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文档简介
阳 店 镇中 心 小 学 教 案学科语文班 级一三班主备人屈娟执 教时 间年 月 日课 题 语文天地学习目 标1、 能在田字格正确书写:该、刻、表。2、 拼读词语的音节,并在四线格里正确抄写。3、 学习使用近义词。4、 词语搭配,积累名词修饰语。5、 复习带四点底和言字旁的字,填写偏旁表。教学重难 点词语搭配,积累名词修饰语。课时安 排3课时教学过程 第一课时 一、描一描,写一写1、 出示“该、刻、表”这三个字,读一读。2、 说说这三个字的笔顺。3、 观察这三个字在田字格中的位置,说一说写的时候要注意什么?4、 在书上描一描,写一写。同桌比一比,看谁写得又快又好。二、拼一拼,抄一抄1、 出示音节:(见课本)自由拼读。2、 指名拼读,大家正音。3、 全班拼读。4、 引导学生观察“o”和“ou”的区别。5、 抄一抄这些音节,抄写时注意字母间的距离及各音节在四线格中所占的位置。三、照样子说词语。1、 出示词语:高兴、温暖、美丽、珍贵。2、 自由读一读。3、 你能用这4个词各说一句话吗?在小组中交流自己说的句子。4、 想一想:句子中的这些词语能换上什么词?把换过词语的句子再读一读,看看会不会通顺,句子的意思有没有改变。(“高兴”可以替换成“快乐”,“温暖”可以替换成“暖和”;“美丽”可以替换成“漂亮”;“珍贵”可以替换成“宝贵”)5、 教师小结:两个词语能够互相替换,又不改变句子的意思,说明这两个词语的意思相近,我们就把这样的词语叫作近义词。四、填一填1、 出示词语:桃花、小草、柳枝、桑叶、纪念、作业。并读一读。2、 从课文中找出能修饰这些名词的词语。3、 你还能用其他的词语修饰吗?4、 把搭配好的词语读一读。五、看一看,填一填1、 出示“四点底”和“言字旁”。2、 说说这两个部首的名称。3、 小组讨论:带有这两个部首的字有哪些?4、 各小组派代表在黑板上写一写,比比看哪
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