先进事迹王贞荣修改稿.doc

勇不服老 ,再立新功-创建教育示范市心得体会安庄镇寨子小学 王贞荣我叫王贞荣，今年五十七岁，从事教师这一职业已经三十六年了。三十年前我是一名民办教师，现在，我是具有合格学历有教学经验的小学高级教师。我亲身经历了教育事业的一次次变革，亲眼目睹了教育事业的蓬勃发展。今年进行的迎接示范市验收的工作，又让我市的教育工作上了一个新台阶。在示范市创建工作中， 我竭尽所能，推陈出新，从实际出发，为学校的示范市工程，默默地添砖递瓦，放射出小桔灯似的光芒，用自己的行动诠释着一位老教师的信念和理想，做出了自己的贡献。后勤保障，及时到位我任教已经有36年了。作为全校年龄最大的教师，我做的工作并不轻松，除了担任五年级的数学、体育、美术、校本课程的教学任务和五年级班主任之外，还要负责搜集三年来积累的各种档案材料，为教师们的教学提供一切便利条件。示范市创建时更是忙得团团转。硬件建设期间，我既要负责管理学校的一切杂物，还要照顾各村参加建设的村民，老师们需要什么工具材料，也都找我去拿老师们都说，那个时候，校园里最常见的就是我拿着一串钥匙一溜小跑的身影，我工作不怕累，不叫苦，随叫随到，哪个功能室要订牌子，找我帮忙；哪个班级要修理门窗，找我去指导；哪位老师需要帮手，第一个想到的还是我我的想法就是，老师们忙着整理档案材料，我也帮不上什么忙，自己能干的活就多干一点，为大家减轻点负担，这么多年一直都这样，累一点也没什么。学校里的事找我，跟村里沟通协调同样也要叫上我，原因就是我在这里干了这么多年，又是当地人，沟通起来比较容易。老师们跟我开玩笑说：“学校里少了谁都行，就是不能少了老王老师，一天没有王老师，学校就转不起来”说实在的，在验收以前，我的胃病就犯了几次，严重的时候饭都吃不下，可是我从没有因为自己的原因请过假，周末加班也是随叫随到，我总想着，不能因为自己一个人耽误大伙的时间。示范市创建期间，每一个人都出了自己的一份力，我不敢说自己干的活最多，但如果说谁跑的路最多，我可是当仁不让。 立足本职，倾心教学示范市创建工作千头万绪，我们学校规模小，任务重，更显得忙乱。一切以示范市创建工作为主，加班加点是常有的事。即使在这样的情况下，我还是坚持上好每一堂课，从不因为自己的原因缺课，我认为，作为教师，上课是天大的事，比什么都重要。我热爱学生，教书育人，特别注重学生良好行为习惯的培养，尤其对后进生及特殊学生倾注了更多的爱。在教书育人平凡的岗位上我奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。教师工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针尖般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境，因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。作为一名班主任，教师思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。我尊重每一个学生，不管他的成绩是不是优异，我都会尊重他们的想法。满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间。我善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越；对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以此来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。我关心、爱护每一个学生，真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，都要一视同仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等的对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。业务精湛，爱岗敬业作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。示范市验收顺利通过，这是全市上下的大事，更是我市教育事业快速发展的