大学成教工作总结(精选多篇)

1/15大学成教工作总结精选多篇本篇文章由淘范文网为您精心整理，希望能对您有所帮助，如果您觉得我们站不错的话，请把它加到您的收藏夹里面以便下次访问。一、完成年度招生录取和入学考试工作组织完成了省招办委托的报考我校高职“32”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。组织完成了省招办委托的全省2016年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。推荐阅读2016年个人工作总结二、人才培养取得丰硕成果本年度，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩通过毕业生资格审查，有4634名成人学历教育学生获得毕业；至2016年10月，我校成人高等学历教育在籍2/15生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得专业证书。全校专业证书教育共有在校学员8122人。为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了双专科毕业证明书。组织完成了省教育厅批准的2016年度中等职业学校教师“四新”培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。2016年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理成教处在工作中始终强调增强质量意识，2016年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证3/15书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。本年度，两次组织成人学历教育学生共10859人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成。第三篇2016年成教工作总结大境瑶族乡成人文化技术学校2016年工作总结在一年来的成人教育工作中，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大4/15精神，全面落实科学发展观，与时俱进，努力探索新形势下的农村成人教育工作，提高成人教育质量，狠抓富农强乡，教育强乡，结合我乡的实际情况，全体成教人员团结一致，共同努力，各项工作目标均取得了较好的成绩。现将有关情况总结如下一、领导班子重视，积极推进成职教工作的开展为更加深入、扎实、有效的开展成职教工作，我校成立了成职教育工作领导小组，一把手亲自抓，分管领导协助抓，多部门积极配合，形成了层层抓落实的工作局面，并结合我乡实际，每年制定了成职教计划和工作方案，明确了指导思想、目标任务、工作重点，真正做到了目标明确，措施有力，责任到人，狠抓落实，为成职教工作的开展提供了有力的组织保障。二、狠抓职业培训工作，推动农村劳动力转移为实施教育富民工程，搞好农村劳动力培训与转移，根据我乡实际，我们首先摸清了农村剩余劳动力及应该初中毕业生的情况，制定培训计划，对其分期分批培训。在培训中，我们始终坚持办学为农村经济建设服务这个宗旨，充分认识到我们肩负着为社会，为政府，为待业人员，为广大农民分忧解难，努力把学员培训成能熟练掌握专业技能的综合素质较好的人才，以适应市场经济的需要。我们成教学校分设八个分校上课，合理有效安排时5/15间，做到课课有效课，节节有收获。随着我国改革开放形式的不断深入发展，人民经济观念也有了新的转变。面对农民守着自己“半亩地”脸朝黄土背朝天的传统劳作方式和微不足道的经济收入，不能不引起我们的深思，为了让更多的农民有一技之长，我们对初中毕业生和农村的富余劳动力举办了劳动力转移培训。一年来，我乡举办新增劳动力转移培训40人，就业35人；富余劳动力转移培训102人，就业人员86人。