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文档简介

1-5加法,五10以内的加法和减法,周头学校高彩妙,1-5加法,5以内的加法,学习目标,2.认识加法符号“+”。,1.理解加法的含义。,3.会熟练地口算15的加法，并能解决简单的数学问题。,1.数一数，填一填。,复习导入,3,2,4,2.填一填。,复习导入,3,5,1,1,4,2,2,1,4,3,4,2,2,3,5,加号,等号,读作:3加2等于5,2,3,5,把两个数合并成一个数的运算,叫做加法运算。,典题精讲,1.看图列式计算。,典题精讲,解题思路：,从图中的“+”我们可以知道这是一道加法题，求一共有几个桃子。图中左边有3个桃子，右边有1个桃子，合起来是桃子的总数，列式为3+1=4。,典题精讲,正确解答：,3,1,4,先看清图中两边物体的个数，再列式计算。,典题精讲,2.数一数，填一填。,典题精讲,解题思路：,将图中篮子里和蓝子外两部分的胡萝卜个数作为两个加数进行计算。计算时,可以用继续数的方法。即：3+2=5,典题精讲,正确解答：,5,3,2,根据图列加法算式时,直接把图中左右(或上下)两部分的个数相加即可。,易错提醒,计算:,错误解答,4,3+2=,错解分析：,易错提醒,计算3加2等于几时,可以根据数的组成计算,因为3和2组成5,所以3加2等于5;也可以采用继续数的方法计算,3加2,就从3接着往后数2个数,即4、5,得出3加2等于5。,易错提醒,正确解答,计算:,错误解答,4,3+2=,3+2=,5,学以致用,1.看图填一填。,3,1,4,学以致用,2,2.看图填一填。,2,4,学以致用,3.数一数，填一填。,3,2,5,1,4,5,学以致用,4.先画一画，再填得数。,5,5,415,有4只小鸟在吃虫子又飞来1只,235,说算式,+=,2,2,4,+=,2,1,3,说算式,课堂小结,2.计算5以内数的加法时,可以采用点数、继续
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