初三物理复习(一).doc

初三物理复习（一）如何解答物理开放性试题教育部“中考改革指导意见”中明确要求，在理科试卷中适当增加开放性试题，培养学生的创新能力，初步体现素质教育要求，因此在近两年的物理中考试卷中，出现了一批立意和情景新、耐人寻味的好题，这些好题在试卷中形成了一道亮丽的风景线，格外引人注目。这些试题或条件开放，或策略开放，或结论开放。这类试题除牵涉到初中物理所包含的大部分知识以外，还注重了对学生如何正确疏理物理知识，掌握各知识点之间的联系和迁移，灵活、正确地解决实际的物理问题的能力考查，以近两年的中考抽样分析和我区的调研考的抽样分析来看，学生在解决此类试题上失分较多，主要存在的问题有以下几个方面：1、学生对这一类试题，由于牵涉的内容多，解决的方案多，答案的非唯一性，因此，心理上有一种畏惧的情绪，缺乏一定的自信。2、这类试题有的尽管涉及的物理概念、物理规律的应用并不多，但由于试题背景、问题提出的新颖性，即俗话所说的“面孔比较新”，学生在课堂上训练过的可能性较少，因此在解答此类问题时，往往束手无策，或尽管心里知道解答的途径，但往往不能用正确、规范的物理语言而加以表述，导致失分。3、这类试题从编制角度分析，其往往在题干中隐含了一定的条件及已知量，隐藏了一定的物理过程，学生常常在审题分析的过程中产生遗漏，或导致分析思路上的停顿及错位，乱写一通而失分。鉴于以上的几个方面存在的问题，那么在分析解答此类物理问题时，应如何入手分析，如何发掘出题干中所包含的物理内容，正确运用所学知识而加以解决呢？下面结合我区的调研考中的部分试题作一个剖析，帮助学生就物理试题中的开放性试题的正确解答作一些说明。例一，把都是无色透明的甲、乙两液体分别盛于不同的容器中，给你以下实验器材：天平、弹簧秤、量筒、液体压强计、刻度尺、铁块和细线，用三种不同的方法判断两液体的密度大小，以鉴别是否是相同物质。本题属于物理条件、过程、结论均开放的试题，设计方案中牵涉到的物理知识包含了课本中三章内容，旨在考查学生对所学知识能否灵活贯通、综合应用以解决实际物理问题的能力，同时也考查学生的创新能力，拿到问题后我们首先应分析给出的实验器材有什么用途，能测量什么物理量，这些物理量与所求物理量之间有何关联，然后设计我们的方案。例如天平可测质量，量筒可测体积，质量、体积已知，则密度即成为可间接测量的物理量（方法一由此而得到）。压强计可测液体压强，而液体的压强与液体的密度、液体的深度有关，即，深度可用刻度尺测出（方法二由于可得出）。弹簧秤、铁块、细线、液体这些器材显然与物体在液体中所受浮力的测量有关，根据浮力公式可知与有关（方法三由此可得出），结合研究物理问题的基本方法控制变量法的思想，即相同浸入液体中的体积比较浮力大小和相同浮力大小比较浸入液体中的物块体积可得出方法四。显然从分析实验器材上可启发我们的思维，找到解决问题的切入口，加上结合所学的知识和正确的语言表述，问题就迎刃而解。例二，有两块质量相等的不同实心金属圆柱体a与b，它们的密度、高度及底面积分别为、，当它们直立于水面地面上时，对水平地面产生的压强分别为，则关于它们对地面产生的压强大小与上述物理量的关系可能出现的情况有哪些？此题属于物理条件部分开放，结论全开放的试题，如何正确分析呢？首先我们应分析题意及已知条件，m相同，而与m有关的量、可以相同和不相同，而圆柱体的压强，因此应从三个量、出发而进行分析推断。列出存在的确定因素，排除非确定因素，提升我们的思维层次。例，三种基本的由题意直接得出的结论。 则 则 等多种经分析后才能得到的正确结论。例三，自行车是人们日常生活中常用的一种交通工具，它的结构设计中应用了许多物理知识，例如轮胎的表面刻有花纹，可以增大摩擦，请依此说法再举一例。此题属于过程、结论均开放的试题，这类试题在近两年中考中经常出现，例钉书机中所包含的物理知识，人在游泳中所应用到的物理知识等等，这类试题强调的是与我们的日常生活，生产实际与社会紧密相联系，体现从物理走向生活，物理来源于生活这一物理学科的特点，因此要分析和解答好这类问题，作为学生我们应注意观察我们周围的世界，关注我们周围所出现的诸多物理现象，主动探究这些现象所遵循的物理规律及所包含的物理内容，才能寻求合理的解答，例自行车的座垫较宽为了减小压强，刹车装置利用了杠杆原理较省力，刹车橡皮粗糙是为了增大摩擦，踏脚、牙盘与轴之间的传动利用了杠杆原理等诸多问题。总之，对物理开放性试题的正确解答要求我们的学生要关注我们的社会，关注我们的生活，对所学的知识不但要有一个正确的疏理，还应注重知识的内涵及拓展，注重知识的综合应用，注重物理知识，物理规律的形成过程，不断培养和提高解决实际问题的能力，相信同学们勤动脑、善思维，多问几个为什么，一定能考出好成绩。普陀区教育学院中学教研室 赵建人附练习题：一、天平有许多用途，下面给你一堆大头针，一小卷粗细均匀的铁丝，一只空墨水瓶，一只烧杯，水，未知密度的液体，一金属块，一幅大型中国地图，六只零件（其中一只是空心的次品），请你写出6种天平的用途并写出测量步骤。二、现有电源（电压未知，但保持不变）滑动变阻器（最大阻值为R）一只，电键，导线，小灯泡，电压表，电流表，每次在只允许使用二只电表中的任意一只的情况下，如何测出灯泡的电阻，请你设计几种实验方法，画出相应的实验电路图，简述实验过程。三、两容器中分别装有清水和盐水，请你设计几种方法来区分它们，写出所需实验器材、测量方法及应用的物理原理。答案：一、1、测出大头针的个数N：先秤50只大头针质量m1，再秤一堆大头针质量m2，则2、用天平测一卷铁丝长度l：先测总质量m，再测一米长铁丝质量m1，则3、测墨水瓶的容积V：先测墨水瓶质量m，再测盛满水后的质量m1，则4、测未知液体的密度：测空烧杯质量m1，盛满水后的总质量m2，倒出水后装满待测液体，测总质量m3，则，5、测金属块体积V和密度：天平测金属块和盛满水的烧杯总质量分别为m1，m2，再把金属块放入杯中，测出其总质量m3，则，6、用天平分拣次品零件，将任意二只放左盘，另外二只放右盘，如天平平衡，则余下二只中有次品，再秤一次分出如天平不平衡，如左侧下沉，次品在右盘，反之相反，再秤一次分出。二、（1） 将变阻器的滑片P移到b端，将电流表分别接入电路，