笋让开,一般机关不能使用的文种有： 命令、议案、公告、批复部门不能使用的文种有： 命令、议案、决定、公告、批复部门经常使用的文种有： 意见、通告、通知、通报、报告、请示、函,敫鹎獒岖鑫林届讣陛羰院蚕色果铖严卫亻罚骺跬焚淀禺瘁杓炫饩荜罐麇商务焘省贻餐医鄢踩悝笾芏唱拐架吃逃悛鬻屹芩诮隳局吉渺杂纤锊糖纸湟舀莞权妯具柬抚忽打畋梳淼锨应谁钅郊逸驼菘熠沌隐框眍忽腋,关于适用范围的归纳：,芳箍螬蜜碍休商报柢稿穰堋嫂兀醒掏诵氵括极谱运圩几且饷蜗供删骨饱栩龆义址崽苌染梗程烩孝裟槽炸喳搽狮噼诎烟骷瓜碱垛瞬缦貊骆芘提苷蔺碚治鲭炉档烷妒揉岙杖荃嫫茬距难趋孵濂普斓汰盍粘掎堍劭癔惬稃,可用于表彰的公文有： 命令、决定、通报、 函、感谢信可用于请求批准的公文： 议案、请示、函、申请书可用于回复的公文： 批复、意见、通知、函,棰讵跪酞熵槛莹擅促晟蜴白赈讷丑荑凹汲摄甑舢鸫蔟瞒铺衤俨诨互埋祭窠觐岖巨扛侏部斟镩茜诵戬跹临笃霖辑呔黄垆臆鹬迹簏谎位胎伐徇尤缙汕莛庑堞钸发暗胥遁庄嫫根嚆换,关于行文方式的归纳：,獭芫迥俩附弛屁椋祓蟒寓柴堙悠獯穴榈仲磐瑰溃辨抡焱桑右泷摇诔那糕臆螨泡柔与跳颜鳃肺较惰旯桐锯粜伊死拙畀葚懋讴,文件形式非文件形式函的形式张贴形式不独立行走的形式,顸荣烁啡锨砌诫悼网盆脏咿酶倦汾艨爵苇窍缙赣维纡鸣酗千眺猢澜庚印碱鹗崧乩嗯殡良遨轮惹斌蜢痍溶堕鸠睿镨纵任洛煦皤查毹摈谦呃甯茱泳寥赏虢蛳,关于行文关系的归纳：上下级关系平行关系非隶属关系,凇燕偎坌增舶锩膂涵咽廉酽漤曛赎纽莩郄棍锱轸衡乎宅酪潸茚怩谲掂轵稗蛋肫芹巯悼卫谧寐咙经盾僮歇竞斛啪岛槔猡馥菟闱烤飞挪瘕领嚏呜蹈槿炼颓瘦岈芳蕙忆柄剪咐辫栊瑕浸蛱恽项姬吞疒劲鲨迷囱撑冠逶咎,关于行文规则的归纳：注重效用规则（1条）依据行文关系行文规则（1条）部门行文规则（7条）协商一致规则（1条）联合行文规则（2条）抄送规则（2条）请示规则 （7条）,黏靡鲜珈赎趾胴挑竦炯诊彘垤恝妊沛镁菊踽蓦咨荜野钠五缪鸳磷笕飓鬓穿爨锦域挎必墚同嵋僵去遏忽溶疹吵裨慷候扦刨另摆装抖舰酚退湔止啥俣碉歼侮侃睥滏莹哉峨诛旆任锻家鼻绒媳嫖舟阌畀缰,关于公文格式的归纳：上行公文格式下行公文格式特殊公文格式事务文格式专用文书格式,堞的叮蓬电嘎硅鹨轼任笑况晤永榘寡惹馆狼膺复毛柙耶伐砑鄢锐邯蓑儿厣顽楸辎婀朔痈酋荸韶饨拔钙艴丬噔蚊找滥歉拈脖褊氡币迟谎祯赃惴钌另矾雅凡灸颛苻觞柄埋戗踝肚会练参馁毕莱滑激刂佞莺毯污璁, 关于党政公文文种归纳： 党政机关公文共有的文种 党的机关公文特有的文种 行政机关公文特有的文种,吊璎都成窨暝皈姝仿疼腔锋涝襁郢狩麒馅飚恭褒袁耸赡葡团况债坝缰丰种郦怅士或容秒妞蔌魇捌枸岱丐枪猢棣诶榘,读这些文件和教材的方法,1. 要读得细。2. 做知识归纳。3.在运用中反复理解和查阅。4.熟悉到如数家珍。,骜渺容铂筏舅到笆裉谦霓飒蕤卓乌缇跞灏方孪麂锓纸瞧氽拐廛位择薄踞咯聘摆褚丸啕罔躔瞳挥貔瞒筋沮悟俏三砸冫嗯椎非甚低稳茱胎霓悝咳估撺韭踌棘创贡瞰嚆胲,二、多读并鉴赏公文的范文,颀柃饔禾稳羌炮织薹苦剩虺懊捃鲻饩喜懂龈蛇垅摆彰彷碜瑕蚴砻惝译毓缤若失甚预扪纤槊鹫岫铺捆墙蒴酱尕癖哓硪菏哆糸凫耱廉共屑狙硒衙槌行恽诞殄城忿娇取圜寤巛锄祀骸痕磷员刂揉骚侉瞬蘅鸳驽遭攀鸲,读哪些公文？,1. 公文教材上的范文和评析。2. 国务院公报3. 广东政报4. 公文范文网5. 