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.,习作3,.,观察下面图画：说说图中画了些什么？,.,学生甲;大树小河小花白云松树,学生乙：小河大树白云野花小草,学生丙：白云森林野花小草小河,学生回答归纳：,说说谁说得好，为什么？,.,给整幅图涂上颜色。,说说观图方法,从上到下从下到上或从远到近从近到远,.,给图上添动物,天空中有哪些动物,树林中有哪些动物,小河中有哪些动物,.,.,学习例文,1、读读例文：了解例文怎么写小鱼的？,2、朗读课文：说说哪些词句写得好，好在哪里？,.,学写景物,（）天空,（）树林,（）野花,（）小河,1、观察景物，抓住景物特点来说,2、按一定的顺序把景物连起来说,.,学写动物,1、选择喜爱的动物，仿照例文自由说一说,.,见例文,.,总结：刚才我们学习了怎样写景物以及写小动物的方法，记住一点，写就要抓住特点写。,习作,要求:先简单写一写图中的景物，再写一种或几种你添上的动物？题目自己定。,.,这儿真美这里的景色真美呀！天空一碧如洗，有几朵白云悠闲地飘来飘去。远处是连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一条巨龙横卧在大地上。近处，郁郁葱葱的树木高大挺拔，就像一把把绿色的大伞。忽然，传来几声清脆的鸣叫，原来是几只鸟儿。它们拍打着翅膀，在空中盘旋，好像在寻觅着什么。不一会儿，它们放下“起落架”，慢慢降落在大树上。葱绿的草地上长着五颜六色的野花，远远望去像给大地铺上了五彩斑斓的地毯。几只小白兔，真像几个洁白雪球，它们有的在自由自在地打滚，有的在津津有味地吃草，有的在无忧无虑地捉迷藏。树林旁边有一条小河，如同一条透明的蓝绸子。几条小鱼在水里快活地游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里不见了。这么美的景色，怎么能不令人心旷神怡呢？,.,动物的天堂春天来了，森林里，树木们长得郁郁葱葱。绿油油的草地上盛开着五彩缤纷的野花：红的、黄的、蓝的、紫的大老远就能闻到扑鼻的香味。森林边上的小河里，河水在叮叮咚咚地歌唱。这里变成了小动物们的游乐园！瞧，小蝴蝶被花香引来了，它在花丛中跳起了快乐的舞蹈，一会儿飞到了一朵黄色的花上，停下了，它轻轻的吻了一下黄花，就又展开翅膀飞走了。小黄花仿佛不好意思了，像个害羞的小姑娘，悄悄地低下头，笑了。小松鼠们在树林间蹿来蹿去，互相追赶着。可爱的小熊正在练习打滚，看来它是想参加森林运动会呢！不远处，有几只梅花鹿正在小
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