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文档简介
.,1,1、了解记叙文的材料的取舍和详略的安排；2学习课文正面描写和侧面描写相结合的方法；3学习运用描写场面的词语，理解运用比喻句的特点和作用。,学习目标,.,2,第四节（1）这节写了什么内容？（2）从哪几个方面写？说明了什么？,.,3,阅读第六节后问：1、本节又写了什么？说明了什么？2、五、六两节分别从什么角度进行描写？3、略读全文，问：文章还有衬托梅的地方吗？4、结合文后练习二，问：课文所涉及到的内容，哪些详写？那些略写？并说说为何这样安排？5、课文除详略安排得当外，在运用修辞手法上也很有特色，问：贯穿全文的一个比喻是什么？请在文中找出。（1）“海”比喻什么？“潮”比喻什么？（2）摘出反应观众情绪变化过程的词。6、除了比喻，课外还运用了哪些修辞？,.,4,精彩表演,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,中心,精彩表演,热烈反响,公园景物,演出内容,静侯的观众剧场气氛,对演员评价对演出评论,正,面,侧,面,详,写,略,写,海,演出的戏名，剧中的次要人物，观众如何来、去剧场，如何离去。,舍弃：,.,17,
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