一年教学工作总结

1/8一年教学工作总结时间过得飞快，转眼间我到泰日学校工作已经有一年的时间了。刚刚踏上工作岗位，面对新的工作,充满了希望和挑战,回首这近一年的工作实践，磕磕绊绊走过来有喜悦也有苦涩。我担任一年级两个班的数学教学工作，还担任了一班的班主任工作。作为一名刚踏上工作岗位的教师，一开始我心中不禁有些忐忑，就怕自己做的不够好。幸运的是，学校各位领导和老师对我的工作给予很多的关心和帮助，同时我也从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。回首自己在这一学年间的工作，收获颇多。我带的两个班级的数学成绩在第一学期的期终考试中都超了镇平均。一年来共开设了2节公开课，在博客上发表文章30多篇。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合学校的各项活动。每天按时参加升旗仪式，从不缺2/8勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。二、教学工作我所任教的是一年级的数学教学工作，根据学生的特点因材施教，我着重注意做到以下几点1、认真备好每一堂课，教学中，备课是一个十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。初为一年级老师感觉课本内容很简单，没什么可讲的，如何把这种老师认为简单的知识让学生吸收消化呢唯一的办法就是认真备课，在备课过程中，你可以学习到名师的教学方法，以及他们环环相扣的教学思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。平时注意加强对教案撰写的研究，不断地向学校、区级公开3/8课学习教案，因此在教案撰写方面我得到了很大的提高。2、认真上好每一节课。我在数学课堂采用多样化活动教学，把音乐、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。我在课堂教学中注重学生的“学“，我尽量讲得少，给学生更多思考、开口的机会。经过一年的努力，我所带的两个班级数学成绩如下2016学年第一学期期终考试成绩3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的地对学生进行辅导。学生的作业情况可以反应出他对知识的掌握程度，因此我做到及时批改作业。早上收上来的家庭作业我及时批改，这样就可以知道学生还有哪些地方没有理解，这样就可以在课上及时反馈，把知识对学生再一次进行巩固。平时的课堂作业我尽量让学生做到当天完成，我也当天批改，并也让学生当天订正。一天的时间，让学生从学到做，再到掌握，这样的一个学习过程我觉得是最完善的。从中也可以让学生了解到要今日事今日毕。4/84、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。并积极参加奉贤区进修学院组织的各项培训工作和听课评课活动。新教师职前的培训让我对教师行业有了初步的认识，明白了自己肩负的责任。班主任培训让我学会了怎样有效而省力的管理班级，把班级的日常事务做的井井有条。一节又一节的教学观摩和评课活动，特别是高研班老师对微格教学的研讨，更是让我受益匪浅。同时通过开公开课,使自己的教学水平得到了提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。5、公平对待每一个学生，尤其要严抓在学习中落后的学生，让不同层次的学生都能得到最大限度的发展。在平时及放学后，我对班级中的个别学生进行补差，也在班中举行一对一结对子的活动，让成绩优秀的学生在平时可以多教教那些后进生。给我印象最深的就是徐菁菁小朋友，她在刚入校时学习成绩很不理想，而且她上课的时候不太认真，反应又慢，成绩总是在30分徘徊。放学后我就让她到办公室，我对她进行补习，慢慢地，她的成绩有所提高。在期终考试中考出了60几分，让我对她充满了信心，也感觉到自己的努力没有白费。关注后进生，主要是要增强他们的自信心，促进他5/8们的进步，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，比如，告诉孩子你在某某方面表现真棒。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，小孩子更是如此。三、班主任工作学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做一年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。我主要注重以下几点1、培养学生良好的习惯。一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我班曾先后几次获得“清洁卫生示范班“的荣誉称号。6/82、正确利用“两会“。我利用班会、午会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“班级之星“活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如早读。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到“，我也曾听其他老师说过，当你一句话说了七次的时候，学生才会开始记住。因此平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。3、注重班干部的培养班干部是班主任的左右手，对整个班级的精神面貌起着决定性的作用，因此应该正确选拔，精心培养。作为班级干部，应具有较强的号召力和自我管理的能力，赵建宁是我班班长,各方面非常优秀，不仅学习好，平时参加活动也非常积极，更是有很强的组织管理能力。我在同学中大力表扬其优点，从而树立了班干部在同学中的威信，时7/8时指点他们的工作方法，对他们更要从纪律、学习等到各方面严格要求，真正起到表率作用。有了这支得力的干部队伍，班主任的工作简单而轻松。4、重视与家长的联系，双向管好学生。孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的了解学生的情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。5、做好后进生的转化工作我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对他们的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时我也让班干部在平8/8时对他们一对一进行辅导，我发现效果挺不错的，几个学生的成绩进步的非