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教学资料范本如何培养幼儿良好的习惯编 辑：_时 间：_养成教育具体又包括：1.幼儿生活卫生习惯的培养；2.幼儿文明礼仪习惯的培养；3.幼儿安全行为习惯的培养；4.幼儿学习养成习惯的培养。而幼儿生活卫生习惯又包括饮食习惯、生活习惯及卫生习惯。幼儿期是孩子生长发育的关键期.养成良好的饮食、进餐行为习惯.摄取丰富的营养.众所周知是幼儿健康成长的保证。鉴于此.在学习完学前教育保教管理指南后.本人深深领悟到了养成教育需保教结合.从幼儿的生活中一点一滴入手。幼儿期可塑性大.学习的波动性也很大.往往一些良好的习惯.不是一朝一夕可以养成的.更不是一、二次活动就可以巩固的。今天我就从班级中一个男孩子的进餐情况入手.来谈谈他在进餐时的现状及如何培养良好的饮食习惯。一、被辅导幼儿情况1幼儿一般情况刘昊哲男5岁独生子女幼儿园大班表现：严重挑食.体质较弱.性格外向.语言表达能力强.思维活跃.动手能力较差。平时只喜欢吃荤菜.并且易嚼烂的食物.诸如鸡腿、肉类.喜爱活动。2、幼儿家长情况爸爸大学本科.在外地上班.常年不在家中.平均一个月回来3天；妈妈大专文凭.自己经营店铺。父母平时工作量大.很繁忙.昊昊的生活起居都由爷爷负责。爷爷非常疼爱自己的孙子.所以平常什么事情都是一手包办。家里对孩子的挑食行为也未过多干涉.由着孩子的喜好.不爱吃的就不吃。二、问题概述1.昊昊小朋友在同龄层孩子中显得又瘦又小.脸色蜡黄.平时极容易生病。在用餐时刘昊哲还常常会喊“肚子疼”.可是当我带着他去医务室时.每次经医生一摸.肚子不叫疼了。一天中午.大家又安安静静地坐着吃饭。昊昊也慢慢地一口一口吃着饭.青菜一口不动.我帮他把青菜夹到碗里.一转身.他又夹回了盘子里.趁我没注意.把汤倒到了饭里。小朋友都快吃完了.他却只吃了一小半。看到我过来.他露出痛苦的表情.对我说：“老师.我肚子疼。”我说：“那就不用吃了.老师收拾好后就带你去医务室医生那里看看。”他如释重负地倒掉了饭菜.坐在一旁等我.等我忙完去带他时.他已经玩得热火朝天了.早忘了自己肚子还疼呢!2.周三中午幼儿园给小朋友们准备的午餐.荤菜是三鲜肉圆.当三鲜肉圆放在昊昊面前时.他就瞟了几眼后对我说：“钱老师.今天的饭我不要吃.我要吃红烧鸡腿”。3.昊昊每天都很少吃幼儿园的早餐.据他爷爷讲.他早餐要在家中吃很多的东西.而且都是速食食品。原因是大人知道他挑食.幼儿园中饭不爱吃.肚子会饿.就尽量让他早餐吃得多多的。而当
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