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初二物理导学案 主备人：叶敬佩 审核人： 月 日用光的直线传播（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】（1）知道光在同种均匀介质中沿直线传播。（2）会解释影子、小孔成像、日食月食等现象的成因。【学习过程】一.光的传播小实验：点燃一支蜡烛，用硬纸片挡着眼睛， （能/不能）看到烛光？ 在硬纸片上开个小孔， （能/不能）看到烛光？开个小孔后是不是所有人都能看到烛光？坐在什么位置的同学才能看到烛光？ 通过这一现象可以知道光是怎样传播的？ 怎样验证光是如何传播的？方案器材： 。步骤： 。现象： 。 结论： 。结论：光在同种均匀介质中是沿 传播的。光的传播不仅有路经，而且有方向。为了形象表示光的传播方向和传播路经，常用一条 的直线表示光的 和 。这样的直线叫做 。如下图： 二.光的直线传播应用：1、 影子的形成如图所示， 光线1是根据光在同种均匀介质中沿 画出来的。光线2 （填能或不能）透过人体继续传播，这是因为 。光源根据光路图，在图上涂出光线不能传播到区域。这个光线不能传到的黒暗区域就叫做物体的影子。 . 1 2 结论：沿直线传播的光在传播过程中遇到 物体，在 区域形成与物体形状相同的 。 影子的形成是由于 。2、 日食和月食思考今年的7月22日我们看到罕见的日全食（天狗食日），这是怎样形成的呢？ 夜晚我们又是看到完整的圆月，有时看到月牙，这又是怎么回事？ 总结当太阳、月亮 、地球运动到一条直线上时，太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（或月亮），地球（或月亮）后面光不能到达的区域便形成月食（或日食）。3、小孔成像 在较暗的房间里，把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前，在它们之间放一块钻有小孔的纸板，由于光的直线传播，塑料薄膜上就出现蜡烛 的 像。4、生活中的应用活动例举光沿直线传播在生活中的应用实例： 【要点归纳】1、 光在同种均匀介质中传播的特点是_：2、 举出光的直线传播的三个例子：_、_、_。【巩固提高】1、下列现象中，不能用光沿直线传播的知识解释的是 （ ） A坐井观天，所见甚小 B 日食和月食 C 池水看起来比实际的浅 D 小孔成像2、关于小孔成像，下列说法不正确的事 （ ）A保持蜡烛到小孔的距离不变，使光屏远离小孔一些，则屏上的像将变大一些。B保持蜡烛到小孔的距离不变，使光屏远离小孔一些，则屏上的像将变小一些。C小孔成像是由于光的直线传播而成的放大、缩小或等大的实像。D无论怎样改变蜡烛或光屏到小孔的距离，光屏上的像只改变大小，而始终保持倒立.3、在纸上剪一个很小的“ ”形孔，让太阳光垂直照射到“ ”上，那么地面上形成的光斑是 （ ） A “ ”形的 B 圆形的 C “ ”形的 D无法判断4、一个人沿着平直的公路，从一盏路灯下走过时，地面上的影子变化情况是 （ ）A逐渐变短 B 逐渐变长 C 先变短后变长 D 先变长后变短ABC12345、如图所示，AB为一个物体，C是一个不透明的物体，若人眼在不同的
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