(语文S版)二年级语文上册_第12课 小马过河

.,S版语文第三册第11课,小马过河,大安区浙江快达小学倪涛,.,首先听老师讲一讲关于“小马的故事”,.,.,读一读,棚,匹,麦,驮,磨坊,挡住,亲切,试一试,png,p,mi,tu,m,dng,qi,sh,.,棚,pn,(马棚),.,匹,p,(一匹马),.,麦,mi,(麦子),.,驮,tu,(驮东西),.,磨,m,(磨坊),.,挡,dn,(挡住),.,哗,hu,(哗哗),.,死,s,(淹死),.,昨,zu,(昨天),.,叹,tn,(叹气),.,切,qi,(亲切),.,试,sh,(试一试),.,啦,la,(好啦),.,知,zh,(知道),.,深,shn,(水深),.,浅,qin,(水浅),.,做,zu,(做事),.,条,qio,(一条河),.,磨坊嗒嗒驮起立刻连忙试试亲切蹚过去松鼠口袋马棚难为情麦子愿意准备连蹦带跳,.,切知浅深做条麦,认一认，读一读，,.,棚匹麦驮磨挡哗死昨叹切试啦,认一认，读一读，,.,切,.,知,.,浅,.,深,.,做,.,条,.,麦,.,.,课文先写小马为什么要过河，接着写小马（）的情况，然后写老马（），最后写小马（）。,.,你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？,怎么不能？我很愿意帮您做事。,.,那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。,.,小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。,我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！,.,牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？,水很浅，刚没小腿，能蹚过去。,.,小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！,.,深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！,水很深吗？,.,妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。”,.,.,.,.,.,.,原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。,.,小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！,朗读指导1,老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦，昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的。”松鼠拦住小马，大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”（小马）叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”,.,小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，过过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。”妈妈说：“那么到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，你去试一试，就会明白了。”,重点句子,.,小组合作,想象：小马过了河，在回家的路上，又遇到了松鼠、老牛，小马和它们会说些什么呢？回到家里，见到妈妈，它又会说些什么呢？,.,小马从磨坊回来后，会对妈妈说什么呢？,想一想，说一说：,.,读句子，找出意思相反的词。,原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（）（）,浅,深,.,高大,矮小,图小马过河,既不像也不像,（浅）,（深）,.,因为小马既不像（），也不像（），所以它觉得河水既不像（），也不像（）。,老牛那样高大,松鼠那样矮小,老牛说的那样浅,松鼠说的那样深,句式训练,.,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。,.,模仿说句子,请用“立刻”说一句话！,.,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,.,模仿说句子,请用“连忙”说一句话！,.,为难问老牛立刻问松鼠连忙回家,以下列词语为提示，用自己的话有顺序地复述：,.,妈妈，我已经长大了，也应学着帮你干活了，我会送去，您放心吧！,小马，妈妈今天不舒服，不能给张爷爷去送面了，好孩子你能帮妈妈去送面吗？,.,.,.,.,.,ungtngbirnshu，zjbdng光听别人说，自己不动nojn，bqshsh，shbxngde。脑筋，不去试试，是不行的。,请你试试,看拼音，写句子。,.,VS,作业超市,1.