《神经调节和体液调节的关系》课件1

,第二章动物和人体生命活动的调节,第三节神经调节和体液调节的关系,回顾思考,神经调节与激素调节,1.神经调节的基本方式是。2.反射活动的结构是-；由-、-、-、-和-五个部分组成。3.激素调节的特点是-、-、-。,反射,反射弧,第3节神经调节激素调节的关系学习目标,1，能简述神经调节和体液调节的特点2，能描述体温调节和水盐调节3，能说出神经调节与体液调节的协调关系4，认同毒品的危害，远离毒品,1、坐过山车时，为什么心跳会加速？2、人体所做的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？,想一想,体液调节,激素调节是体液调节的主要内容,其他化学物质的调节作用,得出结论：憋气时，体内细胞正进行有氧呼吸，会产生大量的CO2，于是血液中的CO2含量增高，流经脑干时，高浓度CO2对呼吸中枢产生有效刺激，通过呼吸中枢恢复呼吸动作。,神经调节,激素调节,一、神经调节和体液调节的比较,一、神经调节和体液调节的比较,定义:,临床测定:,口腔:腋窝:直肠:,36.737.7(37.2)36.037.4(36.8)36.937.9(37.5),人身体内部的温度,在37.5左右,资料分析,人体的体温调节,人的体温,体温恒定是是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件；体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致死亡。,思考：1.维持恒定的体温有什么好处？,想一想：,2.人体通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？,思考:,3.人体的产热和散热是受什么调节和控制的呢?,4.如何进行调节和控制的？,神经调节与体液调节共同控制,炎热环境中,寒冷环境中,战栗和使皮肤血管收缩，汗腺分泌减少,下丘脑体温调节中枢,增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张,增加散热,体温下降,回到正常的体温,体温回升,温觉感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺素分泌减少,产热减少,冷觉感受器兴奋,传入神经,传出神经,肾上腺素、甲状腺素分泌增加,减少散热,产热增加,5.人体调节体温的能力是无限的吗?,长时间处于寒冷环境,产热量散热量,引起体温升高.,(中暑),二、水的平衡,肾单位,肾小体,肾小管,肾小球,肾小囊,尿液的形成,细胞外液渗透压升高,细胞外液渗透压下降,大脑皮层,下丘脑渗透压感受器,肾小管、集合管重吸收水,抗利尿激素,垂体,尿量,渴觉,饮水,饮水不足、体内失水过多食物过咸,释放,若饮水过多，人体又是如何调节的呢？,1、不少内分泌腺本身直接或间接接受中枢神经系统的调节，这时体液调节可以看做是神经调节的一个环节。2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能。,神经调节与体液调节的关系,1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的()A.加盖棉被,增加排汗量B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C.适当撤减衣被D.用酒精棉球擦拭四肢等部位,A,思考：,2.调节体温的主要中枢存在于()A.大脑皮层B.小脑皮层C.下丘脑D.脊髓,C,3。关于寒冷时体温恒定的有关叙述，正确的是：（）A.寒冷时，酶活性自然增强，因而代谢加快B.寒冷时经皮肤血管舒张，增加产热量C.皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量D.寒冷时，代谢增加与多种激素的作用有关,D,4、下列关于皮肤与散失水分的关系，正确的是()A、人体在寒冷的冬天也能通过皮肤散失水分B、人体在寒冷的冬天不能通过皮肤散失水分C、人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分D、出汗的目的是为了排泄.,A,5.与神经调节相比，体液调节的特点是()A.调节正确、快速B.通过体液运送调节物C.调节物都是由内分泌腺产生的D、调节作用范围比较局限,B,6.关于人体内水和盐平衡调节的叙述，正确的是（）A.血浆渗透压降低时，引起口渴B.机体失水时，抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增加D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱,C,7.调节人体水和无机盐平衡最重要的器官（）A.汗腺B.肾C.大肠D.肺,B,8.吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（）A、下丘脑和上丘脑B、下丘脑和大脑皮层C、大脑皮层和下丘脑C、上丘脑和下丘脑,c,9.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）A、大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B、渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C、抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D、细胞外液中渗透压降低，则尿量减少,C,资料:,月日是联合国确定的国际禁毒日。2007年禁毒行动口号是：毒品控制你的生活了吗？你的生活，你的社区，拒绝毒品。今年国际禁毒日的主题是“依法禁毒、构建和谐”,吸毒的危害,切记,谨慎交友，远离吸毒人群！,注意识别，高度警惕！,自尊自爱情操高尚！,毒品吞噬国人躯体，摧毁人们意志,“禁毒”是关系民族兴旺、,让我们共同携手,拒绝毒品珍爱生命！,国家富强的大事！,第三节：神经调节与体液调节的关系,体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。一、神经调节和体液调节的比较,二、神经调节和体液