全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3大专毕业自我鉴定大专毕业自我鉴定范文回顾大学三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动在学习上,我圆满地完成本专业课程并具备了较强的英语听读写能力对OFFICE办公和其它流行能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风此外,对时间观念性十分重视由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文2/3凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实完善自我石我未来目标且我相信用心一定能赢得精彩良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会愿借您的慧眼,开拓我人生旅程大专毕业自我鉴定2回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活,有渴望,有追求,有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向,我积极地向党组织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识参加了”市直和中央,省单位XX年度入党积极分子培训班”的培训本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间学习其他专业知识,在书法上的到大家的好评除了在专业知识方面精益求精外,等知识并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职3/3在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评有广泛爱好的我特别擅长于从事管理组织喜欢研究新的事物三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶在这即将挥手告别
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业中层管理者培养方案探讨
- 2026-2031中国齿轮市场竞争状况分析与前景预测报告
- 安全大数据分析与应用-洞察及研究
- 河南安泰考试题及答案
- 大数据分析应用场景-洞察及研究
- 揭示其在疾病治疗中的潜在作用机制-洞察及研究
- 基于一致性评估的自适应优化方法-洞察及研究
- 开源教育平台在翻转课堂中的应用研究-洞察及研究
- 灵活用工模式研究-洞察及研究
- 2025-2030中国漂洗添加剂行业企业战略联盟与合作模式评估
- 2025广东深圳市宝安区审计局招聘机关事业单位编外人员1人笔试考试参考题库及答案解析
- 医院会计笔试题库及答案
- 厂房施工进度汇报
- 铝合金门窗安装工程专项施工方案正式版
- 物业会所经营管理
- 2025年学校副校级后备干部考试题及答案
- 2025超市蔬菜供应模型合同
- 休闲体育活动管理
- 心电图技能培训课件
- GB/T 16935.3-2025低压系统内设备的绝缘配合第3部分:利用涂层、罐封和模压进行防污保护
- 雨课堂在线学堂《项目管理概论》作业单元考核答案
评论
0/150
提交评论