新目标七年级英语上册导学案全册Unit 4Section B

七年级上学期英语导学案Unit4 Wheres my backpack? Section B出品人:高凤芝 冯国立 审核人：史为民学习目标：1， 掌握重点单词及短语，句子。 重点句子： Please take these things to your sister. Can you bring some things to schoolI need my hat,my notebook and a pen. The hat is on the dresserThe keys are in the drawer. 2,能听懂2a,2b的录音并完成听力任务。3,能写便条，表达所带物品及物品所在位置，并熟悉便条格式。 学案A一， 复习。翻译下列句子，小组内仿说。1，你的数学书在哪儿？_ _ _ _ _? 在课桌下 _ _ _ _2，他的光盘在哪儿？ Where are _ _? 在书柜上_ _ on the _3，双肩背包在桌子下. _ backpack is _ _ _. 4，书在沙发上. The books _ _ _ _ 二， 自主学习。1， 能读并记住P22 重点单词，然后小组内互相检查。2， 2,找出下列英语的汉语意思，记住它们，小组内互查。math book_ alarm clock _computer game _ video tape _in the backpack _ under the bed _ on the chair _on the dresser _in the drawer _on the bed _on the bookcase _ 三， 重点语句探究，背诵所给句子，并用重点单词或词组组两个词。I need some things for class this afternoon .今天下午我需要一些东西上课。need some things _ this afternoon _需要一些东西 _ _今天下午_ _Can you bring them to school for me ,please ? 请问，你能替我把他们带到学校来吗？bring to _ 把-拿到-来_ _I need to take it back to the store after school . 放学后，我学要把它拿回商店。need to do something _ taketo_需要做某事 _ _ 把拿到去_ _take back _把-拿回去 _ _Ill meet you at twelve oclock . 在十二点，我会来接你。meet sb _接某人_ 注意：Ill =I will |I shall 我将，我会四， 听力训练。1,听第一遍录音，完成2a任务。2,再听录音，学生完成2b任务。3,再听一遍录音，学生跟读一句，翻译一句。4,小组检查2a，2b答案。五， 巩固练习。一） 句型转换。1，My story book is on the bed.（对画线部分提问）_2，The telephone is on the dresser.（对画线部分提问）_3，They can come this afternoon.（改为一般问句）_4，The video tapes are in the desk.（改为一般问句）_二） 连词成句。1, take your these Please things to sister. _2, you things Can school some to bring _3,I my ,my and pen need hat notebook a. _ 4,The is the hat on dresser. _5,keys in the The are the. _ 学案B复习，组词或造句，并给出中文。taketo_,_ _bringto_,_ _Can you? _? _? _ ?_ 一， 自主学习。1，能读并记住P23单词，小组内互查。2,在P23找出下列短语或句子，记住并小组内互查。我的身份证_ 在梳妆台上_在床下_ 在床上_在抽屉里_在地板上_把这些东西给你的妹妹_带一些东西到学校来_在桌子上_这儿是我的房间_我的电视在桌子上_二， 合作学习3a.1， 流利地朗读出3a的便条，小组互查. 2,合作翻译3a. 3,思考：便条的格式是什么？ 左上角是_，后用_标点符号。正文第一行开头_，右下角分两行，第一行写_ 后用_标点符号，第二行写_。4，用五分钟记忆便条，然后关上书本独立填空.Dear Feifei , Please_these things_your sister: her_(帽子) _(手表),keys_( 和)ID card. _ (帽子在梳妆台上)._ ( 笔记本在床上) .The keys _ (在抽屉里).The ID card _ (在桌子上)._ 5,能背吗？马上背，小组互查。四，独立完成完成3b，然后小组内相互检查。Section A 针对性练习一） 根据句子内容，从括号内圈出恰当的词。1,Where (is/are) her book? 2,My CDs are (in/on) the tablre. 3,Are (they/it) on the table? 4,Is his (bags/hat) under the chair? 5,(Yes/No) ,theyre not.