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PEP小学英语五年级上册Unit2 My week教学反思大通县桥头第一小学李林兰四年级英语上册第二单元Lets talk教学反思第二单元的学习内容难度适中。主要学习的是schoolbag 里面装的东西：Chinese book, English book, math book, story book。学生的掌握情况良好，基本上都能说会用。 在学习过程中还是出现了一些不可避免的问题： 首先就是math中th的发音问题，虽然以前学过th的发音，比如单词thanks, father, mother, brother，但由于以前没有注重强调咬舌音，所以学生的发音都是错的。在课堂上纠音较费事，在早读时间我带领学生大量练习，效果不错，但是还需学生在以后的学习中慢慢积累，这样在自己的发音上就会有很大的突破！ 其次对话问题也较多。对于四年级的学生而言，自己编简短的英语对话是他们的技能目标之一。但是目前存在的问题是：由于单词量少，学生学习有点被动，不愿意自己动脑编写自己的对话。我也采取过多种方式进行鼓励，学生虽然能简单的用自己的话说几句，但效果不明显。当然，这也是需要多加练习的，所以我已经坚持每节课都让学生自己编英语对话，哪怕只有两三句，只要是自己的对话，并且能在同学面前表演出来，这对于他们而言就足够了！我相信只要一直坚持下去，学生一定会在英语学习中取得很好的效果！ 还有就是书写问题，这也是我们教学中必抓的一个问题，主要体现在大部分男生身上。表现为：书写潦草，分不清英语字母的“印刷体”和“手写体”，不按照四线三格的要求写，写错单词（多字母或少字母）等，问题比较严重，我在课堂上多次强调，也采取了一定的奖罚措施，部分学生有所改进，个别学生仍需加强！
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