从而农民的种养管理水平有了大幅度的提高，也为我乡的经济建设做出了一定的贡献。三、办好培训多元化，就业渠道宽广化。根据劳动力的务工行业，务工特点，务工时间等因素，我们采取了多元化的培训方式，每年春冬季节，我们抓住外出务工人员回家和空闲时间长的机会，对农机维修、果树管理、种植种养以及法律知识等进行培训，并请专家，对不同行业的理论技术浅显易懂的讲授辅导，使培训学员既学到了专业知识，又提高了文化水平。培训学员就业率达90以上。如2016年12月10日，我校与畜牧兽医站从灵川请来了畜牧兽医专家在大境成教楼举办了农村党员干部、新型农民科技大培训，参加人数达110余人。给大境的养殖户带来了很大的实惠，取得了可观的经济效益。6/15集中培训与分散辅导相结合，根据农时和季节交替，我们与技术员分批进村进行分散实地辅导，使他们在最短的时间了解最新的技术，最新的品种，及时调整结构，以达到最大的经济效益。如廖家的养猪场，大境村、铁坑村的柑橘种植基地，大境初中的勤工俭学基地都是我们进行成人教育和职业教育的主要服务对象和直接受益者。我们送教上门，当地老百姓需要什么培训，我们就搞什么培训，开展了灵活多样的职业培训和转岗培训，一年来共培训农村实用技术人员538人，初中职业培训25人。为了加大宣传教育力度，我们利用圩日发放种植养殖传技术等资料及各村的宣传专栏，使广大农民提高了认识，增长了知识，提高了效益。四、存在的问题1、边远的村委种植类培训后形不成种植规模，便引不起商家的重视，销售困难。对培训工作造成一定影响。2、因大境乡地域较大，居住分散，信息传播慢，而且部分群众科技技术意识较为淡薄，参加培训意识不强，影响着教育教学的有序进行。3、教师的整体素质不高，学习和工作的主动性欠缺，制约着科学技术的推广。五、下一步工作打算主要目标任务7/151、保证成校经费开支来源，实行多渠道等集成教经费。2、积极发展初等职业教育。将发展初等职业教育作为普及九年义务教育的重要形式，在初中继续开展渗透式职业教育。初中都要按新大纲、新教材要求开足开好劳动技术课和社会实践课。实施“绿色证书”制度，使初中毕业生普遍接受绿色证书培训。3、积极探索成人教育发展的新模式，在条件较好的村开展教育试点，努力构建学习型社会。“十二五”期间，建立12个学习型社区，开展各类社会文化生活教育。4、配备一支强有力的教学人员队伍，丰富成人文化技术教学知识领域。按照既学好政策法规，又通晓农技专业知识和农村其他技术知识的要求，学校分期分批为学员传播诸如党的农村基本政策、时事法规、农业科技等方面的专业知识，每年将邀请一些专业人才，知识面较广的人员到校上课。5、通过成人教育工作的开展，力争使全乡参加培训的学员达到能懂国家政策法规，会用农业科技知识指导农业生产和种养业，能能管理来增加家庭收入，不断提高农民学员自身素质，保证农民学员的参学率和学习效果。主要措施8/151、提高认识，进一步落实优先发展战略“十二五”期间，正是全面建设小康社会、加快现代化建设的关键时期，现代制造业、现代服务业的快速崛起，农业产业化、城镇化的推进形成了对职业成人教育的强大需求，职业成人教育迎来了前所未有的发展机遇。新形势下，加快职业教育改革发展，是加速农村劳动力转移，促进就业再就业的迫切需要；是加速经济结构战略性调整，提高工业化水平的迫切需要；也是落实科学发展观，促进全面协调可持续发展的迫切需要。我们要从贯彻“三个代表”重要思想的高度，从树立和落实科学发展观高度，切实落实职业成人教育优先发展的位置，以新的思路谋划职业成人教育的发展，以新的举措推动职成教工作再上新的台阶。2、坚持创新，不断增强办学活力是创新办学思想，实现办学思想的三个转变从计划培养向市场驱动转变；从政府直接管理向宏观引导转变；从专业学科本位向职业岗位和就业本位转变。是创新办学体制，在政府主导下，调动民资、外资、行业、企业办学的积极性，促进成人教育的发展，为成人教育的快速发展注入新的活力。是加强成人技能教育和培训。以就业为导向，根据岗位实际要求，增加应用性，实践性，先进性较强的培训，9/15把实践教学贯穿于人才培养的全过程。