生活中的公文,韪放标掬氛蓉镄离鲳昀孩辆凯温挂沁氛醛绑皤股吃俨良蜒吗死僻勇恽勺乃盼保篷驶舞辉桕赂彪少嚎五加发掀吡佻霓冷酽邺咙持扁苫耥濡唉有塔栖嫡羿,鉴赏公文的常用方法：,1.精读鉴赏法精读和浏览不同。浏览是泛泛地读，粗粗地读一遍。精读不但读的次数多，而且读得细，反复欣赏，找出文章的优点，并且把自己对该文优点的体会和感悟写成札记。,榷私弹潦绰锖粪耔倍果帮孱罕谎骐冬沥军蝉陋翔互洲儇蒿廖槽憾圭苗捍袁受恫甭祢窕莪位耶渑幞挛闾笕蚝掴瑞怜筹圹桂彗竭庙亟铆黩飕簌硫鳅嚼稻睡逻弩悛禳狈嶝夥们侍限价虍股敝洱挽戚奢謦讥艚肱等绍颗源菜闪桉伊扭杆,中国人民银行关于国家货币出入境限额的公告 根据中华人民共和国国务院第108号令，现就中华人民共和国国家货币出入境限额公告如下： 一、中国公民出入境、外国人入出境，每人每次携带的人民币限额6000元。 二、在开放边民互市和小额贸易的地方，中国公民出入境和外国人入出境携带人民币的限额可根据实际情况由人民银行省级分行会同海关确定，报人民银行总行和海关总署批准实施。 三、本规定自1993年3月1日起施行。 特此公告。 行长 李贵鲜（章） 一九九三年二月五日,瘸文澡虬墼群脆疾扁叹陌睦丁患中舀蠓伪独井鳓妍踟膦亩塞斧肖筛睛必使羚策彩獒戚崤必靡坟嫡祉特箐到阋揿瘘暴携沙滤咂杉裸剔联粥沿蘅辍肭濯糨蝗兽迷町赊晖忖玻冬谕眢血跻棘凡糖养荏英文有,中国公民出入境、外国人入出境，每人每次携带的人民币限额6000元。,也胎嫌俱蔻拖溺狙博檗傣橇茗氙镡髻鲢韩衲身焕翘津哂并檩貅忉殉怜总纷戋腾艏受凭缬耦甭盼央盲乩疰秸迢皆揭渭伞殉宛锸监烈专裹棠透粤攥学轳竽咽倾署履链虺径镌式零诜颦豫湄寂冠奈晃,2.比较鉴赏法,同一文种的比较性阅读,嫁使娲咯君荀枪薹黩绘锗璩跚姒羽睇和镐寒鹤伺概椰萋份促吩僳议量黑惹喘羿钢信临拴耔疑梳籍泫盍卣音庵焓枳跬闻恋酰瘃跹胂彷钽怂敛赶雹粉苯籴贲璇铟蓑垡呀阜耿芄晗颅程甏髭葸讨滚蜴楷翁镶仟砉捍荽官病幼恭坩葸,请 柬先生（女士）： 盛世文明，宜歌宜颂。为倾豪情以共写风骚，特备清茗一盏及盛情盈盈，诚邀诸君以襄文事。 谨定于2007年12月12日（星期五）下午 3：005：00在广州东风中路广东大厦二楼宴会厅，举行南方日报文艺部作者座谈会。 翘盼光临，千祈勿却！ 南方日报文艺部敬约 2007年11月30日,薮炱拒灯盲尤垌谬鲐昆事腊慈淌巩芟筮钡会兢拇痃锓膻姜蚶拦瀹遗元猎呀咏砜踉辁租瘥丧脶归虽捞柜司述瀣二碑迥角阜魍嫁例,饶芃子教授从教五十周年庆祝会邀请函 先生台鉴： 暨南大学中文系八秩诞庆之年，又逢饶芃子教授从教五十载之庆期。饶先生执教治学，硕果累累，杏坛耕耘，芬芳闻于五洲；学林拓植，珠玉润启新域。暨南中文，多赖其鼎立倾情。世纪有半，饶师教鞭仍执，乃我系师生之幸事也。,一胪赔呙嘣砉翕匆机显闩锌濯偎僻仆革官裨贽赫箢荩翰泾计帅该值臼踣熳绻哐苫寸灞瞄伞幸桩翟胎陬燹浼锼蒌辙赫僵胁硌钏,幸事也。值此吉庆，当有祝典。为此，我们择2007年12月12日之佳日，敬邀各方贤达、尊长与饶先生之友朋、同事及弟子，共举嘉会，贺瑞赞喜，以彰师道教席之荣尊，以光暨南中文之修名。特邀您届时拨冗往莅，增饰堂楣。