八年级物理第九章第1节压强

八年级物理第九章第1节 压强横市镇横市中学 李佳齐一、知识与技能要求：1、理解什么压力；了解压强的概念；2、理解压强的大小跟哪些因系有关；3、了解压强公式中各物理量的名称、单位、符号，知道压强单位的物理意义；4、了解压强的增大和减小的主要方法。二、过程与方法： 1、通过观察生活中各种跟压强有关的现象，通过对比提高学生学习物理的思维能力； 2、利用控制变量法，通过探究实验，研究压力的作用效果和什么因素有关； 3、通过解读课本图的内容，了解压强存在于社会生活的各个方面的广泛性，了解改变压强的实际意义和改变压强大小的基本方法；三、情感态度与价值观要求： 1、通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心； 2、经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实实事求是的科学态度。 3、感悟科学是人类创造发明的基础。四、器材准备： 自制钉床 盛满水的塑料袋 气功师表演睡钉床的幻灯片五、教学过程： （一） 引入： 1、大家学习物理已经很长时间了，大家会感到，这一段时间来我们一直在学习力学，那么，哪位同学能告诉我，物理学中的力所指的是什么？（学生回答） 2、前面所学的知识中，大家知道有哪几种力？（学生回答：重力、压力、支持力） 3、我们学习了重力、压力和支持力，而“压力”我们在生活当中经常用。如我们准备参加考试精神上存在压力、思想上存在压力，而物理学中的压力是不是同一回事呢？可能大家对它有一种模糊的概念。同学们是否看到过这样一种现象？（放幻灯：气功师睡在钉床上，在肚子上放一块很大的石头，用铁锤落下，石头碎了，气功师却安然无恙） 4、现在我们来做这个模拟实验（用一个装满水的塑料袋放在钉床上，同时让学生猜想会有什么现象发生？然后又用这个塑料袋放在只有三颗钉子的钉床上，同时学生观察现象。） 5、这两次实验所得的结果相同吗？为什么？我想，今天我们学习了第十三章第一节 压强（同时板书课题），我们会有一个圆满的答案，要了解压强，首先我们必须先了解压力。 一、压力：刚才我们举了一些例子，压力总是垂直压在物体表面上，什么是压力呢？在物理学中，我们给它一个描述性的概念。1、定义：垂直压在物体表面上的力。（板书） 在这个概念中，关键词是哪些？ （学生回答：垂直、表面） 也就是说压力具有垂直性和接触性，前面我们还学过一种力的方向和压力方向很相似的力，大家还记得吗？（学生回答：重力）谁能告诉我什么叫重力吗？（学生回答）放在讲桌上的粉笔盒重5N，谁能告诉我它对讲桌的压力多大？（学生回答）此时压力大小和方向与重力大小、方向正好相同，那么我说重力就是压力吗？（学生回答） 2、压力和重力的区别（板书） 重力 压力符 号 G F定 义 大 小 举例说明方 向 竖直向下 垂直受力物体并指向受力物体施力物体作用点产生原因 地球的吸引 发生挤压性 质 不必接触 一定要接触我们要研究一个力，由于力具有抽象性，我们一般去考虑这个力的作用效果，那么压力的作用效果跟哪些因素有关吗？大家都有一种亲身体会，坐车时，当车非常拥挤的情况下，你最怕什么人踩你一脚？（学生回答 ：1、穿高跟鞋的人； 2、肥胖的人。）那么，压力的作用效果和什么因素有关？（学生回答：1、受力面积的大小； 2、压力的大小）到底存在什么关系呢？就让我们通过实验来探究。（老师介绍实验器材），大家先看一书上的实验是怎样做的，然后自己设计出实验方案，（两分钟后）学生描述所设计实验方案，然后教师放幻灯板书实验指导实验指导1、把小桌腿朝下放在泡沫塑料上，观察小桌陷入的深浅2、在小桌上放两个大钩码，观察小桌陷入的深浅3、把小桌倒过来，仍加两个大钩码，观察小桌陷入的深浅学生实验 （教师巡视）（两分钟后），学生描述实验现象。老师根据学生回答，作小结。小桌陷入深度不同，说明作用效果不同，陷入越深，作用效果越明显。陷入越浅，作用效果越不明显。在物理学中，为了描述压力的作用效果，引入了一个新的物理量 压强二、压强（板书） 意义：表示压力作用效果的物理量（板书） 定义：物体单位面积上受到的压力。 公式： （普通公式）根据上式，我就说：压强的大小和压力成正比，压强的大小和受力面积成反比，这句话对吗？（在学生回答问题的过程中同时渗透控制变量法）单位：1Pa =1 N/m2 帕斯卡 ( 帕 ) 一个人对地面的压强大约为1.5104 Pa；粉笔盒对桌面的压强大约为 1102 Pa 谁的压强大？（学生回答）它们表示的物理意义是什么？（学生回答）在我们生活当中，有很多情况，要考虑压强对我们的影响，如我们建房一般建两至三层，就不能任意把这栋房子改建成摩天大楼，否则将会有倒塌和下沉的可能。那么，改变压强大小的方法有哪些？（学生回答）： （1） 改变压力 （2） 改变受力面积 学生举例：生活中改变压强大小的事例学生总结本堂课所学习的内容。巩固练习：（放幻灯片） 1、压力是指_ 压强是指_ 压强是反映 _ 的物理量。 2、压力的作用效果不