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文档简介

猜谜语：一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不了。,文成二中,讨论：你用什么例子说明空气的存在？,空气是由什么组成的呢？,活动天地,我也来当科学家,法国化学家，他建立料燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。,第一个证实空气是由氧气和氮气组成的科学家。,拉瓦锡和他的实验,近代化学之父-拉瓦锡,活动天地,探究内容：测定空气成分实验仪器：水槽、钟罩、蜡烛实验过程：钟罩到扣在水槽中，蜡烛在钟罩内充分燃烧，观察钟罩内液面的变化。,我也来当科学家,问题；空气中氧气的比例大约为多少？,思考：利用身边的材料，设计实验测定空气中氧气含量？,实验：P35,空气中氧气的体积约占整个空气体积的1/5,结论：,实验：,空气的组成成分,氧气,二氧化碳,氮气,稀有气体,其他气体,（21%）,（78%）,水蒸汽及杂质,（0.03%）（0.94%）（0.03%）,体积分数,请动手画一画：试用模型表示空气的组成。,一百份体积的空气,空气组成的模型（体积分数）,氧气（O2）21,氮气（N2）78,二、空气的利用,阅读课本P3536思考：1.氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体分别有哪些用途？,氧气是供给呼吸的重要物质；燃料燃烧离不开氧气；钢铁冶炼、金属焊接等也需要氧气。,O2,N2,氮气是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；氮气不活泼，食品包装时常充入氮气以防腐；液态氮常用作制冷剂。,CO2,二氧化碳可用于制纯碱、尿素、汽水。固态二氧化碳又称干冰，做致冷剂、人工降雨。,稀有气体,氦、氖、氩、氪、氙、氡,性质非常稳定，可被填充在灯泡中，用于制造多种用途的电光源。,4、稀有气体又叫惰性气体稀有气体可作保护气，可用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等,霓虹灯的颜色,1.对于空气中氧气含量的测定实验，若倒吸入水的量不足集气瓶容积的五分之一，请寻找其失败的可能原因。2.食品包装袋中充入的氮气还是二氧化碳？你能否设计一个实验进行验证。请与同学们交流你的设计方案，并合作完成这一实验。,课后延伸,提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？,探究活动,1.当向澄清石灰水里通入二氧化碳时，会变浑浊，这一现象来检验二氧化碳。2.有人曾对人体呼吸作用进行研究，得到吸入的空气和呼出的气体成
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