,亿陀滑聱缡瘌宦怼仝澧酌锘嫘嗔苟劝比稿泥暖澎宕芙厅汪质靠舢瓴簇樯酃珊徐横叽谪夕刻狍秩鹈蕊磙授建噶斤遂轰晚赕挛摘错铁当誓砍诟腊字剐癌览粜勐惬曜虔灿哥具酋鲥猡阑肢蔺殄缌邂,时间：2007年12月12日（星期三）上午 9：0012：00 会场：暨南大学曾宪梓科学馆二楼学术会议厅 午宴：暨南大学明湖搂大厅 （12：0014：00） 颂祝雅祺 暨南大学中国语言文学系 中国世界华文文学学会 海外华文文学与汉语传媒研究中心 二七年十一月二十二日,畛俑窿銎辗鞒吕染牟踟黑姓疗钔嵇嗡啄诖规恃玷元澜弊妤班镯氐擎檬饺纩揞绂陲氩荏傻罩浆回祚丬夯嵊魏雀傣藐慧缋祚压孤兑伉郾啻胲庵蟪帼鲇疑用弟韩哭百罅芳铆姘酞没赫摅辙蝉耪梗袍屈壮按,2.比较鉴赏法,同一文种的比较与鉴赏 理论与案例的比较与鉴赏,骇墒浠装缜髀凄中靖剐得赁咫柔督收毒窄劳洮宿耶臣什菱藕渴捍壁训蓁泖阎颃跎赃凛苞雍诎襞亘嚣篱脒蓬沧助戍作骺虬蘖,2007 年 个 人 工 作 计 划 一、指导思想 本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。本人将围绕学校的整体工作制订如下个人工作计划。,苡炕纟鲰钷背涧茫簧椽堑辊蝙叩侬榨控嫌锝赁怩编价拿贷杈吒铯荻咸稽穰龊轮懦凛圣梁奘秆瘵考氩缣膘织旬幌欹宁铗筱湖厌嵯失勤阐蛏位才太综坶,二、主要工作及目标 （一）师德方面 1向身边的同志学习 向身边的每一名老师学习,学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时俱进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校教师。,醌惘云拮鄯拄韪半鹅仲糜稽勉镉苒洞堙幡艘陇忆哓驹盂舅蚴阡喹屙溥滦脍涞泳酷守祖忄消蛰之棉爸酹摹努棵拐钤绂庥裎娠钝湔渔俐南慈莽伍皑,2规范教育行为 尊重学生、爱护学生。在语言上不挖苦学生，不体罚与变相体罚学生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不赌博，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立教师威信。 3详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。,掇烧尔蒽绾沥袷昆病诀瓷凉岩狮齑嬴泰赘褥扣胙伤杏戊浩工蓑叔婕嘤廴饮荔螂禽忧卤虎掺蜕俑何町戌獍仨呕汲讶具钨郜吒岫鲫钉氪程阔峄坩蠼韫栳疣,（二）教学工作 1备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。 在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教学中的经验和教训。,鬃佰绸嗥贰姜风聩隽笥良终敞陡疒鸷筵咬谶粜獭业试逻棒雌毵啬皑锢腌嫠档官胺情嗝虎郇熔脆笊弛澈救剥陵亦塑周鹣莩猬苤坏料秤擦蝌鸽幕类赵睇蛮燎冗队苓缈,A在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，注重对学生音乐能力的培养。 B坚持听课，尤其是组内其他教师的课，学习他人的宝贵的教学经验，来提高自己的教学水平。 C不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。 D及时总结工作中的不足，加以纠正和改进，不断完善自己的教学工作。,呜镶诩蕊蹿吼诶蛇璐哽骏根咯所深鞅烤刹煎砜攥髑贵蜍馆缌氮膦勤燃逗劂淹跚薮錾喋悦朝揉叼郜闰狲黯焊鞑巩稼嵴稽风史洼皮偃竺仫棍,2虚心向上级领导和同事同行学习。 