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文档简介

.,.,树立正确的消费观,.,【教学目标】1、了解目前社会上常见的几种消费心理及其基本特征；2、知道怎样看待、评价各种消费心理；3、理解四大消费原则的含义及其主要内容。,.,第一站:探究乐园-消费心理,最近比较烦比较烦比较烦，同学生日宴一个比一个高端，他们常常对我表达期盼，没办法只有找爸妈周转。最近比较烦比较烦比较烦，我只想生日过得特别不一般，生日都是蛋糕唱歌吃饭，我想每个人都会厌倦。,.,第一站:探究乐园-消费心理,最近比较烦,最近比较烦比较烦比较烦，,同学生日宴一个比一个高端，,他们常常对我表达期盼，,没办法只有找爸妈周转。,最近比较烦比较烦比较烦，,我只想生日过得不一般，,生日都是蛋糕唱歌吃饭，,我想每个人都会厌倦。,攀比心理,求异心理,从众心理,求实心理,.,一、消费心理面面观,探究小结,从众心理,求异心理,攀比心理,求实心理,仿效性重复性盲目性,标新立异与众不同,夸耀性盲目性,符合实际讲究实惠,具体分析，不盲目从众,适当标新可行，过分立异不提倡。,不健康，不提倡,值得提倡和发扬,.,第一站:探究乐园-消费心理,盲目从众不可取过分求异吓死人虚荣攀比活受罪理智求实乐融融,巧记：,.,第二站:买买买买买,.,第二站:思维体操-消费原则,思考：1.面对双11商家的促销活动，你认为消费者有哪些消费行为不合理？,.,第二站:思维体操-消费原则,思考：,2.对他们的购物上瘾症，你有什么建议？,.,第二站:思维体操-消费原则,1.量入为出，适度消费,（1）要求：在经济承受能力范围内进行消费,（2）理解：反对超前消费反对抑制消费,当前收入+未来预期收入,.,第二站:思维体操-消费原则,2.避免盲从，理性消费,三避免,跟风随大流情绪化消费只重物质消费，忽视精神消费,.,第二站:思维体操-消费原则,议一议：你的日常消费行为环保吗？,1.你用餐时使用一次性餐具吗？2.你购物时使用一次性塑料袋吗？3.你下馆子时剩菜剩饭会打包吗？4.你出门时随手关灯和饮水机电源吗？5.你家的水会重复使用吗？6.你赞成教科书重复使用吗？,.,第二站:思维体操-消费原则,3、保护环境，绿色消费,.,第二站:思维体操-消费原则,4.勤俭节约，艰苦奋斗,（1）我国处在社会主义初级阶段，现代化建设需要发扬这一中华民族传统美德。,（2）有利于个人磨练意志、陶冶情操。,.,量入为出，适度消费。,二、做理智的消费者,生活导航,避免盲从，理性消费。,保护环境，绿色消费。,艰苦奋斗，勤俭节约。,.,第三站:一试身手-学以致用,分组讨论：,假定小白生日总费用是300元，请各小组根据所学知识为他设计生日方案，使他的生日能过得理智、健康又“特别不一般”。时间为4分钟。组长代表发言。,.,课堂小结,树立正确的消费观,消费心理面面观,做理智的消费者,从众心理求异心理攀比心理求实心理,量入为出，适度消费避免盲从，理性消费保护环境，绿色消费勤俭节约，艰苦奋
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