同样的权利同样的爱护

同样的权利同样的爱护,1、以上图景中，人们在行使什么权利？2、我们还可以采取什么方式行使上述权利？,一.积极行使生命健康权,珍爱自己生命健康,积极行使自己的生命健康权的表现：,a.珍爱生命，维护健康，积极锻炼；,b.患病医治，恢复健康，恢复体质；,c.受非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护,一、积极行使生命健康权,七嘴八舌,生活中，我们的哪些行为属于珍爱或维护生命健康权的？哪些行为属于不珍爱或侵犯生命健康权的？,不吃早餐身体有病不治长时间玩游戏吸烟、喝酒、吸毒不积极锻炼闯红灯、跨道路栅栏到危险的地方去玩；,珍爱生命健康权的事例：,按时吃饭，不挑食，预防食物中毒，科学饮食；保证睡眠；预防生病，有病吃药不嫌药苦；注意安全，随时防范意外伤害，学会自我保护；遭人殴打向他人求救；依法维权；等等。,列一列：,不珍爱生命健康权的事例：,歹徒手持铁棍入室抢劫，小王奋起反抗，打伤歹徒的手臂后制服了歹徒。,合法行为，属于正当防卫。,小王的行为合法吗？,我国刑法第20条规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。,p28相关链接,遭遇非法侵害，应依法正当防卫，防止防卫过当。,因为拆迁补偿问题没谈妥，“扬言哥”要跳桥。,长期压抑内江一女大学生跳进沱江河自杀,图为渔工打捞场面,广州一女大学生减肥失败竟自杀,有人认为自杀自残只是个人行为，自己有权决定放弃自己的生命和健康。你同意这个观点吗？为什么？,关爱生命不仅是我们每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。人具有社会性，生命一旦诞生，就具有社会责任。个人轻生、自杀会带来一系列社会问题。(亲属朋友哀伤、财产损失、老人无人赡养、小孩无人抚养等）公民损害自己身体或自残，必然造成更大社会负担，因此，轻生或自残与道义相悖，与法不合。,七嘴八舌：,遇到困难、挫折、失意，我们决不能让与或抛弃生命健康权。因为：,维护生命健康既是我们的权利，也是我们的责任。,2013年3月1日下午，武警郑益龙因为勇救落水青年陈永彪而英勇牺牲。,为了救人，他让与了自己的生命健康权。这行为是不是抛弃自己的生命健康权？,不是，是为了正义献身，延伸了生命的价值的行为。,自杀是青少年第一死因,因生命教育的缺失、社会压力的加大，导致青少年自杀、自残现象不断发生。有关专家披露，在15岁到34岁的青少年死亡事件中，自杀已经成为第一死因，约占死亡总人数的26.04%,我们绝不可以这样！,不要放弃生命健康权,阅读P29-30小君与小哲的图文资料，回答课本中的问题。1.此事给双方家庭造成什么后果？2.“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，“非法侵害生命健康权者受到法律的制裁”。结合这两句话，谈谈上述行为如何避免？,此桩惨案避免的方法。首先，同学们应从小树立责任意识和法律意识。其次，同学们应培养关爱的情感和宽容的态度。再次，同学们应注重疏导自己的情绪，尤其须制怒。,小君失去生命，小哲因此受法律制裁，失去人身自由，小君家失去未来希望，小哲家承担相当的民事赔偿责任,1、在行使自己生命健康权的同时，不得侵害他人生命健康权，这是道德义务也是法定义务。伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己.,二、关爱他人的生命和健康,我们绝不可以这样！,要关爱他人的生命与健康,最近，广州警方抓获了一名光天化日下拦路抢劫的少年。据这位少年讲，他在网吧里整整打了一天一夜游戏，出来后浑浑噩噩，脑子里想的还是游戏里的砍砍杀杀。这时正好遇见一位衣着入时的妇女走过，就动了抢劫的念头，于是遏制不住，操起路旁水果摊上的西瓜刀就朝那个妇女的手提包砍了过去这位少年就因一念之差，造成受害人右小臂严重受伤，他自己也被依法刑事拘留。,关注现实：,案例一：1999年4月20日，美国，年龄同为18岁的两个青年，闯入位于科罗拉多州丹佛市的哥伦拜恩中学，开枪扫射杀死12名学生，1名教师，打伤数人，制造了美国历史上最严重的校园枪击事件，该屠杀案的两名凶手平时喜欢在网上“冲浪”，并经常玩暴力电子游戏。案例二：2004年2月23日，云南大学马加爵用铁锤残忍地杀害了自己的四位同学，马加爵本人供述小酷爱看武打录像，凶杀恐怖片，自感很刺激。案例三：2008年2月25日，湛江雷州市第二中学一退学学生闯入学校教学楼持刀行凶，致师生两死两伤，后自捅数刀跳楼，经抢救无效死亡。,自我反思：暴力文化引发血案,远离暴力,关爱生命,暴力游戏,专家认为，玩暴力游戏虽不至于直接促成犯罪，但却在诱导青少年以暴力解决问题！,让我们关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人吧！,失去了父母的孙女成为李升文老人最大的牵挂。,数百村民为“大义灭亲”的老母亲求情。,2002年2月21日下午6点钟左右，张家界市永定区阳湖坪镇前社村，55岁的李升文将自己无恶不作的儿子杀死。5月26日，张家界市永定区人民法院开庭审理此案，判处李升文有期徒刑3年，缓刑3年。,我们自享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为；任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。,这种大义灭亲的行为可取吗？,我们在珍惜自己生命的同时，还要关爱其他生命。,路遇伤者奋力抢救,护送儿童过马路,义务献血,我们在珍惜自己生命的同时，还要关爱其他生命。,爱护花草树木,爱护动物,一天，中学生王明、徐文、钟平、黄晓芳放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是同学张刚等四个学生均不会游泳，在此危急关头，四个学生有三种不同表现。,王明纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。,钟平、黄晓芳一边大声呼救，一边找救人工具，发现旁边有一根三米长的木棍，两人马上拿起木棍，将另一头伸向河中，让二人抓住。这时几个成年人跑来，有的跳到河里救人，有的帮着拉木棍，大家齐心协力将二人救上岸。,徐文想：自己不会游泳，也没有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。,请从法律与道德等方面评价上述三种表现。,王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。要“见义智为”。,徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。,钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的的行为。勇于救人，又机智救人。,我们遇到类似的情况应学习材料中钟平、黄晓芳的见义智