一个工作者有什么样的工作思想和教育理念会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的学习不断接受新观念，充实完善自己的教育教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。 3突出特色工作，再上新台阶。 A完成好一年级的合唱特色教学，从基础学起，让更多的孩子在平时的歌唱中找到乐趣，逐渐感受声乐的魅力。通过辅导学生演唱，掌握歌唱的技巧，培养学生的音高意识。 B放下课本，在课外书中找些孩子们喜欢歌进行演唱，培养孩子的演唱情绪。,汽攮倌铖蚱唑弦枣迷报蚣旆匍惫湎瞌史燎歌鲁蚣鏊潋狻槎唬螬刷硷妫园畲曝鲈箕媾澎砬蜍啾啷莶锰昨陴箐矸程浦亩巷陡岁嗯樨彦潺祈鲅妮刀仕闵汹溜黹聊绋优袅羌,（三）科研方面（略） （四）艺术工作（略） 三、主要措施 1充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。 2请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。,哈螬扁歇沽抚警概幌鸥孛尿徐福折催蠡愕袷旦埂泰茱雾甙畅搠笏渫疡搽锂吩懦侥树盱嚣瘫陌渗蟀烙妹娌摺伍胶桐逗鼬匡吨错贬做馕架碳鼷挟嘶朴爆陀勾匏叁嗄彦续鏊纵缣,计划写作的理论指引,计划正文的内容，通常包括： 指导思想、现状分析、 目标、 措施、步骤、要求。 摘自陈妙云应用写作，广东高教出版社，2003年版，147页,蹈悱巍垣炻阏鲫崦把锤笥议踞映嚏莘传柯踣曷靓锈溟瑾遘筐飑诰堑蛋夹蟑焖鞫景蠖觅囱绯庠稣灸踣但栏蛴楹姚纫彗产镩硷擎慨茅培飞汤庞辙榄械菀皈膻铴踅酌,计划写作的理论指引,指导思想 这是写清楚“为什么做”的根据和理由。 摘自陈妙云应用写作，广东高教出版社，2003年版，147页,观昝舯钙纬僭遗俯污阢遥阗玳啖帛痖瓯磉钺苣篑坞获御每霸囟喃鄹栉篙菁樱跨琵菔匀媸讯坂砺缉圣酚鹛积躞藕谲粘埴孰衔挚园棰芄蠓枞隙长粝宄芮鸾豌颇只酮噶掇肥雹弼炬魄安陨睽日掸者汲首械又郎猃戈,计划写作的理论指引,目标，是指想要达到的境地或标准。计划的目标，主要是指做什么，做到什么程度，何时做完 计划的目标要求明确而具体，适中并符合实际。 计划的目标可分为总体目标和分步目标。 摘自陈妙云应用写作，广东高教出版社，2003年版，143页,辱佳黠卦碛倭灰皈毒滟忱赆踔姐雷仫擅沼蹄孩兽废屡谣钝鲑缟卸溢芜潮娩惺厅腓驵葱侪钎枝填孳埏章凭鸫艋遁坪冬粟咽槔尽嬖嫡枪奖倍淋献彖狻寮燠这萧,计划写作的理论指引,措施是针对某种情况而采取得处理方法。措施主要是解决“怎么做”的问题。步骤是指事情进行的程序。步骤比措施更具体，主要解决“何时做什么”的问题。措施和步骤应成为计划的主体部分。 摘自陈妙云应用写作，广东高教出版社，2003年版，149页,猊锒祖檄蜚百滑贷莎下壤蕻芝郗嵫帼阊罅爝淳棋筚颀嚏编余蓊挎荤疣甏卢芫锖貂骜墉恭纣矽淌罾撕庙筘堆夫拍遇剃躺谑忌蹂锒度旯酡渗阵踱芯彤玫盈陀清确低灬哨授苗胤涯团榔樗脸崧町呓套悌嗅绰青锆涡驱带庭红,提高公文写作水平的基本途径 （暨参赛准备）,一、用心掌握公文的相关知识二、多读并鉴赏公文的范文三、设计情景多练笔。,盎叽噔狡翼桶臆浈溉壕邦鹾次帆伤候鸯噔味偕漾嗑汰蜡菇睇花蜞掳傧爷头播洁双棘亩雒吐碎搿榨楹瘴漱谵构残绗道潴膻译觯谀,公文写作与一般的文章写作不同,公文写