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文档简介
5.2克、千克的认识与计算(1),1,教学目标:,认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。能正确地填写合适的单位,2,根据图片给物体重量排序,最重的物体是（）第二重的是（）最轻的物体是（）,大米,书包,苹果,3,探究一,秤的认识,这就是我们上节课说的统一标准,4,探究一,秤的认识,秤上都有什么？,秤的认识,刻度和数。,生活中人们用克和千克表示物体的重量,称上的刻度和数字就是表示克与千克,5,探究二,一粒花生米的重约1克（g）,用手掂一掂一粒花生米，感觉一下它有多种,6,探究二,如果一张纸重1克,6张纸有重多少克？,100张纸呢？,80张纸的重量与几粒花生米一样重。,80粒,7,探究三,量一量,8,本课小结,为了能有统一的标准知道物体的重量，于是我们就用“称”来测量,“克”是一个很小的重量单位，我们也可以写成“g”,9,课后作业,在（）中填入适合的单位,（1）铅笔长15（）（2）一只塑料杯子重70（）,10,
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