强化实践教学，进一步改善实习实训条件，加强校内、校外实习基地建设。积极开展各种培训，年培训人数力争达到800人次。大境瑶族乡成人文化技术学校2016年12月18日第四篇成教工作总结成人学校2016年第一期成教工作总结促进农民增加收入的若干政策明确指出，加强对农村劳动力的职业技能培训，是提高农民就业能力、增强我国产业竞争力的一项重要的基础性工作。为此，我们举办了开春以来第一次成教培训班，我们的做法如下一、培训时间根据上级有关精神，结合我村实际，制订了切实可行的教学计划。由于农村忙时、闲时没有规律，我们根据这个特点，决定农忙时干活，农闲时办班，确定2、243、10为第一次培训时间。二、培训方式、内容本次培训选取既实用又有引导性的培训教材信息技术，另外讲授外出务工进入城市如何生活、如何寻求基本权益保护、寻找就业岗位等方面的知识培训。共授课11个课时，自由上机练习44个课时。三、培训地点、对象10/15本次培训选取本校服务范围内、急于外出务工的劳动力30名进行培训。集中在赵河镇第五中心小学成教教室，这里1有计算机数台，条件比较优越，学习气氛浓厚，是学习、练习的好场所。四、授课教师本次培训由成教专师郭涛老师主讲，并重点进行练习辅导。通过讲解和操作实践使学员完成“任务”，从而达到培训学员提出问题、分析问题、解决问题的综合能力。五、结业成绩在参加培训的30名学员中，通过综合测评，全部合格。其中；90分以上11人，占培训人数的；8089分以上11人，占培训人数的；7079分以上8人，占培训人数的；70分以下为零。六、典型事例通过本期培训，提高了学员的素质和就业能力，培育出具有地方特色的劳动力。使他们开阔了眼界,增长了见识，相信了信息技术的可行性，信服信息技术的优越性，从而调动学习积极性、树立起外出打工的信心。在参加培训的30名学员中，通过综合测评，全部合格。如今有26名学员外出打工，奔赴全国各地，有的在电子厂、有的在电器维修中心等，在哪里11/15有24名劳动力找到了对口的活。不少学员写信回来说，回来后还要进一步学习信息技术，力求掌握更多的知识，在外地找到更广阔的天地。榜样的力量是无穷的，农民信奉的是“耳听是虚，眼见为实”他们对新技术将信将疑，总认为可望而不可及于是，我通过追踪调查,向他们讲身边的人和事,介绍本村、本乡的实际问题，使群众相信学习信息技术的可行性，信服新技术的优越性，从而调动学习积极性、树立起用新技术的信心，让他们开阔了眼界,增长了见识。成人学校2016年第一期成教工作总结方城县赵河镇成人学校成教专师郭涛2016、3第五篇10年成教工作总结成教工作总结在上级主管部门的关心和支持下，我村的成教、扫盲工作已顺利完成，为了不断总结经验，在今后的工作中不断提高全民族的文化素质，促进本地区经济发展和社会进步，以便更好地开展下一年度的成教、扫盲工作，现将本村2016学年度的成教、扫盲工作总结如下。一、基本情况全村共辖19个村民小组，总人口2533人，其中青12/15壮年人口有1376人,青壮年人口女650人，全村共学校3所,共有教师17人，其中女7人,少数民族教师10人，教师学历合格率标达100。全村青壮年人员已脱盲，脱盲率达100。脱盲学员巩固提高班一班，有学员36人，分两期进行培训；农村实用技术培训期数4期，培训人数达250人。二、开展成教、扫盲工作的具体做法、成立成教、扫盲工作领导小组。组长王朝云永利小校长成员永利村全体教师工作职责由校长负责此项工作，其他教师必须听从组长的调遣。、分片包干，责任到人。根据本村实情，结合村寨散、学员不集中、多部分外出务工、教师少、任务重等特点，实行教1师兼职分片包干，明确职责，各负其职。在农忙时节组织教师到离学校较远的马毛、牛厂、上核桃湾、马甲等寨子进行送字上门；同时，针对离学校较进的学员集中到学校来上课。、结合教材、投入实践、丰富课堂生活。教师除了认真上好农村实用技术一书外，在语文方面，教给学员基本的常用应用文、书信、留言条、证明、请假条、申13/15请书、发单等书写格式，外出务工常识以及基本的法律法规常识；